第12课提土旁 提手旁（说课稿）一年级下册书法武汉出版社_第1页
第12课提土旁 提手旁（说课稿）一年级下册书法武汉出版社_第2页
第12课提土旁 提手旁（说课稿）一年级下册书法武汉出版社_第3页
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文档简介

第12课提土旁提手旁（说课稿）一、教材及教学目标1.1教材本次课程教材为一年级下册书法教材，名为《少儿书法》。该教材由武汉出版社出版，主要介绍了基本笔画和常用字的书写方法。1.2教学目标经过本次课程的学习，学生应该能够：熟练掌握提土旁和提手旁的书写方法；了解提土旁和提手旁在汉字中的位置和用法；提高写字的准确性和美观程度。二、教学内容2.1知识点：提土旁和提手旁提土旁和提手旁是两种汉字笔画，它们在书写汉字时非常常见，特别是在一些常用字中。提土旁和提手旁都属于左偏旁，提土旁通常用于表示地形，提手旁则用于表示手和手中的物品。2.2学习方法：临摹练习学生在学习提土旁和提手旁的书写方法时，需要借助教师的讲解、演示和学生的观察、模仿来完成。在课程中，我将会通过现场演示和多次练习，要求学生逐渐熟悉提土旁和提手旁的书写方法，并在此基础上，书写一些简单的常用字。三、教学步骤3.1热身活动在开始正式的课程前，我会让学生先进行一些热身活动，例如手指活动、颈部运动等动作，以准备好书写。3.2导入知识点在讲解课程内容前，我将向学生介绍提土旁和提手旁的定义、位置和用法，帮助学生了解并掌握提土旁和提手旁的基本知识。3.3演示书写方法接着，我将针对提土旁和提手旁的书写方法进行演示，包括筆劃的顺序、力度和手部的动作等。同时，我也会强调一些要点和注意事项。3.4练习书写在演示书写方法后，学生将会进行反复的训练，以加深对提土旁和提手旁书写方法的印象和认知。此外，我们还可以进行一些小游戏，例如集体演示和小组比赛等，加入趣味性，提高学生的积极性和参与度。3.5讲解常用字在学生熟悉了提土旁和提手旁的书写方法后，我会向学生介绍一些常用字，例如“手”、“拉”、“提”、“地”等，让学生可以通过练习这些特定的汉字，提高提土旁和提手旁的书写技能。3.6总结反馈在课程中，我会对学生进行及时的评估和反馈，鼓励他们在练习时发挥更好的能力。并指导他们如何继续学习和提高书写水平。四、教学特点本次课程的教学特点主要在于：强调练习通过反复的练习，让学生熟练掌握提土旁和提手旁的书写方法，提高书写的准确性和美观程度。增加趣味性通过小游戏等方式，加入趣味性，增加学生参与度，让学生更容易理解和掌握教学内容。引导学生发挥创意在练习常用字时，引导学生根据自己的创意和个性，写出自己的书法作品，提高学生的创造力和思维能力。五、教学评估及改进本次课程的评估主要从以下几个方面进行：学生的参与度和反馈通过课堂表现和学生的反馈，了解学生对教学内容的掌握程度和对课程的反应，以此决定下一步的改进方向。学生的作业完成情况通过学生书写作业的完成情况，了解学生对提土旁和提手旁的掌握程度，并为下一步的教学提供参考。教学效果通过

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