爱劳动活动方案

“我爱劳动”主题班会活动方案一：活动目的：1、引导学生养成爱劳动的良好习惯，在生活当中知道劳动的益处。2、能了解劳动在日常学习中也占很大意部分，能了解学习和劳动的关系，从而做一个爱学习也爱劳动的人，逐渐发展到德智体美劳全面发展的学生。二、参与人员：老师及全班学生三、形式：以表演形式完成四、道具：桌椅，各种打扫工具（扫帚、拖把、水桶等）一开始：教师在上完课后，准备放学的前刻。。。。。。。。。师：同学们，今天是星期三，我们都知道，星期三是要大扫除的，我们来学校在把知识学到手的基础上，也要把卫生打扫好，只有一个干净的环境，才能给我们的学习营造一个更好，更舒适的学习环境。那么今天的大扫除，我希望大家都快速的完成，争取多一点时间来学习。好了，今天的课就上道这里，放学。（其他同学陆续离开教师，回家，留下打扫卫生的同学，同学们懒懒散散的拿起打扫工具，一副满不在乎的样子）劳动委员：你们打扫快点，都给我动起来，不然我告诉老师你们偷懒，快点，待会我再来检查。男：这个小官迷，不就是劳动委员吗，神气什么，我就不扫，看她能怎么样。男：是啊，我们是学生，什么事学生，那肯定是学习为主，凭什么叫我们来打扫卫生啊，我以后又不做清洁工，我为什么要从小就扫地，你看人家比尔盖茨，从来都是听人说他有多聪明，可没听说他有多爱劳动。女：哎哟，我觉得我们是应该打扫教室啊，我们是学生，可我们除了学习还应该会其他的，俗话说，小家不扫何以扫天下。女：我不赞同你这个说法，俗话就说“一寸光阴，一寸金。可你看，这扫地耽误了我们多少时间啊，这是在浪费时间啊，是对时间的不尊重。我们应该拿这点时间去学习，这才是一个学生应该做的。男：不管怎么说，我觉得我们应该锻炼，一天到晚在学校学校，考高分又怎样，基本的技能都不会，以后出去能活下来不都是问题。男：我反对你这样的说法，我以后有好成绩，哪家公司都抢着要我，我要是不会这些，我可以去请保姆啊。女：是啊，是啊，我13课还没背呢，都是这扫地太耽误时间了。女：当今中学生的学习压力过大，学习已经是力不从心，还要他们劳动，这是不现实的女：在中国的应试教育前提下，德智体全面发展是天方夜谭，与其两边都抓不好，不如专心做一件事男：劳动可以培养动手能力，现在社会不缺高素质高文凭的人，男：又要一个学生学习优秀，又要他干活，这是违背人性的。女：况且，中国的教育制度里对劳动没有要求，功利的说，劳动对学生的现阶段学习没有可见的帮助女：随着社会经济发展，生活水平高了。犯罪率也增高了。因为很多人都想不劳而获。引发的一系列社会问题，所以如果从小就对孩子教育劳动才能带来成果，可以教育下一代，减少犯罪。女：这样对于将来的社会安定问题也有一定的帮助女：我们又要打扫教室，又要学习，而且2样都要做好，我可真命苦啊男;就是啊，每天那么早就来学校，就弄得一身灰。男：我真的不想再把地来扫（唱）(二)《我不想长大》改为《我不想扫地》，众学生拿着卫生工具我不想，我不想，不想扫地，扫地后，全身就都是灰。我不想，我不想，不想扫地，我宁愿永远都笨又傻。我不想，我不想，不想扫地，扫地后，我就会全身灰。我讨厌的扫地，扫地的讨厌，已经变得不像我。我不想，我不想，不想扫地，扫地后，全身就都是灰。我不想，我不想，不想扫地，我宁愿永远都笨又傻。我不想，我不想，不想扫地，扫地后，我就会全身灰。我讨厌的扫地，扫地的讨厌，已经变得不像我。全体打扫卫生的同学乱扔打扫工具，然后走了，留下一片狼藉的教室。天渐渐黑了，众多的卫生用具开始发牢骚了。。。。。。墙：哎，我的脸啊，我多想好好的洗个脸啊，我的脸全被灰尘贴满了，感觉眼睛里都是沙子啊，难受死我了。椅子，你怎么在地下睡着了啊。椅子：我咋会睡得着啊。我这是被他们弄得四脚朝天啊。哎桌子：你们都还好，你看看我，擦了桌子的水打湿了我的全身。脏水还顺着我留呢。垃圾桶：你们都比我强，你看我的花裙子哦，现在都成了臭裙子，苍蝇还围着我转，嗡嗡嗡的，吵得我头都痛。电风扇：你们看看我，我天天为他们服务，我还不是一身的灰尘，我洁白的衬衣变成了灰色的了，我多想念我以前帅气的样子啊。扫帚；哎，大家都不舒服啊，我都一把年纪了，他们把我折腾得啊，我都快散架了。众工具：我多想变得干净啊。。。。。。（三）天逐渐亮了，（早上6点）劳动委员来到教室。。。。。。劳动委员：哎，我就知道会是这样的结果，对于卫生，我不知道该怎么去劝同学了，还是我自己弄吧。(说着自己收拾起来)打扫的同学这是时推门而入，看见劳动委员在干活，惊讶的说：你在干嘛呢，锻炼身体啊劳动委员：没有，你看看，我们的教室多脏啊，我知道你们学习都很累，确实，我们的学习压力不小，可没有一个干净的环境让我们学习，我们怎么安心啊。生1：本来就压力大，我又不是来扫地的，我真觉得累。劳动委员；我知道同学们都很辛苦，如果我的一点劳动能够给你们带来舒适的环境，那我觉得干一点劳动是值得的，如果人人都不爱劳动，只是一味的学习，那我们的教室多脏啊。大家天天的呼吸着脏的空气。况且我并不认为劳动和学习会有矛盾，我爱学习也爱劳动。男：就是啊，劳动委员我们都一直误会她了，她每天都打扫卫生，可学习成绩还不是一样的好，而且我也觉得劳动委员说的很好，爱学习也爱劳动，才能使我们平衡发展劳动委员：要，要适当劳动才有收获。适当劳动可以调节疲劳，劳逸结合嘛。有劳动才有能力，劳动后，体会一下劳动带来的乐趣和成果的来之不易。适当劳动有助于身体的健康。(众扫地的同学一起小声嘀咕)男：好吧，劳动委员，我们误会你了，也不应该因为扫地而觉得耽误了学习，时间就像海绵，只要我们珍惜时间，学习也会越来越好。男：就是，就像你说的，。适当劳动可以调节疲劳，劳逸结合嘛。有劳动才有能力。女：就是，我也喜欢干干净净的环境，这样一天心情都好，劳动委员，我们一起打扫教室吧。（大家一起打扫教室）四（教师进）同学们，你们刚才的对话我都听见了，看见你们认识到了劳动的重要，我很欣慰，学习和劳动不是不可以并存的，我们爱学习也要爱劳动，学习能让我们增长知识，获得学习的技能，让我们能获得对我们有利的东西，但劳动也对我们有好处，劳动能让我们增强体质，加强和同学的沟通交流，陶冶情操，增加对社会的认识。劳动也可以培养动手能力，现在社会不缺高素质高文凭的人，而是缺少能力强，社会经验少的人，动手能力一定要从小培养，就像欧美国家一样，而且从小动手能培养一定的责任心，对国家的建设，发展都是间接的动力。劳动是一种劳逸结合的事，现在学生压力太大，有的学生宁愿去上什么劳动课，也不愿意上文化基础课，就是因为，他们从本能上体现出要求自我生理的劳逸调节。这种调节是从生理调节心理，让学生接受知识更快。所以我们的小学生一定要劳动些，这样可以培养孩子们的自理能力，到时候小学毕业了，上初中了，