公民国防义务

第二节

国防法规与国防政策国防法规国防政策《中华人民共和国国防法》共十二章七十条国防活动的基本原则，国家机构的国防职权，武装力量，边防、海防和空防，国防科研生产，国防经费，国防教育，国防动员和战争状态，公民、组织的国防义务和权利，军人的义务和权益，对外军事关系等。国防法规国防法规的含义国防法规的特性国防法规体系公民国防义务与权力公民国防义务与权力的关系国防法规：又称军事法规，是调整国防和武装力量建设领域各种社会关的法律规范的总和。国防法规是随着国家和战争的出现而产生的。国防法规的主要形式：军事斗争国防法规是国家法律的组成部分，是国家制定或认的行为规范可的、并由国家强制力保证其实施，具有法律的一般属性，如阶级性、权威性、强制性和普遍适用性此外，还具有去比诶与其他法规的特性，主要表现在三个方面：调整对象的军事性法律适用的优选性处罚措施的严厉性国防法规与国防政策两者既相互联系又相互区别相互联系的主要表现：一是适用范围相同。国防政策和法规所规范的都是国防活动。二是基本精神一致，国防法规体现和反映防政策的主旨国，国防政策必须符合国防法规所确定的原则。三是表现形式相互转化。相互区别的主要表现：一是制定程序不同，国防法规是国家权力机关，行政机关，军事机关通过立法程序制定的，而国防政策是由国家权力机关，行政机关，军事机关通过工作会议研究决定的。二是表现形式不同。国防法规以法，条令，条例等特定的规范性文件的文件形式表现出来；三是稳定程度不同，国防法规和购房政策都具有稳定性，但国防法规的稳定性更强，国防政策能较快地随着国家安全环境和利益需求的变化而变化。法律:由全国人名代表大会及其常务委员会制定。法规:由国务院制定或国务院和中央军委联合制定的军事行政法规和中央军委制定的军事法规。规章和地方性法规:由军委各总部各军兵种各军区制定的为军事规章，由国务院有关部委与军委有关总部联合制定大的军事行政规章。地方性行政法规由省自治区直辖市人民代表大会及其常务委员会制定，主要贯彻执行国防法律法规的实施办法实施细则补充规定，如《关于加强人武部建设的意见》《征兵工作若干规定》等。按立法权限划分的国防法规体系由三层次构成：

国防法规体系二.按调整领域划分的国防法规体系由十六个门类构成：

国防基本法类国防组织法类兵役法类军事管理法类军事刑法类军事诉讼法类国防经济法类国防科技工业法类国防动员法类国防教育法类军人权益保护法类军事设施保护法类特别行政区驻军法类紧急状态法类对外军事关系法类战争法类公民国防义务兵役义务接受国防教育的义务保护国防设施的义务保守国防秘密的义务支持国防建设、协助军事活动的义务兵役义务。兵役义务是公民在参加国家武装力量和以其他形式接受军事训练方面应当履行的责任。接受国防教育的义务。一是认真学习国防理论，树立科学的国防观，强化国防意识；二是积极参加军事训练等军事实践活动，运用和巩固所学的国防理论知识，掌握一定的军事技能，提高履行国防义务的能力。保护国防设施的义务。公民在从事经济、文化和其他社会活动时，应当遵守法律的规定，自觉保护国防设施。保守国防秘密的义务。保守国防秘密事关国家的安危。公民应当遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》以及有关的保密规定凡，严格保守国防方面的国家秘密。发现国防方面的国家秘密已经泄漏或者可能泄漏时，应立即采取补救措施并及时报告。支持国防建设、协助军事活动的义务。军事活动是国防活动的核心内容。当武装力量从事军事训练、战备勤务、防卫作战等军事活动时，公民应当根据自己的能力和条件自觉地提供便利和协助。兵役法类

《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国现役军官法》《中华人民共和国军官军衔条例》《中国人民解放军现役士兵服役条例》

《中华人民共和国预备役军官法》《民兵工作条例》

《中华人民共和国兵役法》共十二章六十八条国家基本兵役制度，平时征集，士兵的现役和预备役，军官的现役和预备役，民兵建设，预备役人员的军事训练，学生军事训练，战时兵员动员，惩处等。公民履行兵役义务的途径服现役。现役是公民在军队中所服的兵役。按照《兵役法》的规定，每年12月31日以前，年满18周岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22周岁以前，仍可被征集服现役。根据军队需要，也可征集18周岁至22周岁的女性公民服现役。服预备役。预备役分为军官预备役和士兵预备役并分别分区为第一类预备役和第二类预备役。公民服预备役主要通过三条途径。登记服预备役。登记成功后经审查合格的成为应征公民。参加民兵组织。我国实行民兵与预备役相结合的制度，所有民兵同时都是预备役人员，参加民兵组织也是服预备役。编入预备役部队。参加学生军事训练。

大学生军训风采

1、公民履行兵役义务的一种形式学生军事训练的意义1、公民履行兵役义务的一种形式学生军事训练的意义2、加强国防后备力量建设的战略措施3、提高学生综合素质的有效途径1、大学生国防教育（军训）

国防理论教育——军事课国防技能教育——驻训

2、全民国防教育日——

“每年9月的第三个周六”军队院校学员公民国防权利提出建议权制止和检举权取得补偿权提出建议权。在我国，人民是国家的主人，公民有权对国防建设提出建议。制止和检举权。制止危害国防利益的行为，是指公民依法采取一定的方式方法是危害国家的行为停止下来，从而维护国防利益；检举危害国防利益的行为，是指危害国防的行为发生后，公民对违法行为进行揭发。取得补偿权。国家进行国防建设，武装力量开展军事活动，由此造成的经济损失，公民可以按国家有关规定取得补偿。国防义务与国防权利的关系国防义务与国防权利是对立统一的关系:所谓对立，是指两者各有不同的含义，有质的区别。所谓统一，是指两者同时产生,密切联系，互为条件，相辅相成，具有一致性。国防义务与国防权利的一致性主要表现在三个方面:对等性平等性同等性

权利和义务的一致性在国防方面有特殊的表现在其他社会活动中，权利和义务的一致性通常是直通的。但在国防活动中，权利和义务的一致性却并不直观，甚至在一定局面，一定层次上表现为不对等，不平等。国防义