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文档简介

教材1、小篮球：单手肩上投篮2、篮球对抗赛课的类型新授教学目标1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。3、学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。重点与难点重点：双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作难点：上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动18′1、体委整队，报告人数，师生问好，检查服装。2、宣布本课任务。3、游戏：传球接力

4、热身操

1）头部运动

2）扩胸运动

3）俯背转体运动

4）正弓步运动

5）膝关节运动6）手腕脚踝运动组织：四列横队♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂1、师生问好2、宣布本课学习内容和目标。3、讲解游戏方法规则并组织学生游戏。在比赛过程中强调比赛纪律。4、带领学生做热身操。1、体委整队并向教师报告。要求：队形整齐，精神饱满。2、明确本课学习内容、目标和要求。3、认真听讲明确游戏方法和规则，在教师组织下游戏。遵守游戏规则。4、在教师带领下进行热身操练习。要求:认真练习充分热身215′单手肩上投篮动作要点：持球正确，上下肢协调用1、教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点2、组织学生进行练习①徒手原地模仿练习②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，相距41、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作。2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习。3、学生两人一球，前后排学顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。—5米模仿练习③每人一球，篮下近距离投篮练习。3、教师组织队伍，纠正错误动作。4、教师语言提示易犯错误，监督练习。5、教师循环指导，纠正错误生面对面站立，一人做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误，并接球。4、学生留意听老师的提示，改正错误动作5、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）312′小篮球对抗赛：1．提出问题，组织分组比赛2．观察尝试性比赛情况3．引导学生回答问题并分析问题：①在比赛中运用技能顺手吗？②你在比赛中运用技能的实际效果怎样？③比赛中与自己的队友有成功的配合吗？1．带着问题参加尝试比赛，在比赛中思考。2．根据比赛实际情况自我评价并回答问题。3．仔细思考教师的分析总结，建立良好学习动机。要求：遵守规则，合理应用技能。45′放松整理1．集合学生，放松练习1-2节。

2．小结本课教学情况。

3．

提示教学目标，生自我评价。4．

师生再见。

1．

学生放松练习。

2．

学生认真听讲。

3．

师生再见。

4．

归还器材。

教具准备小篮球20个预计生理负荷

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