方向重于方法,方法重于苦干

精品文档-下载后可编辑方向重于方法,方法重于苦干一、更新观念，明确考试方向

回顾我省近几年的自主命题，我省高考命题工作已由起初的探索阶段进入了成熟稳定阶段。江西省高考英语命题注重体现课程标准的评价理念，扣紧教材、考教结合。

学生们首先应明白：高考英语试题在重视英语基础知识的同时，更加突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章为主体的试题布局。这要求考生在复习时应将基础知识纳入系统，形成知识网络。如在记忆单词时，要避免单纯的死记硬背，要善于寻找词汇、短语之间的联系，结合语境，在理解的基础上记忆典型例句和常见搭配，并根据自己的记忆特点选择科学的方法。记忆一个词或词组时，考生可以通过“拉出一个词，拖出一大块”这样的方法，将知识梳理、系统化以达到不仅“知其外貌”且“熟其脾性”。

【例】“听到这个消息，学生们非常开心”这句话中“听”法不一，“高兴”也形式各异。

从上例可以看出，同样的意思表达的方式却不尽相同。所以考生对所学知识单纯死记硬背，运用时是行不通的。

二、紧扣课标和考试说明

首先，大家来了解几个信息：江西省高考英语的选材特点是题干由陈述观点、事实等一个或两个句子组成，而且描述生活中的某个情景或场面，有时是一个短的简单对话，具有交际性。试题考查内容的特点是在考纲范围内，难易度适中；偏重动词，并注重语用，体现真实的交际功能。

纵观江西省2022年高考英语单项填空题的考题要点，考生不难看出：试题注重基础，无偏、难、怪题，无超纲题；试题覆盖面广，侧重动词的考查，注重交际及语法在语境中的运用。

根据以上信息，对于考生而言，首先要明白现在的高考已稳定在对基础知识和运用能力的考查层面上。其次考生在复习时应避免陷入极端，高考淡化语法不是不要语法，而是要在基础语法过关的前提下提高运用能力，提高速度和准确度。高考单项填空共15题，建议在8分钟左右完成，每题约用半分钟，没有速度显然影响后面大题的顺利进行，所以考生应克服那种把大把时间花在钻研语法和做单项填空题上的弊端。

三、学好教材，用好教材

以课本为主进行复习有一好处是课文的内容是考生熟悉的，更易产生共鸣。所以，考生应该利用教材内容进行“听、说、读、写”四会训练，提高语言运用能力和应试能力，一举多得。

1.课文作为“听”、“说”、“理解”的材料

【以高一Book1U1为例】

①Fastreadingforthemainidea

②Somemorequestionfordetailedinformation（课本P3Ex2）

③Moredetailedinformationaboutthetext（图表形式的填空题）

2.课文内容是积累知识点，归纳重点、考点的上好材料

【例】关于friends和friendship方面的知识点积累：

①agood/close/true/friend

②atruefriendwilltellmethetruth

③begoodto/begratefulto

④shemadeherdiaryherbestfriend

⑤someproverbsaboutfriendsandfriendship

⑥makefriendswith

⑦havetroubleinmakingfriendswith

⑧truefriendsdonotaddupwhattheydoforeachother

⑨endthefriendship

⑩Afriendinneedisafriendindeed

3.学好课文中出现的高频常用句型，并与相关的知识点区别异同，将知识点、考点网络化，以克服遗忘

【以Book1Unit1Page7为例】

Istillfindithardtomakegoodfriendswiththem.

许多学生不明白it后面到底有没有is。下面通过“以旧引新”和“对照比较”，考生便能轻而易举地区别异同、自如运用。

*Itishardtomakegoodfriendswiththem.

Itisdifficult/easy/important/（im）possible/necessarytodo...（这是常见句型：不定式作真正的主语）

*Itisdifficultforsb.todo...（增加了不定式的逻辑主语）

*Itiskindofsb.todo...

Itiskind/nice/wise/silly/brave/cruelof...

*Ifind/think/believe/consider/guess/suppose（that）itishard...（有is的是宾语从句）

*Ifind/think/believe/consider/guess/supposeithard...（没有is的充当宾语补足语）

四、写作是块有很大上升空间的领地

对于考生来说，首先，要规范写作，以克服随意、粗心的坏毛病，减少不必要的扣分。导致扣分常见的坏毛病有：①写作不分段，从头到尾一大段给评卷人带来视觉上的不爽；②字迹潦草，涂涂改改；③格式不对，不注意大小写；④单词拼写错误；⑤时态、数、语态、搭配等方面有问题；⑥写作内容表达不完整，遗漏要点；⑦用中文式的英文写作。

其次，要加强英语知识的输入、积累和综合练习，从而做到厚积薄发。词汇是书面表达的基本“建筑材料”，在注重运用能力的今天，对词汇的运用掌握显得越来越重要