语文四年级上册第一单元阅读拓展训练（含答案）

第第页语文四年级上册第一单元阅读拓展训练（含答案）第一单元阅读拓展训练-2023-2024学年语文四年级上册

班级：姓名：建议时间：30分钟.

一、阅读材料，完成练习。

殷墟，位于河南省安阳市的西北郊，横跨洹河南北两岸。古称“北蒙”，甲骨文卜辞中又称为“大邑商”“邑商”，是中国商代晚期的都城，距今已有3300多年的历史。自1928年殷墟被发现，已出土大量文物，如司母辛鼎、亚长牛尊、陶三通、甲骨文、马车等。

商代甲骨文是契（qì）刻或书写在龟甲和兽骨上的文字，主要用于占卜记录和记事。殷墟迄今出土了16万多片甲骨。与其他文明的文字不同，以甲骨文为基础的汉字至今仍为14亿中华儿女使用，是活的文字，是中华文明生生不息传承至今的载体。

殷墟出土的商代马车，是中国最早的马车。精心打制的马车，可用于日常出行、田猎、礼仪、战争等，代表了中国3000年前的制造业水平。但它更是身份地位的象征，乘坐马车者，通常为王公贵族。

1.下列不是出土于殷墟的文物是（）。（2分）

A.亚长牛尊B.司母辛鼎

C.纵目面具D.陶三通

2.甲骨文是一种契刻或书写在（）上的文字。（多选）（2分）

A.纸B.龟甲C.兽骨D.布

3.下列关于殷墟的说法不正确的一项是（）（2分）

A.殷墟古称“北蒙”，又称为“大邑商”“邑商”。

B.殷墟出土的商代马车是中国最早的马车。

C.殷墟出土的甲骨文主要用于占卜记录和记事。

D.殷墟是中国商代早期的都城。

4.我能从______的角度提出一个问题：________________________________________________________________________________________________________________（2分）

二、阅读下面的材料，按要求作答。(将选择题中的正确答案的序号填在括号里，简答题的答案写在横线上)

福建特色

近几年，厦门新增加了许多既好看又好玩的地方。现在，就把这些地方推荐给大家。

项目特色简述

澳头渔港特色小镇澳头渔港是闽南著名的古渡口。澳头渔港特色小镇由澳头与欧厝组成，澳头为艺术社区，欧厝为音乐社区。该小镇挖掘了“三海一侨”渔村文化，集合各类艺术家入驻，既是文化艺术创作、交流与展示的平台，也是欣赏红砖古厝、海滨风景，品尝鲜美海味的好去处

环岛路休闲沙滩从思明区观音山至湖里区泥金社的一段长约1.5千米的沙滩美景已经对外开放。这里已经建成了多个停车场供旅游车辆停放，司机再也不怕找不到停车位啦

环东海域滨海旅游浪漫线滨海旅游浪漫线一期示范段，全长约7.9千米，南起集美大桥，北至同安官浔溪口。它拥有红树林、人造沙滩以及其他景观，一定让你流连忘返

狐尾山公园狐尾山公园观赏性强，人们一年四季都可来此赏花。春天赏粉色的樱花，夏天观黄色的腊肠花，秋天看红色的三角梅，冬天品橙色的炮仗花，一定可以大饱眼福

最后，再告诉大家一个消息，未来几年，厦门还将涌现出多个乡村旅游的聚集区和特色小镇，形成特色显著的乡村旅游发展格局。

1.下列不属于澳头渔港特色小镇的一项是()。(2分)

A.古渡口B.艺术社区C.音乐社区D.人造沙滩

2.表中提到拥有多个停车场的地方是()。(2分)

A.狐尾山公园B.环岛路休闲沙滩

C.澳头渔港特色小镇D.环东海域滨海旅游浪漫线

3.狐尾山公园秋天的代表花是()。(2分)

A.樱花B.腊肠花C.三角梅D.炮仗花

4.针对你的某一位亲人的兴趣爱好及身体状况(年龄、健康水平等)，选择以上一个项目向他(她)推荐，并说说你的推荐理由。(4分)

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5.在游览狐尾山公园时，你看到一位阿姨随手乱扔垃圾，你会怎么劝说她？(5分)

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三、阅读提升。

九寨沟

在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。

从南坪西行40千米，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像一颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底的石块色彩斑斓（lán）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然窜出来，还没等你看清它们，就又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（jū）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子……

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

1.用“____”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。（2分）

2.填空。（8分）

（1）文章第3自然段依次介绍了九寨沟的________、_______、_______等景观，为我们展示了一幅原始的自然风光图。

（2）第4自然段写的是九寨沟的____________，有__________、________、_________、__________等。

3.在感受九寨沟的美景时，不仅用眼睛看，还用心来想象。请你一边想象第4自然段中所描绘的与动物有关的四幅画面，一边给这几幅画取名。（4分）

①___________________

②___________________

③___________________

④___________________

4.九寨沟是一个怎样的地方？（用文中的句子回答）（2分）

___________________________________________________________________

四、阅读短文，完成练习。

三峡之秋

时令已经是秋天了。三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色。而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（mǎnɡ），翻滚着，呼啸着，奔腾流去。同时长江又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得犹如一条明亮的带子。

夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江看起来像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

——有删改

1.是按照______顺序来写三峡的秋天的。（2分）

2.文中画“”的句子是从______觉的角度来写果实的。联系语段，我从中想象到了这样的画面：____________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）

3.联系上下文，我知道文中画“____”的部分中，“金鳞”写出了（），“巨蟒”写出了（），“呼啸”则写出了（）。（3分）

A.长江的声音B.长江的形状C.长江的颜色

4.仔细读第3自然段，想象画面，我感受到此时三峡______的氛围。（2分）

5.从短文的描述中，我能体会到对三峡秋天的______________之情。（2分）

参考答案

一、1.C2.BC3.D

4.示例：内容以甲骨文为基础的汉字为什么是活的文字？【解析】本题考查提问的能力。可以从不同的角度提问，比如从材料的内容（整体或局部）、获得的启示、联系现实生活、写作手法等角度来提问。

二、1.D2.B3.C

4.【示例】我向读艺术学院的哥哥推荐澳头渔港特色小镇。推荐理由：这里集合了各类艺术家入驻，是文化艺术创作、交流与展示的平台。

5.略。【点拨】注意文明用语，劝导他人保护环境，不乱扔垃圾即可。

三、1.示例：大大小小的湖泊……彩带般的沟谷中。也许，就在不远处……向你窥视。

2.（1）雪峰湖泊瀑布（2）珍稀动物金丝猴羚羊大熊猫小熊猫

3.示例：①金丝猴攀吊②羚羊出没③大熊猫进食④小熊猫照镜子

4.九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

四、1.时间【解析】本题考查把握描写顺序的能力。写景的文章，一般按时间顺序或地点转换顺序展开描写。从“早晨”“中午”“下午”“夜”这几个字词可知，本文是按照时间顺序来写三峡的秋天的。

2.嗅示例：成熟的果子高高地挂在枝头，在阳光下闪烁着诱人的光泽。深吸一口气，我仿佛闻到了它们香甜的味道

3.CBA【解析】本题考查理解句子的能力。注意抓住画“____”的部分中的关键词来体会，“金鳞”从视觉上写出了长江的颜色，“巨蟒”从外观上写出了长江的形状，