语文园地五二年级上

在我们的汉字王国里，有一些字的兄弟挺多，他们有的长得差不多，我们叫他们“形近字”；有的读音差不多，我们叫他们“音近字”；还有一些字干脆读音都一样，我们叫他们“同音字”。

今天，我们来认识一些新朋友。语文二年级上册语文园地五第二课时第三课时第一课时学习目标：1．学习区别识字的方法，认识生字：锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、炒。2．规范学生生字的书写。会写生字：观、呼、忙、如。3．积累关于语言的词语，学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。第一次“先学后教”——我会认山()锋

蜜()峰

刀()蜂fēnɡ观察后面的字的偏旁与前面字的联系。比如：刀锋，“锋”字是金字旁，说明和金属有关，“刀锋”就是刀最锋利的地方。带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。第一课时fēnɡfēnɡ锋fēnɡ锋利蜜mì蜂fēnɡ蜜蜂蜂蜜爱()幕

扫()墓

开()慕mù“幕”起到遮盖、阻隔作用，使看不见内部的大布。带有“莫”的汉字大多读“mu”。mùmù慕mù羡慕墓mù扫墓幕mù幕布扫sǎo打扫吵()饭抄()闹炒()写chǎo带有“少”的字，韵母往往是“αo”chāochǎo抄chāo抄写炒chǎo炒菜说一说，你是如何区分下面这两组汉字的？披坡柏伯第二次“先学后教”——我会运用不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语读一读，猜一猜词语的意思。这些成语都有“言”“语”，意思都和言语活动有关。1.话说的少是（）2.话说的多是（）3.气魄很大的话（）4.自己跟自己说话是（）5.话说的很好听是（）少言寡语千言万语豪言壮语自言自语甜言蜜语

注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。观察加点词语，你有什么发现？●●●●●●●●●●●●例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。

小组讨论填一填。（）天空飘着（）气球。蔚蓝的五颜六色的一望无边的五彩缤纷的（）池塘开满（）荷花。大大的美丽的清清的粉红的观呼忙如左边短，右边长。左边长，右边短。第二课时第三次“先学后教”——我会写右边“见”的撇要穿插到左边“又”的点下面。规范书写右边“乎”的横要与左边“口”的横连接。右边的“亡”的横要穿插到左边竖心旁点的下面。右边“口”的的横折要与左边女字旁的提连接。吹试着在田字格中写一写类似结构的汉字。呀归打学习目标：1．熟读并背诵古诗《江雪》，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受古诗的魅力。2．有主动识字的愿望，继续培养爱阅读、爱积累的好习惯。第一次“先学后教”——我会背诵古诗江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城永济一带）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。作者介绍江雪【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。朗读指导读好节奏，读出韵味。了解诗意

千山万岭不见飞鸟的踪影；千路万径不见行人的足迹。一叶孤舟上，一位身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自在漫天风雪中垂钓。点图片，听故事第三课时刻舟求剑

从前，有个人坐船过江。一不小心，挂在他身上的宝剑掉进江里去了。那个人马上拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”想一想：他是否能求到剑，为什么？世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。办事刻板、拘泥而不知变通是不行的。这则寓言的寓意是什么？

这个寓言故事讽刺了片面、静止，不知变通、墨守成规的人。

郑人买履

从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。

他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。”

拓展阅读

他匆匆忙忙跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，