专题09碳和碳的氧化物

试卷第=page22页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页专题九碳和碳的氧化物1．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，主要原因是A．碳是黑色的 B．碳粉末细小C．碳不溶于水 D．常温下碳化学性质稳定【答案】D【详解】在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水笔，是因为碳素墨水中含有炭黑，炭黑的主要成分是碳，碳在常温下化学性质稳定，能长时间保存。故选D。2．（2023·辽宁·统考中考真题）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧。用墨书写的典籍保存至今仍不变色，体现了碳单质具有的性质是A．质软 B．导电性 C．可燃性 D．常温稳定性【答案】D【详解】墨的主要成分是炭黑，在常温下，碳的化学性质不活泼。用墨书写的典籍保存至今仍不变色，与质软无关，与碳的导电性无关，与碳的可燃性无关，体现了碳单质具有的性质是常温稳定性。综上所述：选择D。3．（2023·辽宁营口·统考中考真题）书写具有保存价值的档案时，按规定应使用碳素墨水（用炭黑等制成）。说明单质碳具有的性质是A．难溶于水 B．可燃性C．熔点高 D．常温化学性质稳定【答案】D【详解】碳常温下化学性质稳定，则用碳素墨水书写的字迹可以保存较长的时间；该用途与碳单质的溶解性、可燃性、熔点无关；故选D。4．（2023·湖南长沙·统考中考真题）在生活生产中碳单质的应用广泛。下列有关含碳物质的性质或用途正确的是A．活性炭具有吸附性 B．木炭常温下化学性质很活泼C．金刚石用作电极 D．石墨用作钻探机钻头【答案】A【详解】A、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，符合题意；B、木炭（主要成分是碳）常温下化学性质不活泼，不符合题意；C、金刚石不具有导电性，不能用作电极，不符合题意；D、石墨质软，不能用作钻探机钻头，不符合题意；故选A。5．（2023·云南·统考中考真题）碳及其化合物存在如下转化关系：（“→”表示一种物质会一步转化成另一种物质）。下列有关说法错误的是A．由C转化为的过程中碳元素的化合价依次升高B．只能通过与反应转化为C．通过与C反应转化为，化学方程式为D．X可能是酸或盐【答案】B【详解】A、C、CO、中碳元素化合价分别为0、+2、+4价，碳元素的化合价依次升高，不符合题意；B、氧化铁与一氧化碳高温下反应生成铁单质和二氧化碳，符合题意；C、碳和二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，化学方程式为，不符合题意；D、二氧化碳和水反应生成碳酸、碳酸分解生成二氧化碳，碳酸属于酸；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，碳酸钠属于盐，故X可能是酸或盐，不符合题意；故选B。6．（2023·江苏连云港·统考中考真题）宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在常温下单质碳

A．化学性质不活泼 B．硬度高 C．导电性能好 D．吸附能力强【答案】A【详解】A、常温下单质碳化学性质不活泼，不易发生反应，所以所画的画能保存至今，故A正确；B、碳可作为墨，硬度较小，故B错误；C、用碳画的画保存至今与导电性无关，故C错误；D、用碳画的画保存至今与吸附能力无关，故D错误。故选A。7．（2023·重庆·统考中考真题）下列实验方法或操作能达到目的是序号实验或操作目的实验方法或操作A鉴别木炭粉和氧化铜混合加热观察是否有红色物质生成B粗盐中难溶性杂质的去除操作依次为称量、过滤、溶解和蒸发C除去氯化钠溶液中的硫酸铜加入适量的氢氧化钠溶液并过滤D增加鱼池中的氧气含量打开鱼池水泵，将水喷向空中A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、木炭粉和氧化铜混合加热生成铜和二氧化碳，有红色物质生成，说明两者发生反应，但不能鉴别木炭粉和氧化铜，选项错误；B、粗盐中难溶性杂质的去除操作依次为称量（称量粗盐质量）、溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程)、称量精盐并计算产率，选项错误；C、加入适量的氢氧化钠溶液，硫酸铜和氢氧化钠生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，过滤除去沉淀，但引入新杂质硫酸钠，不符合除杂原则，选项错误；D、氧气不易溶于水，打开鱼池水泵，将水喷向空中，可增加鱼池中的氧气含量，选项正确。故选D。8．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）下列药品或物品的使用不能达到实验目的的是选项实验目的所需药品或物品A鉴别和澄清石灰水B鉴别和空气带火星木条C除去碳粉中的铁粉磁铁D除去溶液中的过量溶液A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项能达到实验目的；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，空气会使带火星的木条熄灭，能出现两种明显不同的现象，可以鉴别，故选项能达到实验目的；C、铁粉能被磁铁吸引，碳粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的；D、HCl能与过量Ca（OH）2溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项不能达到实验目的；故选：D。9．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）下列实验操作能达到对应实验目的的是选项实验目的实验操作A除去铁粉中混有的少量铜粉加足量的稀盐酸，过滤B除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳将混合气体点燃C检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体取样，加水溶解，测溶液温度A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不与稀盐酸反应，除去了主要物质，不符合题意；B、二氧化碳中混有少量一氧化碳时，混合气体难以被点燃，不能除去杂质一氧化碳，不符合题意；C、氧气具有助燃性，氧气的验满操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明是氧气已集满，不符合题意；D、硝酸铵溶解吸热，溶液温度下降，氢氧化钠固体溶解时剧烈放热，溶液温度升高，可以鉴别，符合题意；故选：D。10．（2023·湖北恩施·统考中考真题）下列描述所涉及的化学知识正确的是A．施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效B．用钢丝球擦洗铝制炊具表面的污渍和氧化膜C．走进社区福利院清理垃圾，采用焚烧法处理D．生活中给煤炉上放一壶水防止一氧化碳中毒【答案】A【详解】A、草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾显碱性，且含有营养元素钾，可作钾肥，所以施用草木灰既能改良酸性土壤又能增加肥效。A正确；B、铝制炊具表面有一层致密的氧化铝薄膜，对铝制品起到保护作用。如果用钢丝球擦洗，可能把其表面的氧化铝薄膜擦去，所以不能用钢丝球洗刷铝制炊具。B不正确；C、焚烧法处理垃圾污染大气环境，焚烧产生的烟尘中含有大量有毒有害气体，污染空气，加重雾霾。C不正确；D、一氧化碳难溶于水，不与水反应，煤炉上放一壶水防止CO中毒没有作用。D不正确。综上所述：选择A。11．（2023·辽宁营口·统考中考真题）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是A．一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，能相互转化B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性，都可作为燃料C．一氧化碳和二氧化碳都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红D．一氧化碳和二氧化碳都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强【答案】A【详解】A、一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，在高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧又生成了二氧化碳；所以，在一定条件下二氧化碳和一氧化碳可以互相转化，正确；B、一氧化碳具有可燃性，可做燃料；二氧化碳不能燃烧，不能作燃料，错误；C、二氧化碳能与水化合生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色石蕊溶液变为红色；一氧化碳不能与水反应，错误；D、二氧化碳含量上升会导致温室效应增强；一氧化碳会引起中毒，不是温室气体，错误；故选A。12．（2023·山东临沂·统考中考真题）碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物)。下列说法中错误的是

A．X可以是单质或氧化物B．“”的反应类型为置换反应C．“”的反应可以用石蕊溶液检验D．“”的反应可以用于实验室检验二氧化碳【答案】B【详解】A、C具有可燃性、还原性，与氧气、氧化铜反应都能生成二氧化碳，故X可以是单质或氧化物，说法正确；B、：一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳，反应特征是“多变1”，属于化合反应，一氧化碳与氧化铜加热生成铜和二氧化碳，属于非基本反应类型，均不属于置换反应，说法错误；C、：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故该反应可以用石蕊溶液检验，说法正确；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用于检验二氧化碳，发生的反应为，故“”的反应可以用于实验室检验二氧化碳，说法正确。故选B。13．（2023·湖北恩施·统考中考真题）今年“中国旅游口”主题为“美好中国，幸福旅程”，活动中发布了首个中国省级旅游日的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是A．乘坐电瓶车观光 B．尽可能设置步行道C．提倡全民自驾游 D．大力发展绿色住宿【答案】C【详解】低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。A、乘坐电瓶车观光，能减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合题意；B、尽可能设置步行道，能减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合题意；C、提倡全民自驾游，增加能源消耗，增加二氧化碳的排放，不符合“低碳旅行”，符合题意；D、大力发展绿色住宿，能减少能源的消耗，减少二氧化碳的排放，符合“低碳旅行”，不符合题意。故选C。14．（2023·北京·统考中考真题）下列关于的实验室制取及检验的说法不正确的是

A．制的药品B．发生装置C．收集方法D．检验A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，故A正确；B、实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，可选该装置作为发生装置，故B正确；C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，故C错误；D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二氧化碳，故D正确；故选：C。15．（2023·辽宁营口·统考中考真题）古人用硫磺涂在松木片顶端制得“发烛”。“发烛”燃烧时产生一种有刺激性气味的气体，该气体是A．CO B．H2O C．SO2 D．N2【答案】C【详解】A、CO是一种无色无味的气体，不符合题意，错误；B、H2O是一种无色无味的液体，错误C、硫磺燃烧生成二氧化硫，SO2是一种有刺激性气味的气体，正确；D、N2是一种无色无味的气体，错误。故选C。16．（2023·山东潍坊·统考中考真题）下列物质的性质与用途，对应关系错误的是A．金刚石硬度大，用于切割大理石 B．干冰升华吸热，用于人工降雨C．石墨烯导电性强，用作新型电阻触摸屏的电极 D．氢氧化钠固体易吸水，用于干燥二氧化碳【答案】D【详解】物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质与用途，进行分析解答。【解答】A、金刚石硬度大，可用于切割大理石，故选项说法正确；B、干冰升华吸热，使温度降低，可用于人工降雨，故选项说法正确；C、石墨烯导电性强，可用作新型电阻触摸屏的电极，故选项说法正确；D、氢氧化钠固体易吸水，但能与二氧化碳反应，不能用于干燥二氧化碳，故选项说法错误；故选：D。【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键。17．（2023·山东烟台·统考中考真题）2023年世界环境日中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生B．积极植树造林，促进达成“碳中和”C．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾D．使用新型可降解塑料，减少“白色污染”【答案】C【详解】A、煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生，有利于保护空气，做法符合主题，不符合题意。B、积极植树造林，促进达成“碳中和”，有利于保护空气，做法符合主题，不符合题意。C、化石燃料是当今世界最重要的能源，禁止使用化石燃料是不现实的，做法不符合主题，符合题意。D、使用新型的可降解塑料，能减少“白色污染”，做法符合主题，不符合题意。故选C。18．（2023·山东威海·统考中考真题）下列对宏观事实的微观解释不正确的是A．熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子B．品红在热水中比在冷水中扩散得快—温度越高，分子运动越快C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应—氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红—二氧化碳分子使紫色石蕊变红【答案】D【详解】A、熟石灰能够改良酸性土壤，是因为氢离子与氢氧根子结合生成水分子，使得土壤酸性下降，不符合题意；B、品红在热水中比在冷水中扩散得快，是因为温度越高，分子运动越快，不符合题意；C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应，是因为氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子，氢氧根离子可以与镁离子反应生成氢氧化镁沉淀，不符合题意；D、二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红是因为二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸显酸性可使得紫色石蕊溶液变红，二氧化碳本身不可使紫色石蕊试液变红，符合题意；故选：D。19．（2023·福建·统考中考真题）国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是A．从教室不同位置多点采集空气样品B．将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定C．测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标D．为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气【答案】B【详解】A、从教室不同位置多点采集空气样品才能得到较准确的测量结果，选项正确；B、空气中二氧化碳浓度偏低，澄清石灰水无法变浑浊，所以不能将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定，选项错误；C、测得二氧化碳浓度为0.28%，0.28%＞0.15%，说明二氧化碳浓度超标，选项正确；D、为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气，选项正确。故选B。20．（2023·湖北武汉·统考中考真题）归纳整理是学习化学的重要方法。下图涉及的是初中化学常见物质及反应，甲、乙、丁中至少含有一种相同的元素。其中“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“一”表示相连两种物质可以反应。（反应条件、部分反应物、生成物已略去）

下列说法错误的是A．若甲能使带火星木条复燃，则丁可能具有还原性B．若丁可用于治疗胃酸过多，则甲可能是胃液中含有的酸C．若乙、丙含有相同的金属元素，则丙、丁可以发生复分解反应D．若丙、丁常温下都是黑色固体，则乙→CO2的反应可以为置换反应【答案】D【详解】A、若甲能使带火星木条复燃，则甲为氧气，甲能转化为乙，乙能转化为CO2，乙能与丁反应，丁能转化为二氧化碳，铜在氧气中加热生成氧化铜，一氧化碳与氧化铜加热时生成二氧化碳和铜，乙可能是氧化铜，丁可能是一氧化碳；丙能与甲反应，能与CO2反应，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，在高温条件下与二氧化碳反应生成一氧化碳，丙可能是碳，综上所述：丁可能是一氧化碳，具有还原性，说法正确；B、若丁可用于治疗胃酸过多，丁能转化为CO2，碳酸氢钠能与盐酸生成氯化钠、水和二氧化碳，可用于治疗胃酸过多，则丁可能是碳酸氢钠；甲能转化乙，乙能与丁（碳酸氢钠）反应，盐酸能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，硝酸能与碳酸氢钠反应生成硝酸钠、水和二氧化碳，乙可能是硝酸；甲能与丙反应，丙与二氧化碳反应，氢氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙，能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，丙可能是氢氧化钙，综上所述：甲可能是胃液中含有的酸（盐酸），说法正确；C、若乙、丙含有相同的金属元素，丙能与二氧化碳反应，乙能转化为二氧化碳，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，则丙可能是氢氧化钙，乙可能是碳酸钙；丁能与乙反应，丁能转化为CO2，碳酸钙与硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，丁可能是硫酸；甲、乙、丁中至少含有一种相同的元素，该元素根据以上分析为可能氧元素，甲能与丙（氢氧化钙）反应，能转化为乙（碳酸钙），能转化为二氧化碳，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠，能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，甲可能是碳酸钠；综上所述：丙是氢氧化钙，丁是硫酸发生的反应是氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，属于复分解反应，说法正确；D、若丙、丁常温下都是黑色固体，丙能与二氧化碳反应，丁能转化为二氧化碳，碳与二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳，氧化铜能与碳加热时生成铜和二氧化碳，丙可能是碳，丁可能是氧化铜；丁能与乙反应，一氧化碳与氧化铜加热时生成铜和二氧化碳，则乙可能是一氧化碳；甲、乙、丁中至少含有一种相同的元素，该元素根据以上分析为可能氧元素，甲能与丙（碳）反应，能转化为乙（一氧化碳），能转化为二氧化碳，氧气与碳在点燃时，完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，则甲可能是氧气；综上所述：乙→CO2的反应可以为氧化铜与一氧化碳在加热条件下生成铜和二氧化碳，该反应是由两种化合物反应生成一种单质和一种化合物的反应，不属于置换反应，也可以一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，即乙→CO2的反应不可能是置换反应，说法错误。故选D。21．（2023·四川凉山·统考中考真题）2023年3月27日，是“全国中小学生安全教育日”。下列说法错误的是A．CO中毒者应立即移至通风处 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火实验C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟【答案】C【详解】A、一氧化碳中毒后，应立即移至通风处，大量呼吸新鲜空气，该选项说法正确；B、久未开启的菜窖中可能二氧化碳含量过高，进入之前应先进行灯火实验，该选项说法正确；C、高楼火灾时，不能乘坐电梯逃生，该选项说法错误；D、吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟，该选项说法正确。故选C。22．（2023·湖南益阳·统考中考真题）化学观念是化学课程要培养的核心素养之一、下列从不同化学观念角度对CO和CO2的认识错误的是A．元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物B．分类观：CO和CO2都属于氧化物C．变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化D．结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似【答案】D【详解】A、由化学式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的纯净物，均属于化合物，不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素组成的化合物，均属于氧化物，不符合题意；C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，故CO和CO2在一定条件下可以相互转化，不符合题意；D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子构成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子构成，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，化学性质不同，符合题意。故选D。23．（2023·湖南郴州·统考中考真题）关于碳及其化合物的说法正确的是A．一氧化碳有还原性，没有毒性B．二氧化碳是一种污染性气体C．含碳酸根或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应生成二氧化碳气体D．活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性【答案】C【详解】A、一氧化碳有还原性，也有毒性。A不正确；B、二氧化碳无毒不是一种污染性气体。B不正确；C、组成里含有碳酸根离子或者碳酸氢根离子的盐都能和酸反应生成二氧化碳，如碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳酸氢钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。C正确；D、活性炭具有吸附性，木炭也有吸附性。D不正确。综上所述：选择C。24．（2023·湖南岳阳·统考中考真题）物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是选项物质性质用途A稀有气体在通电时能发出不同颜色的光制作霓虹灯B活性炭吸附性作冰箱除味剂C熟石灰碱性改良酸性土壤D一氧化碳有毒冶炼金属A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯，故选项对应关系正确；B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附异味，可作冰箱除味剂，故选项对应关系正确；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性，能与酸发生中和反应，可用于改良酸性土壤，故选项对应关系正确；D、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项对应关系不正确。故选D。25．（2023·湖南衡阳·统考中考真题）有关碳及碳的氧化物的说法中，正确的是A．碳的单质都是黑色B．植物光合作用可将转变为C．CO和元素组成相同，它们的化学性质相似D．金刚石和石墨都是碳单质，它们的相互转化是物理变化【答案】B【详解】A、碳的单质不一定都是黑色的，如纯净的金刚石是无色，故A说法错误；B、植物的光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可将CO2转变为O2，故B说法正确；C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，CO和CO2的组成元素相同，但一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，它们的分子构成不同，因此二者的化学性质不相似，故C说法错误；D、石墨和金刚石都是碳单质，属于两种不同的物质，所以它们的相互转化过程中有新物质生成，属于化学变化，故D说法错误；故选B。26．（2023·江苏扬州·统考中考真题）绿色植物通过光合作用将气体X与H2O转化为葡萄糖与O2，气体X是A．N2 B．Ar C．CO2 D．SO2【答案】C【详解】光合作用是二氧化碳和水在光和叶绿体的作用下反应生成葡萄糖和氧气，故气体X是二氧化碳。故选C。27．（2023·江苏连云港·统考中考真题）在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图1)。检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2.下列说法中正确的是

A．时注入的溶液是盐酸B．前压强减小对应的反应示意图如图3所示C．期间压强不变且大于0可证明收集的气体不纯D．后压强增大的原因是溶液与盐酸发生中和反应【答案】C【详解】A、t0时快速注入一种溶液后，压强减小，所以注入的溶液应该是氢氧化钠，氢氧化钠吸收二氧化碳，导致压强减小，故A错误；B、由A分析可知，t1前压强减小对应的反应是是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，图3中的生成物中还缺少水分子，故B错误；C、t1~t2期间压强不变且大于0，说明还存在其他不与氢氧化钠反应的气体，则可证明收集的CO2气体不纯，故C正确；D、由B分析可知，t2时溶液的溶质为碳酸钠，t2后压强增大的原因是碳酸钠溶液与盐酸发生反应生成二氧化碳气体，故D错误。故选C。28．（2023·江苏连云港·统考中考真题）取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验；步骤实验操作实验现象①第一朵纸花上喷上稀硫酸纸花由紫色变成红色②第二朵纸花喷上水纸花颜色无明显变化③第三朵纸花直接放入盛满的集气瓶中纸花颜色无明显变化④第四朵纸花喷上水后，再放入盛满的集气瓶中纸花由紫色变成红色下列说法中正确的是A．步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有B．步骤②中若用溶液代替水，纸花颜色也无明显变化C．步骤②、④可证明气体能使干燥的纸花变成红色D．上述实验可证明与水反应生成酸【答案】D【详解】A、稀硫酸显酸性，能使石蕊变红，步骤①中纸花由紫色变成红色的原因是稀硫酸中含有H+，故A错误；B、氢氧化钠溶液显碱性，能使石蕊变蓝，故B错误；C、步骤②说明水不能使石蕊变红，步骤③说明二氧化碳不能使干燥的纸花变成红色，故C错误；D、步骤②说明水不能使石蕊变红，步骤③说明二氧化碳不能使干燥的纸花变成红色，步骤④中二氧化碳和水反应生成一种酸，酸使石蕊变红，所以上述实验可证明CO2与水反应生成酸，故D正确。故选D。29．（2023·四川宜宾·统考中考真题）如图，杠杆已调至平衡。向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法正确的是

A．通入CO2气体后，左端乒乓球下降B．整个过程中乒乓球位置始终没有变化C．倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状D．其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象【答案】C【详解】A.二氧化碳的密度比空气大，通入CO2气体后，根据F浮=ρgV，左端乒乓球受到的浮力增大，左端乒乓球上升，右端乒乓球下降，故A错误；B.整个过程中左端乒乓球受到的浮力由增大到不变，两端乒乓球位置会有变化，故B错误；C.倒入浓NaOH溶液后，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被逐渐被吸收，充分反应后，集气瓶内气体恢复为原来成分，杠杆逐渐恢复原状，故C正确；D.H2的密度比空气小，与浓NaOH溶液不反应，将CO2换成H2，左端乒乓球下降，右端乒乓球上升，故D错误。故选：C。30．（2023·四川自贡·统考中考真题）物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是A．金刚石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨C．铁锅用于炒菜 D．熟石灰用于改良酸性土壤【答案】D【详解】A、金刚石用于切割玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，硬度不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰易升华吸热，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；C、铁锅用于炒菜是由于铁具有良好的导热性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意；D、熟石灰用于改良酸性土壤，是因为熟石灰显碱性，能与土壤中的酸性物质发生反应，该性质需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，符合题意；故选D。31．（2023·北京·统考中考真题）下列物质均可用作燃料，在中充分燃烧时，不会产生的是A． B． C．木炭 D．CO【答案】B【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，说明该物质一定含有碳元素。【详解】A、甲烷在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，氨气中不含碳元素，所以在氧气中充分燃烧不会产生二氧化碳，符合题意；C、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不符合题意；D、一氧化碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不符合题意；故选B。32．（2023·山东临沂·统考中考真题）下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去中的气体通过足量灼热的氧化铜B鉴别和将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象C鉴别固体和固体分别加熟石灰混合研磨，闻气味D除去中混有的少量加水溶解，再加适量稀硫酸，蒸发结晶A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、通过足量灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去杂质的同时没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A能达到实验目的；B、氮气不能燃烧且不支持燃，能使木条熄灭，氧气具有助燃性，能使木条燃烧更剧烈，现象不同，可以鉴别，故B能达到实验目的；C、氯化铵属于铵态氮肥，可以与熟石灰反应生成有刺激性气味的氨气，氯化钾不能与熟石灰反应，所以分别加熟石灰混合研磨，闻气味，产生有刺激性气味气体的是NH4Cl固体，无明显现象的是氯化钾，可以鉴别，故C能达到实验目的；D、硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故D不能达到实验目的；故选D。33．（2023·山东临沂·统考中考真题）学化学，用化学。下列做法中错误的是A．实验时碰倒酒精灯着火，立即用湿抹布盖灭B．加油站、面粉厂等场所严禁烟火C．用甲醛浸泡海产品延长保质期D．冬天用煤炉取暖时注意室内通风【答案】C【详解】A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，降温和隔绝空气可灭火，A选项正确；B、因为面粉属于可燃性粉尘，燃油蒸气属于可燃性气体，与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以面粉加工厂、加油站要严禁烟火，B选项正确；C、甲醛能破坏蛋白质的结构，使蛋白质变质，不能用甲醛溶液保鲜食用海鲜，C选项错误；D、冬天用煤火取暖时，注意室内通风，可以防一氧化碳中毒，D选项正确。故选：C。34．（2023·辽宁·统考中考真题）下列生活中的做法错误的是A．餐具上的油污用洗涤剂除去 B．室内放盆水防止一氧化碳中毒C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点 D．不吃超过保质期的食物【答案】B【详解】A、洗涤剂具有乳化作用，可以将大油污分散成细小的液滴，随水流冲走，所以可用洗涤剂除去餐具上的油污，故A做法正确；B、一氧化碳难溶于水，所以室内放盆水不能防止一氧化碳中毒，故B做法错误；C、小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，同时小苏打可以和面粉发酵过程中产生的有机酸反应生成气体，使糕点变得松软，所以可用含小苏打的发酵粉焙制糕点，故C做法正确；D、超过保质期的食物可能产生大量有害物质，危害身体健康，所以不能吃超过保质期的食物，故D做法正确；故选B。35．（2023·辽宁·统考中考真题）下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去铜粉中的少量碳粉在空气中灼烧B除去CO2中的少量CO点燃C测定空气中氧气的含量用铁丝代替红磷在空气中燃烧D鉴别硝酸铵和氯化钠固体分别加适量的水，用手触摸容器外壁A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A.铜和碳都会与氧气反应，违背除杂原则，不能达到实验目的；B.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，所以不能通过点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，不能达到实验目的；C.铁丝在空气中不会燃烧，只会红热，所以不能用铁丝代替红磷在空气中燃烧，不能达到实验目的；D.硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氯化钠溶于水温度不变，所以能够鉴别出来，能达到实验目的。故选：D。36．（2023·甘肃金昌·统考中考真题）下列分离提纯物质（括号内物质为杂质）的方法，正确的是选项物质（杂质）具体操作A氧化钙固体（CaCO3）加热BCO2（CO）点燃CKCl固体（MnO2）加入足量的水溶解，过滤DMgCl2溶液（NaCl）加入适量的AgNO3溶液，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】A【详解】A、CaO固体加热时不反应，CaCO3高温加热会分解产生氧化钙和二氧化碳，能除去杂质；正确。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；错误。C、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂；错误。D、氯化钠和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸钠，氯化镁和硝酸银反应产生氯化银沉淀和硝酸镁，原物质被除去；错误。故选：A。37．（2023·湖北咸宁·统考中考真题）下列实验方案可以达到实验目的的是选项实验目的实验方案A除去N2中混有的少量CO通过足量灼热CuOB分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发C鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液取样，相互滴加，观察现象D检验生石灰中是否含有熟石灰取样，加水溶解，滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、CO与CuO加热时生成铜和二氧化碳，混合气体通过足量灼热CuO，能除去杂质，但引入二氧化碳（生成的），该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；B、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，加足量水溶解，蒸发不能将两种物质分离，加入足量的水溶解，过滤，洗涤干燥滤渣得到碳酸钙，蒸发滤液得到氯化钙，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意；C、（NH4）2SO4与NaOH反应生成硫酸钠、水和具有刺激性气味的氨气，与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和氯化铵，取样，相互滴加，既能产生刺激性气味又能产生沉淀的是（NH4）2SO4，能与硫酸铵产生刺激性气味的是NaOH，能与硫酸铵产生沉淀的是BaCl2，该实验方案可以达到实验目的，符合题意；D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，熟石灰是氢氧化钙的俗称，取样，加水溶解，滴加酚酞试液，肯定会变红色，无法检验是否含有熟石灰，该实验方案不可以达到实验目的，不符合题意。故选C。38．（2023·四川广安·统考中考真题）性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应B．用CO冶炼金属——CO具有可燃性C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应【答案】B【详解】A、熟石灰显碱性，可以与土壤中的酸性物质发生反应，所以熟石灰可用于改良酸性土壤，故A正确；B、一氧化碳具有还原性，可与金属氧化物发生反应，所以一氧化碳可用于冶炼金属，故B错误；C、用洗涤剂清洗餐具上的油渍，是因为洗涤剂有乳化功能，能够将大油污乳化成细小的油滴，随水流冲走，故C正确；D、铁锈的主要成分是氧化铁，盐酸可以与氧化铁反应生成氯化铁和水，所以可用盐酸除铁锈，故D正确；故选B。39．（2023·甘肃陇南·统考中考真题）科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A鉴别和将气体通入澄清的石灰水B鉴别和固体加水溶解C除去溶液中少量的加入过量的大理石、过滤D除去中少量的点燃A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、将气体通入澄清的石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氮气，可以鉴别，不符合题意；B、加水溶解，温度降低的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钠，可以鉴别，不符合题意；C、碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的大理石不溶于水，可以过滤除去，能除去氯化钙中的杂质，不符合题意；D、除去二氧化碳中少量的一氧化碳不能用点燃的方法，应该将气体通过灼热的氧化铜等金属氧化物，利用一氧化碳的还原性除去，符合题意。故选：D。（2023·江苏泰州·统考中考真题）阅读下列材料，完成下面小题：我国力争在2060年前实现“碳中和”，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。利用高效催化剂将二氧化碳聚合成性能与聚乙烯相似的塑料，由这种塑料制成的薄膜埋在土壤里几天后就会被细菌吞噬掉而降解，既解决了二氧化碳造成的环境问题，也解决了白色污染问题。40．塑料属于A．复合材料 B．合成材料C．金属材料 D．无机非金属材料41．下列对节能减排的建议可行的是A．生活垃圾集中焚烧 B．大力推广燃油汽车C．推广使用光伏发电 D．禁止使用化石燃料42．下列不属于CO2吸收或转化途径的是A．光合作用 B．加高烟囱C．聚合成塑料 D．通入氢氧化钠溶液【答案】40．B41．C42．B【解析】40．塑料属于有机合成材料，不属于复合材料、金属材料、无机非金属材料；故选B；41．A、生活垃圾集中焚烧会产生大量的空气污染，不利于节能减排；B、燃油汽车行驶过程中会排出大量的CO2及空气污染物，则大力推广燃油汽车不利于节能减排；C、使用光伏发电可以减少火力发电，则可以减少CO2的排放，有利于节能减排；D、合理的使用化石燃料可以达到节能减排的效果，禁止使用化石燃料不符合实际情况；故选C；42．A、植物的光合作用吸收二氧化碳释放出氧气，则可以吸收CO2；B、加高烟囱无法吸收或转化排出的CO2；C、用CO2作为原料合成塑料，可以转化CO2为可利用物质；D、NaOH可以与CO2反应生成Na2CO3与H2O，则NaOH溶液可以吸收CO2；故选B。43．（2023·山东烟台·统考中考真题）物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别稀盐酸和稀硫酸取样，滴加石蕊试液，观察现象B鉴别溶液和溶液取样，滴加溶液，观察现象C除去溶液中混有的盐酸加入过量的，过滤D除去气体中混有的气体通过盛有溶液的洗气瓶A．A B．B C．C D．D【答案】BC【详解】A、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊试液变红色，不能鉴别，该选项实验方案设计错误；B、硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，则取样，滴加溶液，能产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，无明显现象的是溶液，可以鉴别，该选项实验方案设计正确；C、能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙（难溶于水），能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，该选项实验方案设计正确；D、和气体均能与溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，该选项实验方案设计错误。故选BC。44．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。利用你学到的化学知识解释下列问题：(1)喷漆是防止铁制品生锈的常用方法，写出其防止铁生锈的原理。(2)喝了汽水以后常常会打嗝的原因。(3)我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因。【答案】(1)使铁制品同时隔绝水和氧气(2)温度升高，气体溶解度减小(3)常温下，碳的化学性质不活泼【详解】（1）铁在潮湿的空气中容易生锈，铁生锈的实质是铁、氧气、水共同作用的结果。为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。所以防止铁生锈的原理是使铁制品同时隔绝水和氧气。（2）汽水中含有二氧化碳，喝了汽水以后，汽水温度升高，温度升高，二氧化碳溶解度减小，所以喝了汽水以后常常会打嗝。即喝了汽水以后常常会打嗝的原因是温度升高，气体溶解度减小。（3）由于常温下，碳的化学性质不活泼，所以我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色。所以我国古代书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色的原因是常温下，碳的化学性质不活泼。45．（2023·安徽·统考中考真题）阅读下列科技短文并回答问题。近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气，利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。我国神州十三号载人飞船座舱通过专用风机将座舱空气引入净化罐，利用无水氢氧化锂吸收二氧化碳，净化后的空气再重新流回舱。(1)文中提到的氧化物有（填化学式）(2)空间站内的空气为（填“混合物”或“纯净物”）。(3)宇航员呼出的气体中除外，还含有（填1种即可）。(4)LiOH、NaOH均可吸收，请写出NaOH吸收反应的化学方程式。(5)相同条件下，不同吸收剂吸收的最大质量关系如右图所示。由图可知，选用LiOH作吸收剂的原因是。

【答案】(1)CO2、H2O(2)混合物(3)氮气或氧气或水蒸气(4)(5)吸收等质量的二氧化碳，消耗氢氧化锂的质量少，等质量的氢氧化钠和氢氧化锂，氢氧化锂吸收的二氧化碳多【详解】（1）氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。文中提到的物质有O2、H2O、CO2和LiOH，其中CO2是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，H2O是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；（2）空间站内的空气含有氮气、二氧化碳、氧气等多种物质，属于混合物；（3）人类呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少，所以宇航员呼出的气体中除CO2外，还含有氧气、氮气、水蒸气；（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应的化学方程式为；（5）由图可知，吸收等质量的二氧化碳，消耗氢氧化锂的质量少，等质量的氢氧化钠和氢氧化锂，氢氧化锂吸收的二氧化碳多，所以选用LiOH作吸收剂。46．（2023·内蒙古包头·统考中考真题）内蒙古矿产资源丰富，某炼铁厂利用当地的煤炭和赤铁矿石作为高炉炼铁的主要原料，其主要反应过程如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

据此回答问题：(1)A的化学式为。(2)用化学方程式表示一氧化碳炼铁的原理，实际上高炉炼得的铁是生铁，生铁属于(填“纯净物”或“混合物”)。(3)生铁等金属制品易锈蚀，请你列举一种防止铁制品锈蚀的方法。【答案】(1)CO2(2)混合物(3)在铁制品表面涂油、喷漆、搪瓷等【详解】（1）碳燃烧生成二氧化碳，则A的化学式为CO2。（2）赤铁矿的主要成分为氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；生铁为铁的合金，属于混合物。（3）防止铁制品生锈就是要隔绝铁与氧气、水同时接触，具体方法有：刷漆、涂油等。47．（2023·湖南长沙·统考中考真题）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系。

(1)罐装液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，请你从分子的角度分析并解释；(2)使用汽油为燃料时，机动车尾气中可能含有的污染空气的物质是；(3)若将36g水完全分解最多能产生氢气的质量是g；(4)转化大气中的二氧化碳也能缓解温室效应，转化途径有自然界转化和人为转化。下列属于自然界转化的是_________。A．光合作用 B．海洋吸收 C．工业利用【答案】(1)压强增大，气体分子间的间隔减小(2)一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、炭粒、尘粒、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘（合理即可）(3)4(4)AB【详解】（1）罐装液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间的间隔变小。（2）使用汽油为燃料时，机动车尾气中可能含有的污染空气的物质是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等。（3）水通电分解生成氢气和氧气，反应前后氢元素的质量不变，若将36g水完全分解最多能产生氢气的质量是。（4）转化大气中的二氧化碳也能缓解温室效应，转化途径有自然界转化和人为转化，光合作用、海洋吸收均属于自然界转化，工业利用属于人为转化。48．（2023·四川广安·统考中考真题）“价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系，是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图（图中所涉及的物质均为初中化学常见的物质），回答下列问题：

(1)我国古代书法家、画家用B点的某种单质制成的墨，书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色，是利用了该单质在常温下化学性质的特点。(2)常用上图中点对应的物质来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。(3)F点对应的某种物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂。按图示的分类方式判断该物质所属物质类别为，请写出一个由该物质转化为D点物质的化学方程式。【答案】(1)稳定(2)D(3)盐CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O【详解】（1）B点对应的碳元素化合价为0，物质类别为单质，B为碳单质，画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是利用了碳单质在常温下化学性质稳定的特点。（2）二氧化碳灭火器用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火，二氧化碳含碳、氧两种元素，属于氧化物，其中碳元素化合价为+4，对应图中D点。（3）F点对应的碳元素化合价为+4，该物质是常用建筑材料的主要成分，还可用作补钙剂，则F为碳酸钙，碳酸钙由金属离子和酸根离子构成，属于盐；D为二氧化碳，碳酸钙转化为二氧化碳的反应可为碳酸钙和稀盐酸生成二氧化碳、水和氯化钙，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。49．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）首届上海国际碳中和博览会于2023年6月11日至14日在上海国际会展中心举办。碳中和是指在规定时间内，的人为移除与人为排放相抵消。(1)大气中过多会导致的加剧。(2)下列是常用的碳中和方案。①碳捕集：应选择性（填“酸”或“碱”）试剂吸收捕集。②碳循环：为降低含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的并转变为乙醇（乙醇的化学式为），该反应的化学方程式为，则的化学式为。③碳替代：选用氢气作为碳替代能源的理由是；氢气可以采用电解水的方法制得，电解水的化学方程式是；还可以作为碳替代能源的有（答一种即可）。(3)低碳生活从我做起。下列行为有利于实现碳中和的是______。A．双面使用纸张 B．植树造林 C．露天焚烧垃圾【答案】(1)温室效应(2)碱O2生成物是水，无污染风能(合理即可)(3)AB【详解】（1）大气中CO2过多会导致温室效应的加剧；（2）①二氧化碳是酸性气体，应选择碱性试剂吸收捕集CO2；②根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和个数保持不变，反应前，有2个C原子、6个H原子、7个O原子，反应后，由2个C原子、6个H原子、1个O原子，则X的化学式为O2；③选用氢气作为碳替代能源的理由是生成物是水，无污染，氢气可以采用电解水的方法制得，电解水生成氢气和氧气，化学方程式是：；还可以作为碳替代能源的有风能(合理即可)。（3）A、双面使用纸张，可以减少树木的砍伐有利于实现碳中和，故A正确；B、植树造林，有利于实现碳中和，故B正确；C、露天焚烧垃圾，会产生大量二氧化碳等物质，故C错误。故选AB。50．（2023·山东临沂·统考中考真题）为了探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生化学反应，兴趣小组设计如图实验装置(气密性良好)进行实验，并利用数字化传感器测反应前后锥形瓶内的压强变化情况。

向一支锥形瓶中注入的氢氧化钠溶液(如图1)，再向另一支锥形瓶中注入的水(如图2)，使其充分反应，得到压强随时间变化的曲线如图3所示。(1)设计图2装置实验的目的是。(2)图3中曲线(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应。(3)本实验从探究反应物减少的角度证明了二氧化碳和氢氧化钠的反应，该反应的化学方程式为。【答案】(1)作对照(2)Ⅱ(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O【详解】（1）因为二氧化碳能溶于水且能与水反应，所以设计实验2来作对照排除二氧化碳能溶于水或与水反应使装置压强减小的干扰。（2）因为二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，装置内压强减小的更多，所以图3中曲线Ⅱ表示二氧化碳和氢氧化钠溶液的反应（3）二氧化碳和氢氧化钠的反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。51．（2023·辽宁锦州·统考中考真题）化学与生活、环保密切相关。(1)在日常生活中，为有效减缓或防止铁锅锈蚀，可采用的方法是（填一种即可）。(2)我市以“碳达峰、碳中和”为目标。引领城市绿色低碳发展。践行“低碳”生活，你的做法有（写出一条即可）。(3)开发利用新能源有利于缓解化石燃料的能源危机。氢气是一种理想的清洁能源，原因是。请再列举一种新能源。【答案】(1)用后洗净擦干（或保持洁净干燥等合理即可）(2)随手关灯（或旧书本循环利用等合理即可）(3)氢气燃烧产物是水，不污染环境，且燃烧值大太阳能（或风能等合理即可）【详解】（1）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，有效减缓或防止铁锅锈蚀，可采用的方法是用后洗净擦干或保持洁净干燥等；（2）践行“低碳”生活，可通过随手关灯或旧书本循环利用等，减少能源的消耗，节约资源；（3）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，是比较理想的能源；目前正在开发和利用的新能源有：风能、太阳能、核能等。52．（2023·山东威海·统考中考真题）“碳中和”，我们一直在行动我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。(1)“碳封存”2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用，填补了我国海上二氧化碳封存技术的空白。该技术是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥，使其变成介于气态和液态之间的超临界状态。超临界状态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳；粘度小，流动快，接近气态二氧化碳。①从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因。②为了防止对输送管道内部造成腐蚀，输送超临界二氧化碳的管道材料采用不锈钢或低铬钢等，同时对二氧化碳进行干燥处理。请用化学方程式表示二氧化碳需要干燥的原因。低铬钢属于(填序号)。A．纯净物

B．混合物

C．复合材料

D．金属材料③下列对超临界二氧化碳的理解正确的是(填序号)。A．超临界二氧化碳与二氧化碳的组成不同B．超临界二氧化碳容易燃烧C．同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大D．超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变(2)“碳转化”利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。①二氧化碳与氨气在一定条件下可以合成尿素，同时生成水，该反应的化学方程式为。②在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳转化为甲酸()，化学方程式为，X的化学式为。③从物质类别角度分析，①和②两个反应实现了的转化。(3)碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是(写一条即可)。【答案】(1)气态二氧化碳分子间隔很大，容易被压缩BDCD(2)无机物到有机物(3)植树（合理即可）【详解】（1）①分子之间有间隔，压强越大，分子间间隔越小，所以二氧化碳易被压缩是因为气态二氧化碳分子间隔很大，容易被压缩；②二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能与不锈钢或低铬钢发生反应，所以需要对二氧化碳进行干燥处理，二氧化碳需要干燥的原因是：；低铬钢属于合金，合金是金属材料，同时合金由多种物质混合而成，也是混合物，故选BD。③A.超临界二氧化碳与二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，组成相同，此选项错误；B.分子是保持物质化学性质的一种微粒，超临界二氧化碳与二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的，所以化学性质相同，二氧化碳不燃烧，所以超临界二氧化碳也不燃烧，此选项错误；C.超临界二氧化碳的密度高，接近液态二氧化碳，粘度小，流动快，接近气态二氧化碳，所以同等条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳更大，此选项正确；D.超临界二氧化碳是二氧化碳通入压缩机加压和干燥得到的，所以存在于特定的条件下，故条件改变，状态改变，此选项正确。故选CD。（2）①二氧化碳与氨气在一定条件下反应生成尿素和水，反应的化学方程式为；②由化学方程式可知，反应前碳、氧、氢的原子个数分别为2、6、4；反应后碳、氧、氢的原子个数分别为2、4、4，所以一个X分子中含有2个氧原子，所以X的化学式为；③二氧化碳为无机物，而、含碳元素，为有机物，所以①和②两个反应实现了从无机物到有机物的转化；（3）低碳行动有植树、骑自行车，或节约用电等；53．（2023·内蒙古赤峰·统考中考真题）化学的基本特征是研究物质和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度：CO2属于（填“单质”“氧化物”或“有机物”）。(2)微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲烷（CH4）和X。该反应的微观示意图如下图所示，请你画出X分子的微观示意图：

(3)性质角度：三百多年前，人们发现一些洞穴内有一种能使燃烧的木柴熄灭的气体，后来该气体被证实是CO2。据此推测CO2具有的性质是。(4)应用角度：可用如图所示方法自制汽水来消暑解热。制取汽水时，NaHCO3与柠檬酸反应生成柠檬酸钠、二氧化碳和水。

打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与有关。(5)环保角度：促进低碳经济发展，实现碳达峰、碳中和的根本对策是控制CO2的排放量。请你提出一项可行措施。【答案】(1)氧化物(2)

(3)不可燃，不助燃(4)压强(5)减少化石燃料的燃烧（合理即可）【详解】（1）氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，属于氧化物；（2）根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类、数目均不变，计算出反应前共一个碳原子、两个氧原子和八个氢原子，反应后的物质中含有一个碳原子和四个氢原子，故2X中共含有四个氢原子和两个氧原子，一个X中含有两个氢原子和一个氧原子，故X是水其微观示意图为

；（3）由题意可知二氧化碳能使燃着的木柴熄灭，故可推测二氧化碳不支持燃烧，且不可燃；（4）打开汽水瓶盖时，瓶内压强减小，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与压强有关，压强越大，溶解度越大；（5）减少化石燃料的燃烧，开发新能源，乘坐公交车，均可减少二氧化碳的排放。54．（2023·江苏扬州·统考中考真题）CO2可用于灭火。(1)①实验室用块状石灰石和稀盐酸制备CO2，该反应的化学方程式为。不使用块状石灰石和稀硫酸制备CO2，原因是。（已知CaSO4微溶于水。）②下列仪器中，制备并收集CO2时需选用的是（填序号），仪器E的名称为。

③下列干燥剂中，可用于干燥CO2的是（填序号）。A．碱石灰

B．浓硫酸

C．氢氧化钠固体(2)如图—1所示，向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，再从进口A分别通入CO2、N2、He，改变通入的三种气体用量，测得火焰刚好熄灭时，通入的CO2、N2、He在混合器中的体积分数如下表所示。气体CO2N2He体积分数/％17.6527.1523.84三种气体中灭火效果最好的是（填化学式）。

(3)研究KHCO3与CO2联合使用时的灭火效果。①KHCO3灭火的原理较复杂。KHCO3受热分解时吸收能量，反应的化学方程式为。以初中所学燃烧和灭火的原理分析，KHCO3可用于灭火的原因有。②向燃烧器内通入CH4和空气，点燃，待火焰稳定后，从进口A通入CO2，进口B加入KHCO3粉末。控制其他条件不变，测得火焰刚好熄灭时，KHCO3的用量与混合器中通入的CO2体积分数的关系如图—2所示。CO2体积分数在8%～10%内，随CO2体积分数的增加，使火焰熄灭所需的KHCO3用量不再减少，且燃烧器内残留的KHCO3增多，原因是。【答案】(1)石灰石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面，阻碍反应的进一步进行ACEF锥形瓶B(2)CO2(3)降低温度至可燃物的着火点以下，隔绝氧气通入的二氧化碳足以隔绝氧气，使火熄灭，碳酸氢钾不再分解，且通入的二氧化碳与反应生成的碳酸钾、水反应生成碳酸氢钾，故碳酸氢钾增多【详解】（1）①石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；不使用块状石灰石和稀硫酸制备CO2，原因是石灰石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石的表面阻碍反应的进一步进行；②实验室用块状石灰石和稀盐酸制备二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选CEF，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选A，故填：ACEF；由图可知，仪器E的名称是：锥形瓶；③A、碱石灰具有吸水性，但是碱石灰能与二氧化碳反应，不能用碱石灰干燥二氧化碳，不符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，符合题意；C、氢氧化钠固体具有吸水性，但是氢氧化钠能与二氧化碳反应，不能用氢氧化钠干燥二氧化碳，不符合题意。故选B；（2）由表中数据可知，火焰刚好熄灭时，所需二氧化碳的体积分数最小，说明三种气体中灭火效果最好的是CO2；（3）①碳酸氢钾受热分解时吸收能量，且碳酸氢钾受热分解生成水，水蒸发吸热，故可降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，碳酸氢钾受热分解生成了二氧化碳，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大，可覆盖在可燃物表面，隔绝氧气，达到灭火的目的，故填：降低温度至可燃物的着火点以下，隔绝氧气；②CO2体积分数在8%～10%内，随CO2体积分数的增加，使火焰熄灭所需的KHCO3用量不再减少，是因为此时通入的二氧化碳足以隔绝氧气，使火熄灭，碳酸氢钾不再分解，燃烧器内残留的KHCO3增多，是因为通入的二氧化碳与反应生成碳酸钾、水反应生成碳酸氢钾。55．（2023·江苏苏州·统考中考真题）作为一种碳资源，被广泛应用于工农业生产。Ⅰ、植物气肥(1)在蔬菜大棚内增大浓度，有利于植物进行，促进生长。Ⅱ、生产化肥(2)二氧化碳和氨气可以生产尿素［］和碳酸氢铵。①合成尿素的反应为，X的化学式是。②合成碳酸氢铵的反应为，该反应需在较（填“高”或“低”）温度下进行。(3)理论上，相同质量的分别生产和，消耗的质量比为。Ⅲ、催化重整(4)与在催化剂作用下可得到合成气（CO和），反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图-1所示。①消碳反应的产物“”是。②为减少催化剂表面的积碳，可在原料气中加入适量气体。③其他条件不变，催化剂表面的积碳量随温度变化如图-2所示。温度高于600℃，催化剂表面积碳量减少的原因可能是。【答案】(1)光合作用(2)低(3)1∶2(4)CO/氧气温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳【详解】（1）植物光合作用需要二氧化碳，则增大二氧化碳的浓度，有利于植物进行光合作用。（2）①反应前后，原子的种类和个数不变，等号左边有1个碳原子、2个氮原子、6个氢原子和2个氧原子，等号右边除X外，有1个碳原子、1个氧原子、2个氮原子和4个氢原子，则X中含有2个氢原子和1个氧原子，则为H2O。②碳酸氢铵受热易分解，则该反应需在较低温度下进行。（3）合成尿素的反应中，参加反应的二氧化碳分子和氨分子个数比为1：2，而合成碳酸氢钠的反应中，二氧化碳和氨分子个数比为1：1，则相同质量的氨气分别生产尿素和碳酸氢铵时，消耗二氧化碳的质量比为1：2。（4）①由图可知，为碳原子、为氧原子，则为CO。②由于碳能与氧气反应，则可在原料中加入适量氧气，从而减少积碳。③温度高于600℃，催化剂表面积碳量减少的原因可能是温度升高，消碳反应所消耗的碳的量多于积碳反应产生的碳。56．（2023·湖南株洲·中考真题）劳动是一切财富和幸福的源泉。我们青年学生要热爱劳动、尊重劳动、热爱劳动人民，养成劳动光荣、不劳为耻的思想品德。最近，某校化学兴趣小组的同学利用课余时间参加了下列劳动实践活动。(1)清洗试管：如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用刷洗，刷洗时须转动或上下移动，但不能用力过猛，以防损坏试管。洗过的试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的试管应填“正”或“倒”）放在试管架上或放在指定的地方。(2)打扫并清洗地板：当大理石地板上有污渍时，不宜用洁厕液（主要成分为盐酸）清洗的原因是（用化学方程式表示）。【答案】(1)试管刷倒(2)【详解】（1）如果试管内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动，但不能用力过猛，以防损坏试管；洗净的试管应倒放在试管架上或放在指定的地方；（2）当大理石地板上有污渍时，不宜用洁厕液（主要成分为盐酸）清洗的原因是大理石的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。57．（2023·四川成都·统考中考真题）根据图文回答下列问题。(1)潜航时，必须调节舱内氧气、水蒸气和的含量。制造“蛟龙号”外壳的合金应选择（填字母）。a．黄铜

b．不锈钢

c．钛合金(2)航天食品有脱水米饭、宫爆鸡丁、茶饮等，米饭富含的营养素主要是。为保证营养均衡，提供了水果，作用是。(3)高铁制造用到铝合金、玻璃钢、碳纤维等，属于复合材料的是。座椅内填充了“聚氨酯高回弹发泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、（写一条）等特点。(4)大运会场馆地下车库通过一氧化碳传感器反馈值来确定送排风系统的开启与关闭。车库内一氧化碳主要来源于，危害是。【答案】(1)二氧化碳c(2)糖类补充维生素(3)玻璃钢、碳纤维弹性好(4)汽车尾气造成中毒【详解】（1）呼吸时消耗氧气，生成二氧化碳和水，所以潜航时，必须调节舱内氧气、水蒸气和二氧化碳的含量；a、黄铜是铜和锌的合金，主要作用机器零件、仪表等，但密度较大，不适合做潜航器外壳，故a错误；b、不锈钢属于铁合金，搞腐蚀性好，常用于制作医疗器械，但密度较大，不适合做潜航器外壳，故b错误；c、钛合金强度高，适合做潜航器外壳，故c正确；故选c；（2）米饭富含淀粉，属于糖类；水果富含维生素，可以调节新陈代谢，预防疾病；（3）铝合金属于金属材料；玻璃钢、碳纤维属于复合材料；座椅内填充了“聚氨酯高回弹发泡”新材料，具有防火阻燃、吸音性好、弹性好等特点；（4）车库内一氧化碳主要来源于汽车尾气，燃料的不完全燃烧，一氧化碳有毒，会造成中毒。58．（2023·四川·统考中考真题）阅读下列科普短文近年来，为了克服传统材料在性能上的一些缺点，人们运用先进技术将不同性能的材料优化组合形成复合材料。复合材料的组成包括基体和增强材料两部分，常见基体有金属、陶瓷、树脂、橡胶、玻璃等；增强材料种类繁多，包括玻璃纤维、碳纤维、高分子纤维等。近年我国使用不同增强材料的比例如图1。石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，是一种理想的复合材料增强体。如应用于纺织行业的石墨烯复合纤维，能有效抑制真菌滋生，祛湿透气，同时能瞬间升温，还可防紫外线等。复合纤维中石墨烯含量对紫外线透过率的影响如图2.石墨烯还可用于橡胶行业制成石墨烯橡胶复合材料，能提高导电、导热及力学性能。石墨烯用量对橡胶复合材料热导率的影响如图3。随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用。

依据文章内容回答下列问题：(1)下列属于复合材料的是_____。(填选项)A．棉花 B．玻璃钢 C．钛合金 D．塑料(2)由图1可知，近年我国使用最多的增强材料是。(3)石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质存在明显差异，原因是。(4)由图3可以得到的结论是。(5)下列说法错误的是_____(填选项)。A．石墨烯属于化合物B．复合纤维中石墨烯的含量越高，紫外线透过率越高C．在一定条件下，石墨、石墨烯分别在氧气中充分燃烧，产物相同D．石墨烯复合材料将被广泛应用到各个领域【答案】(1)B(2)玻璃纤维(3)碳原子排列方式不同(4)石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小(5)AB【详解】（1）A.棉花属于天然纤维，不符合题意；

B.玻璃钢属于复合材料，符合题意；

C.钛合金属于金属材料，不符合题意；

D.塑料属于合成材料，不符合题意。故选：B。（2）由图1数据可知，近年我国使用最多的增强材料是玻璃纤维。（3）石墨和金刚石都是由碳元素组成的单质，但碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质存在明显差异。（4）图像3是石墨烯用量和热导率的关系图。由图3数据可以得到的结论是石墨烯的用量在1-2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率增大；石墨烯的用量大于2份时，随着石墨烯的用量增大，橡胶复合材料热导率减小。（5）A.石墨烯是从石墨中剥离出来的单层碳原子晶体，属于单质，错误；B.由图2可知，同等情况下普通纤维的紫外线透过率高于加了石墨烯的紫外线透过率，错误；C.在一定条件下，石墨、石墨烯都属于碳单质，所以分别在氧气中充分燃烧，产物相同，正确；D.由材料可知，随着科学技术的发展，更多优异的石墨烯复合材料将会被广泛应用，正确。故选：AB。59．（2023·北京·统考中考真题）用下图实验研究的性质。

(1)可证明能与水反应的现象是，密度比空气的大的现象是。(2)燃着的木条熄灭，由此可得出具有的性质是。【答案】(1)2处干燥紫色石蕊纸花不变色，1、3处湿润紫色石蕊纸花变红色