电力施工企业常用增值税知识讲座【实用文档】doc

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电力施工企业常用增值税知识讲座电力施工企业常用增值税知识讲座【实用文档】doc文档可直接使用可编辑，欢迎下载2021。10.30一、一般计税与简易计税适用情形应交增值税一般计税1。一般纳税人的应税行为2。进口销项税额-进项税额简易计税1.小规模纳税人的应税行为2.一般纳税人适用简易计税的情形含税销售额÷（1+征收率）*征收率一般纳税人适用简易计税的情形应税项目必须/可选择征收率简易计税应交增值税开票销售旧货（不包含自己使用过的物品）必须3％减按2%含税销售额÷（1+3%）＊2%只能开普票销售自己使用过的固定资产（2021年12月31日前购入）选择优惠3%减按2%含税销售额÷（1+3％）＊2％只能开普票选择简易计税（非优惠）3%含税销售额÷（1+3%）*3％可以开专票公共交通运输服务（铁路旅客运输服务除外）可选择3％含税销售额÷（1+3%）*3％可以开专票文化体育服务以2021年11月30日前的有形动产为标的物提供的经营租赁服务2021年11月30日前签订的尚未执行完毕的有形动产租赁合同仓储、装卸搬运、收派服务以清包工、甲供方式提供的建筑服务试点前开工的高速公路通行费试点前开工的一级公路、二级公路、桥、闸通行费可选择5%含税销售额÷（1+5%）*5％劳务派遣服务可选择5％（含税销售额—代用工单位支付给劳务派遣员工的工资、福利、社保、公积金)÷（1+5%)*5％1、差额计税部分可以开专票;2、代付部分只能开普票安全保护服务注意：选择简易计税的，36个月内不得变更二、税率（一般纳税人一般计税时适用）应税行为税率销售货物（有形动产）17%出租有形动产17％销售、出租不动产11％销售、出租无形资产11%加工修理修配劳务（修有形动产）17％修缮服务（修不动产)11％安装服务11％鉴证咨询服务（含检测、试验）6％教育服务（含培训）6％合同能源管理服务（电管家）6％设计服务6％企业管理服务(含物业管理）6％劳务派遣服务、安全保护服务6%容易混淆的税目：1、加工修理修配VS修缮服务加工修理修配的对象是有形动产（非附着于不动产的设备、线路）修缮服务的对象是不动产（建筑物、构筑物及其附着物，管道)2、建筑服务包含的具体税目（除了安装服务,其余税目对象均为不动产）工程服务新建、改建各种建筑物、构筑物的工程作业，包括与建筑物相连的各种设备或者支柱、操作平台的安装或者装设工程作业,以及各种窑炉和金属结构工程作业。安装服务生产设备、动力设备、起重设备、运输设备、传动设备、医疗实验设备以及其他各种设备、设施的装配、安置工程作业，包括与被安装设备相连的工作台、梯子、栏杆的装设工程作业,以及被安装设备的绝缘、防腐、保温、油漆等工程作业.固定、有线电视、宽带、水、电、燃气、暖气等经营者向用户收取的安装费、初装费、开户费、扩容费以及类似收费，按照安装服务缴纳增值税。修缮服务对建筑物、构筑物进行修补、加固、养护、改善，使之恢复原来的使用价值或者延长其使用期限的工程作业。装饰服务对建筑物、构筑物进行修饰装修,使之美观或者具有特定用途的工程作业。其他建筑服务其他建筑服务，上列工程作业之外的各种工程作业服务，如钻井（打井）、拆除建筑物或者构筑物、平整土地、园林绿化、疏浚（不包括航道疏浚）、建筑物平移、搭脚手架、爆破、矿山穿孔、表面附着物（包括岩层、土层、沙层等）剥离和清理等工程作业.对于购入货物、服务,供应商为小规模纳税人或一般纳税人，选择哪个成本更少？基本思路：对比供应商的不含税价格三、混合销售VS兼营定义判断要件税率举例签合同注意事项混合销售一项销售行为如果既涉及服务又涉及货物，为混合销售1。一项销售行为（同时满足）：①货物与服务有因果关系②签订同一个合同③开具同一张发票④买卖双方为一一对应关系2。货物、服务两者并存,缺一不可，没有其他应税行为从事货物的生产、批发或者零售的单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售货物缴纳增值税;其他单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售服务缴纳增值税1、提供建筑服务并销售货物2、EPC合同（提供设计、建筑服务并销售货物)1、销售有因果关系的服务、货物，如果按照混合销售处理税率更低，则货物、服务签同一份合同，一起开票2、属于兼营的情况，一定要分开立项、分开签合同,否则会从高适用税率兼营纳税人的经营中既包括销售货物和加工修理修配劳务，又包括销售服务、无形资产和不动产的行为不同时满足混合销售的两大判断要件应当分别核算适用不同税率或者征收率的销售额，未分别核算销售额的，从高适用税率/征收率提供建筑服务同时提供修理服务特殊情况：1、（国家税务总局公告2021年第11号)纳税人销售活动板房、机器设备、钢构件等自产货物的同时提供建筑、安装服务,不属于《营业税改征增值税试点实施办法》(财税〔2021〕36号文件印发)第四十条规定的混合销售，应分别核算货物和建筑服务的销售额，分别适用不同的税率或者征收率。2、（国家税务总局公告2021年第11号）一般纳税人销售电梯（★自产、外购均可）的同时提供安装服务，其安装服务可以按照甲供工程选择适用简易计税方法计税.（混合销售的特例）四、视同销售VS不可以抵扣进项具体情形会计处理视同销售1、将货物交付其他单位或者个人代销；2、销售代销货物;3、设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人,将货物从一个机构移送其他机构用于销售但相关机构设在同一县（市)的除外;4、将自产、委托加工的货物用于集体福利或者个人消费；5、将自产、委托加工或者购进的货物作为投资，提供给其他单位或者个体工商户；6、将自产、委托加工或者购进的货物分配给股东或者投资者；7、将自产、委托加工或者购进的货物无偿赠送其他单位或者个人；8、单位或者个体工商户向其他单位或者个人无偿提供服务,但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外9、单位或者个人向其他单位或者个人无偿转让无形资产或者不动产,但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外计算销项税，相关进项可抵扣不可以进项抵扣1、用于简易计税方法计税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产和不动产。其中涉及的固定资产、无形资产、不动产，仅指专用于上述项目的固定资产、无形资产（不包括其他权益性无形资产）、不动产。纳税人的交际应酬消费属于个人消费。2、非正常损失的购进货物，以及相关的加工修理修配劳务和交通运输服务。3、非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物（不包括固定资产）、加工修理修配劳务和交通运输服务.4、非正常损失的不动产，以及该不动产所耗用的购进货物、设计服务和建筑服务。5、非正常损失的不动产在建工程所耗用的购进货物、设计服务和建筑服务。纳税人新建、改建、扩建、修缮、装饰不动产，均属于不动产在建工程。6、购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务。1、取得时即知道不可抵扣，直接计入成本2、取得时抵扣了进项,后发生不可抵扣情况，进项税转出，计入成本五、不动产分期抵扣国家税务总局公告2021年第15号第二条增值税一般纳税人（以下称纳税人）2021年5月1日后取得并在会计制度上按固定资产核算的不动产(一般情况下土地使用权都作为无形资产来处理，但和固定资产如房屋一起取得而且无法分开核算价值的时候并入固定资产核算）,以及2021年5月1日后发生的不动产在建工程，其进项税额应按照本办法有关规定分2年从销项税额中抵扣，第一年抵扣比例为60%,第二年抵扣比例为40％。取得的不动产,包括以直接购买、接受捐赠、接受投资入股以及抵债等各种形式取得的不动产。纳税人新建、改建、扩建、修缮、装饰不动产,属于不动产在建工程.房地产开发企业自行开发的房地产项目，融资租入的不动产，以及在施工现场修建的临时建筑物、构筑物,其进项税额不适用上述分2年抵扣的规定。第三条纳税人2021年5月1日后购进货物和设计服务、建筑服务,用于新建不动产，或者用于改建、扩建、修缮、装饰不动产并增加不动产原值超过50%的(以预算为准），其进项税额依照本办法有关规定分2年从销项税额中抵扣。不动产原值，是指取得不动产时的购置原价或作价.上述分2年从销项税额中抵扣的购进货物，是指构成不动产实体的材料和设备，包括建筑装饰材料和给排水、采暖、卫生、通风、照明、通讯、煤气、消防、中央空调、电梯、电气、智能化楼宇设备及配套设施.第四条纳税人按照本办法规定从销项税额中抵扣进项税额，应取得2021年5月1日后开具的合法有效的增值税扣税凭证。上述进项税额中，60％的部分于取得扣税凭证的当期从销项税额中抵扣；40％的部分为待抵扣进项税额，于取得扣税凭证的当月起第13个月从销项税额中抵扣。第五条购进时已全额抵扣进项税额的货物和服务，转用于不动产在建工程的，其已抵扣进项税额的40%部分,应于转用的当期从进项税额中扣减，计入待抵扣进项税额，并于转用的当月起第13个月从销项税额中抵扣。第六条纳税人销售其取得的不动产或者不动产在建工程时，尚未抵扣完毕的待抵扣进项税额，允许于销售的当期从销项税额中抵扣。第十一条待抵扣进项税额记入“应交税金—待抵扣进项税额”科目核算，并于可抵扣当期转入“应交税金—应交增值税(进项税额)"科目。

对不同的不动产和不动产在建工程,纳税人应分别核算其待抵扣进项税额。

第十三条纳税人应建立不动产和不动产在建工程台账，分别记录并归集不动产和不动产在建工程的成本、费用、扣税凭证及进项税额抵扣情况，留存备查。

用于简易计税方法计税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的不动产和不动产在建工程，也应在纳税人建立的台账中记录.六、预缴与应交1、不动产经营租赁计税方法预缴金额预缴税务机关应交金额缴纳税务机关一般计税方法含税销售额÷（1+11%）＊3％不动产所在地国税含税销售额÷(1+11%）＊3%机构所在地国税简易计税方法含税销售额÷（1+5％）＊5％不动产所在地国税含税销售额÷(1+5％）*5％机构所在地国税（1）一般纳税人经营租赁2021年4月30日以前取得的不动产,可选择简易计税,一旦选择，36个月内不得变更.（2）租赁服务的纳税义务发生时间是提供服务且收取款项或取得索款凭据的当日，先开发票的为开票日。取得索款凭据是指合同约定的收款日。如果收到预收款（是指早于合同约定付款日、开票日）的，为收到预收款之日.（3）提供跨县（市、区)不动产经营租赁，出租的不动产所在地与纳税人机构所在地不在同一县(市、区），一般应在不动产所在地国家税务局预缴；但在同一直辖市或计划单列市，由直辖市或计划单列市国家税务局决定是否在不动产所在地预缴税款.适用预缴的，纳税人于纳税义务发生当期向不动产所在地国税预缴，并向机构所在地国税申报，凭预缴税款的完税凭证扣减当期应交税额，抵减不完的，结转下期继续抵减。（4)非跨县（市、区)不动产经营租赁，不适用预缴.纳税人于纳税义务发生当期向机构所在地申报缴纳.（5）个体工商户、其他个人（自然人）提供不动产经营租赁,按照5％的征收率减按1.5％计算应纳税额应纳税额=含税销售额÷（1+5%）＊1.5%（6）其他个人(自然人）提供不动产经营租赁，不适用预缴，于纳税义务发生时向不动产所在地地方税务局申报缴纳。2、转让不动产计税方法预缴金额预缴税务机关应交金额缴纳税务机关非自建不动产一般计税方法（含税销售额-购置原价或作价）÷（1+5%）*5％不动产所在地地税含税销售额÷（1+11％)*11％机构所在地国税简易计税方法(含税销售额—购置原价或作价）÷（1+5%）＊5%不动产所在地地税（含税销售额-购置原价或作价）÷（1+5％）*5％机构所在地国税自建不动产一般计税方法含税销售额÷（1+5％)*5％不动产所在地地税含税销售额÷（1+11%）＊11%机构所在地国税简易计税方法含税销售额÷（1+5％）＊5％不动产所在地地税含税销售额÷(1+5％)＊5％机构所在地国税(1）一般纳税人转让2021年4月30日前取得的不动产，可以选择简易计税。（2）转让不动产纳税义务发生时间为取得款项或取得索款凭据当天，先开票的,为开票当天。取得索款凭据,即合同约定的付款日，合同没有约定的,为办理不动产权属变更的当天。(3)转让不动产，不论不动产是否与机构所在地在同一县（市、区）,均适用预缴。纳税义务发生当期，纳税人向不动产所在地地方税务局预缴,并向机构所在地国家税务局申报缴纳，凭预缴完税凭证抵减当期应交税额,抵减不完的，结转下期继续抵减。（4)转让非自建不动产预缴，以及简易计税法下申报缴纳，可以扣除购置原价或作价，扣除凭据为以下任意一种：A。税务部门监制发票（普票、专票均可）B。法院判决书、裁定书、调解书,以及仲裁裁定书、公证债权文书C。国家税务总局规定的其他凭证3、提供建筑服务计税方法预缴金额预缴税务机关应交金额缴纳税务机关一般计税方法（含税销售额-分包款)÷(1+11％）*2％服务发生地国税含税销售额÷（1+11%）＊11%机构所在地国税简易计税方法（含税销售额-分包款)÷（1+3%）*3%服务发生地国税(含税销售额-分包款）÷（1+3％）*3％机构所在地国税(1）一般纳税人于2021年4月30日前开工的建筑工程，可以选择简易计税,一旦选择，36个月内不得变更（是指同一项工程选择计税方法后，36个月不得变更;不同项目工程可以选择不同计税方法）。开工日期以建筑许可证上标明的开工日为准，没有建筑许可证或许可证未注明的,以合同标明的开工日为准。（2)建筑服务纳税义务发生时间为提供服务且收取款项或取得索款凭据的当日，先开发票的为开票日。取得索款凭据是指合同约定的收款日.（3）跨县(市、区）提供建筑服务跨县（市、区）提供建筑服务，在纳税义务发生时向服务发生地国税预缴，在纳税义务发生当期于机构所在地国税申报，凭预缴税款扣减当期应交税额，抵减不完的结转下期抵减.在同一直辖市或计划单列市，由直辖市或计划单列市国家税务局决定是否在不动产所在地预缴税款在同一地级行政区范围内跨县（市、区）提供建筑服务，不适用预缴。★对跨县（市、区)提供的建筑服务,纳税人应自行建立预缴税款台账，区分不同县（市、区）和项目逐笔登记全部收入、支付的分包款、已扣除的分包款、扣除分包款的发票号码、已预缴税款以及预缴税款的完税凭证号码等相关内容，留存备查（4）如果收到预收款(是指早于合同约定付款日、开票日）的，纳税义务并不发生,收到预收款当期向机构所在地国税预缴（适用跨县级行政区预缴的，向服务发生地预缴)但不用向机构所在地国税申报。纳税义务发生当期向机构所在地国税申报，并凭预缴完税凭证抵减应交税额.（5）预缴税款、简易计税法申报时可以扣除分包款。扣除凭据为分包发票（普票、专票均可)，扣除金额为发票全部金额（包括税款）.七、增值税发票1、专用发票包括发票联（提供给客户作为其记账凭据）、抵扣联(供客户抵扣并留存备查）、记账联（由开票方作为记账凭据）三联小规模纳税人一般情况下不可自行开具专用发票,但可以向税务机关代开专用发票。小规模纳税人可以自行开具专用发票的情形：(1)2021年8月1日起，月销售额超过3万元（或季销售额超过9万元）的住宿业增值税小规模纳税人可以自行开具增值税专票。消费者在索取增值税专用发票时，需提供所在单位税务登记证号、企业名称、号码、企业账号、开户银行信息。根据国税总局已明确的规定，消费者只需提供信息即可，不需提供相应凭证。（2）自2021年3月1日起，全国范围内月销售额超过3万元(或季销售额超过9万元）的律师事务所、会计师事务所、税务师事务所、咨询公司等鉴证咨询业增值税小规模纳税人提供认证服务、鉴证服务、咨询服务、销售货物或发生其他增值税应税行为，需要开具专用发票的，可以通过增值税发票管理新系统自行开具，不再需要往返税务机关代开，主管税务机关也不再为其代开.（3）自2021年6月1日起,将建筑业纳入增值税小规模纳税人自行开具增值税专用发票试点范围。月销售额超过3万元（或季销售额超过9万元)的建筑业增值税小规模纳税人（以下称“自开发票试点纳税人”）提供建筑服务、销售货物或发生其他增值税应税行为,需要开具增值税专用发票的，通过增值税发票管理新系统自行开具。自开发票试点纳税人销售其取得的不动产，需要开具增值税专用发票的，仍须向地税机关申请代开.2、普通发票包括发票联（提供给客户作为其记账凭据)、记账联（由开票方作为记账凭据）两联开具普通发票,一定要填写购入方名称、税号或统一社会信用代码3、补开已交营业税的发票《国家税务总局公告2021年第11号》：纳税人2021年5月1日前发生的营业税涉税业务，需要补开发票的,可于2021年12月31日前开具增值税普通发票。建议你在2021年12月31日前整理好营改增前已交营业税但未开票的工程并联系客户开票。开票时,在开票系统的“商品和服务税收分类与编码的"下选择“6未发生销售行为的不征税项目”下的“603已申报缴纳营业税未开票补开票”项目，税率选择零。4、冲红营业税发票收回客户的营业税发票发票联，在增值税开票系统中开具红字发票。新开票金额小于等于原营业税发票的，按以上第3点补开发票，多交的营业税向地税审定退税。新开票金额超过原营业税发票的,按以上第3点补开发票，少交的营业税向地税补税.5、作废增值税发票(同时具备以下条件）（1）收到退回的发票联、抵扣联时间未超过销售方开票当月；（2）销售方未抄税并且未记账；（3）购买方未认证或者认证结果为“纳税人识别号认证不符”、“专用发票代码、号码认证不符”。6、开具红字增值税发票国家税务总局公告2021年第47号一、增值税一般纳税人开具增值税专用发票（以下简称“专用发票")后,发生销货退回、开票有误、应税服务中止等情形但不符合发票作废条件，或者因销货部分退回及发生销售折让，需要开具红字专用发票的，按以下方法处理：（一）购买方取得专用发票已用于申报抵扣的,购买方可在增值税发票管理新系统（以下简称“新系统”）中填开并上传《开具红字增值税专用发票信息表》（以下简称《信息表》，详见附件），在填开《信息表》时不填写相对应的蓝字专用发票信息，应暂依《信息表》所列增值税税额从当期进项税额中转出,待取得销售方开具的红字专用发票后，与《信息表》一并作为记账凭证。购买方取得专用发票未用于申报抵扣、但发票联或抵扣联无法退回的，购买方填开《信息表》时应填写相对应的蓝字专用发票信息。销售方开具专用发票尚未交付购买方,以及购买方未用于申报抵扣并将发票联及抵扣联退回的,销售方可在新系统中填开并上传《信息表》。销售方填开《信息表》时应填写相对应的蓝字专用发票信息。（二）主管税务机关通过网络接收纳税人上传的《信息表》，系统自动校验通过后，生成带有“红字发票信息表编号”的《信息表》，并将信息同步至纳税人端系统中。（三）销售方凭税务机关系统校验通过的《信息表》开具红字专用发票，在新系统中以销项负数开具。红字专用发票应与《信息表》一一对应。(四）纳税人也可凭《信息表》电子信息或纸质资料到税务机关对《信息表》内容进行系统校验。二、税务机关为小规模纳税人代开专用发票，需要开具红字专用发票的，按照一般纳税人开具红字专用发票的方法处理。三、纳税人需要开具红字增值税普通发票的，可以在所对应的蓝字发票金额范围内开具多份红字发票。红字机动车销售统一发票需与原蓝字机动车销售统一发票一一对应.7、丢失增值税发票◆丢失专用发票（1）一般纳税人丢失已开具专用发票的发票联和抵扣联A如果丢失前已认证相符的，购买方凭销售方提供的相应专用发票记账联复印件及销售方所在地主管税务机关出具的《丢失增值税专用发票已报税证明单》,经购买方主管税务机关审核同意后，可作为增值税进项税额的抵扣凭证；B如果丢失前未认证的，购买方凭销售方提供的相应专用发票记账联复印件到主管税务机关进行认证，认证相符的凭该专用发票记账联复印件及销售方所在地主管税务机关出具的《丢失增值税专用发票已报税证明单》，经购买方主管税务机关审核同意后，可作为增值税进项税额的抵扣凭证。（2)一般纳税人丢失已开具专用发票的抵扣联，如果丢失前已认证相符的，可使用专用发票发票联复印件留存备查；如果丢失前未认证的，可使用专用发票发票联到主管税务机关认证,专用发票发票联复印件留存备查。（3）一般纳税人丢失已开具专用发票的发票联,可将专用发票抵扣联作为记账凭证，专用发票抵扣联复印件留存备查.（4）一般纳税人丢失记账联的处理:A。如果发票开出后尚未寄出，开票单位可以将发票联复印,作为记账凭证;B。若已寄出,可使用专用发票发票联复印件，与从金税卡中重新打印一次的记账联，作为记账凭证。◆丢失普通发票：（1)购买方丢失，凭销售方发票联复印件入账(2)开具发票一方丢失已填开的发票联,应重新开具发票交对方入账。重新开具发票时，应在备注栏填写丢失发票的客户名称、发票种类代码和号码、金额，开票单位.开具发票方记账时附上丢失发票的其他联次作为合法入账凭证。八、增值税会计分录1、缴纳当期税金（不是下个月申报时缴纳，而是本月缴纳本月应交,例如跨地区提供不动产经营租赁、跨地区提供建筑服务、销售不动产的预缴）借：应交税费——应交增值税(已交税金）贷：银行存款/内部往来2、应申报增值税大于0(1）计提应交增值税借：应交税费——应交增值税(转出未交增值税)贷：应交税费——未交增值税（2）缴纳申报税金借：应交税费——未交增值税贷：银行存款/内部往来3、应申报增值税小于0（1）若本月发生的增值税销项税额为100万元，进项税额为80万元，已交税金30万元(当月交纳当月增值税在已交税金明细科目核算)，则月末应编制如下会计分录：借:应交税费――未交增值税10贷:应交税费――应交增值税(转出多交增值税）10(2）若本月发生的增值税销项税额为100万元，进项税额为120万元，已交税金30万元，则月末应编制如下会计分录：借：应交税费――未交增值税30贷:应交税费――应交增值税(转出多交增值税）30注意：转出多交增值税只能在本期已交税金范围内转回，此题转出多交的增值税只有30万元，而不是50万元,借方与贷方的差额20万元属于尚未抵扣的增值税。消防安全知识讲座

冬季是火灾的高发季，为增强中心工作人员的防火意识和应急逃生技能，预防和减少各类火灾事故的发生，11月26日上午，首康儿童康复中心党支部特邀消防宣传中心的工作人员，在中心康教室为大家开展了一场消防安全知识讲座。

今天消防讲座中，通过让大家看图片、讲事例，生动再现了一幕幕惊险的火灾现场，大家都听得十分仔细，期间讲解的老师详细生动地讲解了消防法规、消防安全制度和消防安全的操作规程。

另外，讲解老师还向大家深入浅出地讲解了火灾的危害性、发生火灾后如何报警、初起火灾的扑救方法、怎样处理家庭煤气泄露以及食用油类着火等贴近实际的消防知识。接着，他对中心，宿舍公寓专门配备的干粉灭火器的使用方法及使用环境进行了详细的说明和讲解，让大家明白了灭火器的操作。

讲座结束后，聆听讲座的学员们相互交流学习经验，纷纷感慨受益匪浅。据消防部门的老师介绍，通过此次专题讲座，帮助我中心工作人员对全面做好消防安全防范工作的重要性有了更深层次的认识，掌握了防火、灭火等实用知识和技能，为日常工作生活的安全稳定奠定了良好的基础。同时，保障在我中心的特殊儿童的生命财产安全。幼儿园安全知识讲座索引：幼儿园安全教育内容幼儿园安全重要性幼儿园安全常识幼儿园安全教育存在的问题幼儿安全行为习惯培养的策略家长须知的幼儿园安全之道来自家长的建议

专家解答幼儿园安全幼儿园安全教育内容一、幼儿园工作人员应经常学习法律知识、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。二、幼儿园所有的设备和组织儿童一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。三、防止摔伤事故。组织集体活动要有领导，有计划〈尤其户外活动〉保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如(体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等)禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品(如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等)。儿童药物要按时服。服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。五、防止烫伤。严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。有组织地给儿童喝温度适宜的开水。六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。幼儿园安全重要性幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈得到教育，谈到多种模式，只有安全，孩子们才能开心地在幼儿园成长。幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育，因为幼儿园的幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，极易发生意外伤害。如何减少意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题。因此，让幼儿学会自我保护必不可少，因为看护、爱护不如自护，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。在幼儿园里，保护幼儿的生命和促进幼儿的健康应放在工作的首位，那么我们通过什么方式来帮助幼儿掌握安全知识呢？首先全体教职工有高度的安全意识及丰富的安全知识，时刻关注幼儿的安全，不可大意，其次可以充分利用家长开放日、专题活动、宣传讲座等形式为幼儿及家长进行生动的自我保护知识。教师也可以在健康教育课上用形象的语言耐心地向孩子们讲解了遇到鼻子出血怎么办、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具体的问题，同时用动作引导孩子究竟该怎么做，使他们真正理解了自我保护的方法，提高幼儿的自我保护意识。其次，可以通过家园配合，形成教育合力，向家长介绍一些“安全”、“自救”的知识，介绍培养幼儿自我保护能力对幼儿健康成长的重要意义，提高家长培养幼儿自我保护能力的意识，共同提高幼儿的安全意识。总之，通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它关系到每个幼儿的安全和健康成长，关系到每个家庭的幸福平安。因此，幼儿第一，教师责任重于泰山。我们要本着“宁可有备无患，不可无备有患”的原则，提高自己的责任心，细心开展每一个活动，教给幼儿多方面的安全知识，避免幼儿危险和意外的发生，真正做到让每个幼儿健康、快乐地成长。幼儿园安全常识孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。为了保证孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行安全教育。下面向家长介绍几点做法：1．教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。2．教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。3．教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。4．厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。5．教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。6．教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。8、不要把家里的地址、号码告诉陌生人。9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。11、不可接受陌生人的礼物。12、不要答应陌生人的请求。13、不可单独进入别人的家。14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。15、为了避免成为歹徒攻击的目标：⑴不要告诉陌生人家里的情况⑵不要单独和陌生人乘电梯⑶不独自外出⑷不走偏僻、阴暗的地方。16、当你独自一人在外被人跟踪时怎么办？⑴往人多地方走⑵唱歌或大声喊，引起别人的注意⑶请警察帮忙18、火灾是很可怕的，万一发生火灾怎么办？⑴打119报警⑵切断电源，关闭煤气⑶火势较小可以用灭火器等灭火⑷火势太大，放弃财物逃离现场，也可用湿毛巾等针织品捂住口、鼻弯腰逃离⑸通知邻居逃生⑹不可搭乘电梯⑺身上着火要立即睡在地上打滚直至火灭19、坐车应注意：⑴车内坐好不嬉戏⑵不把头、手伸出窗外⑶上下车有秩序⑷车辆行进中不可开门。20、如果接到拨错的，小朋友应该这样做：⑴说对不起，这里没有你要找的人⑵问对方拨的什么号码，如果和家里的不一样，说你打错了，然后挂上⑶不要在里和陌生人闲扯，说出家里的状况⑷如果对方是陌生人，就交给大人处理，如果一个人时不可说大人不在家。21、迷路了怎么办？⑴向警察求助⑵打告诉家人你所在的地点，让家人来接你⑶如果是晚上，要想尽办法回家，不要在外面逗留⑷，不坐陌生人的车，找不到熟悉的路不要瞎闯，免得越走越远。22、外出时和家长走散了怎么办？⑴站在原地等待⑵请求服务人员帮忙。23、如果家中没有大人，有人敲门怎么办？⑴如果对方是熟人，也要打问爸爸妈妈，先让他在门外等着，请他等父母回来后再拜访⑵对方说爸爸妈妈要他来带你出去，你不能跟他出门⑶家长告诉孩子，自己单独在家时，除了家人，不管是不是熟人，不管他有什么理由，为了保护自己都不能开门。24、如果煤气泄露了怎么办？⑴如果闻到煤气味，赶快告诉大人⑵赶快打开门窗，关闭管线总开关⑶要严禁任何火星，不要打开电灯开关，以免引起煤气爆炸。25、防止烧伤、烫伤要注意：⑴洗澡要先用手试探水温⑵家长端汤时要远离⑶热水热汤不能马上喝⑷热锅不能碰⑸不进厨房开煤气⑹不可玩火26、如果发生地震怎么办？⑴有秩序地疏散到外面，不要到处乱跑⑵关掉电源、煤气开关⑶来不及逃时要躲在坚固的桌子下面。27、溺水时要大声呼救，并找寻靠近的悬浮物抓紧，发现别人溺水时要大声呼救，并找寻能漂浮的物体丢入水中让溺水人抓附。幼儿园安全教育存在的问题幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。2021年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。目前幼儿园安全教育存在两个主要问题1、重保护，轻教育家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行‘该做什么，不该做什么’的教育，忽视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是‘左耳进，右耳出’，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但如果不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。因此，要切实保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿园安全教育的有效性，在加强幼儿安全管理的同时，要加强幼儿的安全教育。安全教育不能光说不练，除了加强幼儿安全意识的教育外，重点应该放在幼儿安全行为的训练上，促进其自动化安全行为的形成。幼儿安全行为包括两个方面：1、预防性安全行为，即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的安全行为，如不把异物放进口鼻中，安全用电，外出遵守交通规则等；2、安全自救行为，即在出现意外灾害时能沉着应对，学会自救避险，如拨打急救，火灾自救，地震避险等。幼儿安全行为习惯培养的策略1、在愉快的游戏中有意识的学习游戏是幼儿喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏自然融入安全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验，也可满足幼儿情感的需要，获得成功和信心。因此，游戏是幼儿园安全教育的重要途径，通过各种游戏进行安全行为的练习，能取得显著的效果。角色游戏角色游戏是幼儿期最典型的游戏，幼儿通过角色扮演，创造性的反映现实生活。教师要充分挖掘角色游戏中的安全教育因素，尤其是蕴含其中的安全行为方面的表现，发挥其安全教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏氛围，让幼儿充分享受游戏的乐趣，一方面可有意识的发展出“不给陌生人开门”、“不要吃陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节；组织开展“红绿灯”游戏，让幼儿掌握“红灯停，绿灯行”、“行人要走在人行道上或斑马线上”、“过马路要看红绿灯”等有关规则。幼儿在愉快的游戏中吸收了丰富的安全知识，更重要的是，他们通过游戏性质的角色表演，获得了深刻的自我保护意识，得到了自我保护行为的锻炼。体育游戏生活中的意外事故防不胜防。幼儿反应的敏捷性、动作的协调性及手臂、大腿肌肉的力量，影响着幼儿安全自护。可以通过“抓尾巴”、“大风和树叶”等有趣的游戏，增强幼儿躲闪、呼喊等快速反应能力；还可以设计专门的体育游戏演习求救技能，如尝试越过障碍物。通过这些有目的、有针对性的体育游戏，提高幼儿的行动反应力。一旦面临相应的危险事情，经过训练的孩子因为有行为和心理的准备，自救逃生的可能性会大大增加。情境游戏师幼共同创设一种模拟意外或灾难的特定情境，让幼儿设想、体验身临其境时的正确应对方法。它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如创设一个“火场逃生”的场景：某处发生火灾了，旁边有水、毛巾、被子、衣服、门、窗等多种物品，幼儿当场进行保护自己的逃生演练。通过情境游戏活动，培养幼儿从小具有灾难自救的意识，并能想出一定的办法解决遇到的有关灾难自救方面的问题，进一步提高幼儿战胜灾难的勇气、信心和智慧。2、在一日生活中自然渗透《纲要》指出：要“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”结合幼儿的日常生活，让幼儿学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，才能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低。要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道应该怎样做，建立良好的生活秩序，避免出现幼儿的伤害事件。如；入园——不带小刀、扣子等危险物品进园；进餐——安静进餐、细嚼慢咽，不说笑（以免呛着）；睡眠——正确睡姿，不把杂物带到床上玩，不含着东西睡觉；行走——行走时抬头挺胸，手前后自然摆动，学会靠右行走，不猛跑（以免碰撞、摔倒）；游戏等活动——遵守游戏规则和集体纪律；专题或渗透性的安全教育活动——知道日常生活中的安全行为；离园——有序活动，静待家长，安全返家等等。幼儿年龄小，自觉性和自制力较差，而习惯的养成不是一两天就能奏效的。因此，除了提出要求和教给方法外，还要经常提醒，不断强化，逐步形成幼儿的自觉行为，从而养成良好的常规习惯。由于意外事故的残忍性，在教育过程中无法将事件真实再现，而只能言语描述，很难引起孩子的重视，例如告诫幼儿“不能独自去游泳，可能会溺水”，幼儿是很难理解和重视的。因此，教师和家长在进行安全教育时要抓住契机，让幼儿引以为戒。如针对孩子不遵守规则而发生摔伤事件，当孩子对摔伤的后果有清晰认识时，教师要不失时机地引导孩子思考：还有哪些情况会出现事故，会对身体产生哪些危害，应该怎样预防等等。3、在未雨绸缪的演习中实践福建省某幼儿园今年3月发生火灾，幼儿园教师立即组织300多名孩子有序疏散到园内的空地上，整个过程只用了3分钟。工作人员立即使用灭火器、水管等灭火工具积极组织自救，10分钟后大火被消防大队成功扑灭。这次火灾能得到有效控制，没有造成人员伤亡，就是该园定期组织消防演练的成效。开展常态化的模拟演习活动，如防地震、防火灾、防台风等。虽然有些自然灾害如地震等是人力所无法控制的，但发生地震或大火，出现雷雨或台风天气时，如何把伤害减至最轻程度呢？通过组织模拟演习活动，教育幼儿在突发情况下如何保护自己，逃生时避免混乱和人踩人等。如模拟演习活动：地震时听到警报声，告诉幼儿听从老师的指挥，有序的下楼，逃生时不扭头向后看，要快速跑到平坦的广场，远离高楼等建筑物，针对恶性伤害的“恐怖事件”，幼儿园也要组织相应的演练。模拟演习活动能使孩子掌握在突发情况下有序逃生的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练，幼儿自救的意识增强了，自救动作更迅速。进行安全模拟演习前要充分做好准备，比如幼儿园事先制定切实可行的应急自救或疏散演习预案，各班教室要根据幼儿的认知水平，向幼儿讲清为什么要进行演习即演习的目的、意义，使幼儿做好心理准备，还要注意丰富幼儿的知识经验，引导幼儿思考、讨论防灾、避震、躲避伤害等自救的方法，在进行实战演习，才能起到应有的效果。除了其他的安全行为练习和巩固外，幼儿园要未雨绸缪，将安全模拟演习常态化：除了各班平时加强教育和训练外，最好一学期开展2—3次全园性的大型演习，让幼儿对紧急情况和突发灾难有较好的应对。4、在适度的自然后果法中内化法国教育家卢梭提出自然后果法，即让幼儿从行为的自然后果中获得经验和教训，使孩子为自己的所作所为带来的后果负责。自然后果法可以帮助幼儿从自己的经验中学习，他们在自己的不恰当甚至危险行为导致的后果中获得体验，从而调整自己的行为方式。例如孩子的手指被火烫了一下，知道被火烫了会疼，以后就再不会随便接近火了。如果他曾从高处跳下时被摔疼了，以后走到高处自然就小心了。这就是孩子从自然的后果中懂得了如何去做。当然，这种“自然后果法”仅适用于不会导致幼儿身心的严重伤害、没有生命危险以及不给家庭带来重大财产损失的情况。如果幼儿玩火而成人不及时阻止，则可能出现家毁人亡的严重后果。如果说前面几种方式或多或少有“教育”的痕迹，那么自然后果法则是通过儿童自己的过失行为获得必要的警示，其抵触情绪小，能够引以反省，促使其改正过失，表现出正确的行为。有时幼儿并不必然体会自身行为和后果之间的联系，需要教育者帮助幼儿找出他们的行为和结果之间的因果关系来有效的引导幼儿。与此同时，还要对孩子的行为加以具体指导，使幼儿弄清楚：做事或行动应当注意哪些安全事项，使他们在实践中得到锻炼。如在家喝豆浆太急被烫到手后，家长要指导孩子通过触摸试探、吹凉等方法预防烫伤。5、在家庭生活中巩固教师要指导家长在家庭生活中开展安全教育。父母可充分发挥家庭教育的优势，从孩子幼年时就加强对安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护能力。如家长平常带孩子外出时，应指导幼儿观察马路上的交通标志，并遵守交通规则，安全出行；指导幼儿明白走失时怎么办，让孩子牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系等。幼儿园、家庭和社会必须全方位出动，形成教育合力，才能使幼儿远离危险，远离意外，远离伤害。家长须知的幼儿园安全之道家长在保证孩子的入园安全时，首先要做的，就是设置九大安全屏障。9个安全屏障：1、“晨检”可以防止孩子将传染病及危险物品带入幼儿园。包括：询问在家饮食、睡眠情况，有无不适；检查孩子是否发烧、感冒；查看精神是否良好，五官、皮肤、眼结膜有无异常；检查孩子是不是携带了可能造成外伤及引发意外的物品、器械入园。2、严格的接送制度在大多数幼儿园里，家长接孩子时必须持有接送卡，经门卫核实后方可出入幼儿园。委托他人接送时，需要事先通知园方。3、安全预案针对火情、停电、设施设备损坏等情况设有完善的预案，制定安全疏散演习计划，让孩子熟悉安全疏散线路。4、膳食安全到持有卫生许可证的经营单位采购食品。食品有专人分类、分架、隔墙、离地存放。生、熟板，洗涤池(盆)与洗菜池(盆)严格分开。5、设施安全园舍建筑的边沿及拐角处处理成圆滑角，楼房加有防护网，电源插座与地面距离不少于1米，有必要的消防器材。6、定期的安全检查消除园舍、活动场地、活动器具、玩具、用具的安全隐患。7、定期体检入园前必须进行全身体格检查，合格后方能入园。入园后，每年体检一次，离开园所3个月以上或有肝炎接触史的孩子经体检证实健康后方能回班。8、健康、专业的工作人员幼儿园的工作人员每年必须进行一次健康检查。体检合格才能上岗。从事饮食工作的人员要接受有关儿童营养及食品卫生方面的专门培训。9、安全主题教育活动幼儿园会设计一系列教学活动增加孩子的自护能力，比如，“开门、关门要小心”，“安安全全过马路”、“着火了怎么办”等。7条孩子应该知道的安全清单：1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。2、不带小刀等危险物品上幼儿园。3、走楼梯时，要看好脚下，不能推别人。4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩，也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。6、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，离开集体时要和老师打招呼。7、能说出自己的姓名、家长姓名、住址。5条来自父母的建议：1、打扮宝宝，要适可而止“给孩子准备的衣物简单、舒服就行了，绳子、亮片、小坠子……能免就免吧。团团刚上托班时，非要带着奶奶给他的小金锁，结果晚上老师就告诉我，团团玩滑梯时，小金锁卡在滑梯缝里……”——蜜糖团团2、选择幼儿园，安全细节放首位“选园时一定要仔细观察细节之处，首要的就是看它对孩子的安全考虑得是不是周到。比如，户外场地的地面是否平整，是否有严格的接送制度，老师在孩子活动时照顾得够不够仔细等等。窥一斑可见全貌，只有细节照顾到了，才能给孩子一个安全的成长环境。”——蕊蕊妈3、时时细心，才能刻刻安心“经常能见到一些‘粗心’的家长，比如，并没有把孩子送到老师的手里，只是送到幼儿园门口就匆忙离开了；离园时，太专心于与别的家长聊天，孩子在旁边出现明显的危险动作却不阻止……这些都可能造成意外的发生。要安心，还是先细心吧。”——爱依依4、孩子之间争执，你的态度很重要“木木上小班的时候，时不时会和小朋友来上一架。赢了他爸爸就表扬他，输了就教他‘打回去’。木木听了爸爸的话，开始变得霸道起来，成了班里的小刺头，小‘意外’也变得越来越多。唉，最终吃亏的还是自己的孩子。”——木木娘5、让老师随时都能联系到你“更换了、住址，一定要告诉老师！万一孩子发生了小意外，需要家长签字的时候找不着人，后悔都来不及！”——木槿宝贝3个最容易出现的“小意外”：1、同伴抓伤或咬伤争夺玩具或图书、受欺负、意见不合、不会谦让……在这样或那样的矛盾中，不可避免地带来抓伤、咬伤、打伤等“恶果”。小提示：争执的源头是不会协商。预防的关键是教给孩子如何和小朋友交往。比如，对于想加入游戏的中大班的孩子，可以教他说：“请带我一起玩行吗？”如果遭到拒绝，会说：“那我等会儿行吗？”2、跌伤或撞伤孩子在活动时，经常会突然跌倒；抛接物落在自己或同伴身上；从滑梯上或大型运动器械上不慎摔下来；彼此之间躲闪不及，发生冲撞磕碰等“意外”。小提示：观察孩子的活动，将可能发生的确的自我保护的方法与应变技能。如：在玩抛接球时，告诉他应该和小伙伴保持一定的距离，防止抛接物落在周围同伴的身上；危险及时告诉他，同时教给他一些正在奔跑中，不能低着头向前猛冲，应注意观察周围的情况，避免与其他同伴相互碰撞而跌倒；如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止头着地等。3、烫伤、烧伤孩子的皮肤稚嫩，很容易被开水、热粥烫伤，烫伤部位大都集中在头、脸、颈及胸部。小提示：这同样是在家庭中最容易发生的意外之一。注意热水不要放在孩子可以触碰到的范围内。一旦烫伤发生了，马上用自来水冲洗，减轻疼痛和消除水肿。如果伤口严重，立即送往医院。专家答疑安全教育不等于限制孩子的活动我们经常会发现，所谓的“调皮”孩子似乎要“经摔”些，在小意外中摔伤、骨折的大多是体能和协调能力相对较差的孩子。事实上，注意安全并不等于限制孩子的活动，为了避免安全事故而减少活动的想法是得不偿失的，只有让孩子更强壮、协调、灵活，才能更好地预防受伤。专家解答我要提问>>更多>>问：人流安全还是药流安全答：你好，不管是人流还是药流都不敢肯定的说一定就安全，都有危险的，药流不容易流干净还要刮宫，我就受了两次罪，人流有可能以后都怀孕不了，不过正规的大医院还是比较好一点，最重要要的就是做好避孕措施人流药流对身体伤害都太大了，希望我的回答能帮到你问：什么牌子的奶粉安全答：你好，还是建议给宝宝过一段时间换一次奶粉，现在的奶粉没有一种敢说是绝对安全的，这样即便是出事了宝宝吃奶粉的时间也不是太长不至于对宝宝产生特别大的影响的，宝宝九个月了多让宝宝吃辅食奶粉不用喝的特别多，希望我的回答能帮到你问：立白安全吗？可不可以洗宝宝的衣物？立白安全吗？可不可以洗宝宝的衣物？答：你好，这个牌子的洗衣粉还是不错的，洗宝宝的衣服也没事啊，最重要的是给宝宝的衣服洗干净以后用清水洗几遍把洗衣粉都洗干净了就行了，洗好以后在太阳下暴晒消毒就行的，希望我的回答能帮到你问：幼儿园的师德问题据我所知，很多幼儿园的教师当着孩子家长的面前对孩子都很好，但是只要家长一转身，立刻就会把孩子扔在一边随意的不管。特别是新生，任你哭闹不止，而教师却置若罔闻。可以理解的是孩子太多，可能是顾此失彼的原因，但是关键的职业道德令人不容乐观。表现尤为突出的是一些私人办的幼儿园，当然不排除某些正规的单位。我的姐姐家小孩有一天回家找妈妈要药，说是老师生病了，要每个小朋友都要拿药来。我们听到孩子这样说，感到愕然！从小就被灌输这种思想的下一代，那么我们生活的社会以后将是怎样？答：你提出的师德问题确实重要。当然，幼儿园是有这类老师，但也不尽然。我也常去幼儿园工作，也碰到过非常好的老师，真是爱孩子。解决老师的师德问题有许多方面要做工作，比如：1、教育领导部门要常培训老师，讲师德的重要意义，也要常检查，发现师德好的老师要大力表扬。问题严重的老师，要批评批评教育，不改的要辞退；2、幼儿园领导要对老师的师德经常关注，对做得好的老师要大力表扬，树立榜样。对有一点小毛病的老师要热情帮助，鼓励改正。3、社会宣传媒体要把由于师德不佳引起的儿童权利受到伤害的事件曝光，让这种老师受到社会舆论的监督；4、家长发现问题后，可向幼儿园领导反映，使老师的问题得到及时的处理，这也是为教师的本人提高素质有好处；5、幼儿园可以不定期的开一些生活会，大家谈谈心。有时教师对孩子表现不好好，是因为个人的问题（如家庭矛盾、经济不佳、身体有病等），在生活会上谈谈心，解除一点烦恼，也会好些；6、教师之间互相帮助，对有些有问题的老师，效果会很好。问：孩子感冒了能上幼儿园吗孩子要是感冒了发烧了（低烧），是继续去幼儿园呢，还是在家休息的好？答：最好还是让孩子在家休息，等病好了再上幼儿园，毕竟在幼儿园，老师照顾不可能和家里一样细致。问：孩子不爱上幼儿园怎么办我儿子两岁两个月，上幼儿园已经八天了，可是还是哭，不愿意去。同去的小朋友已经不哭了，我该如何做？答：2岁2个月的孩子是比较小，有些孩子的适应能力会略差些，一般都是3岁左右才正式入园。如果下决心要送，就得坚持。同时要及时与老师沟通，了解孩子在幼儿园的表现，发现幼儿园生活对孩子有吸引力的地方，激发孩子对幼儿园的喜爱和兴趣。问：孩子不适应幼儿园怎么办我儿子两岁八个月送到幼儿园，半个多月还不能适应，没办法，我们只好暂停送幼儿园，待到九月份孩子三岁时再让他上幼儿园。我想请教专家这种情况我们家长该怎么办？暂停上幼儿园是否妥当？答：孩子不适应幼儿园生活，因而不愿意去幼儿园，是常见的现象。孩子所表现的这种现象是由于与亲人暂时分离而产生的分离焦虑(separationanxiety)造成的。这种现象早在1932年就有心理学家研究过了。我本人在80年代也做过有关的研究(论文刊登在《心理学报》1984年第3期，240—249页)。研究发现：1、影响儿童入园适应程度的因素有：a、过去有无入托经验、寄托经验。b、亲子联结(Parent—childbonding)，即亲子依恋程度，是否紧密。c、年龄。也就是说没有与亲人分离过的、亲子联结紧密的、年龄愈小的儿童，入园适应愈差。2、入园痛苦的程度在一个月内比较明显，特别是头两周。3、儿童入园与家长分离时，所表现出来的痛苦，与他一日在园的情绪表现，可以一致，也可以不一致。也就是说离开亲人那一会儿表现很痛苦的孩子，一天在幼儿园，也可能生活得很好，也可能仍然不高兴。所以不要以为他离开你哭得厉害，就一定一天都不痛快(有时也许不高兴)。4、幼儿园老师的教养能力也重要。根据以上的结论，结合你孩子的情况，我想提以下几点：1、半个月不适应，并不是什么大问题，他的哭闹只会是暂时的。2、暂时停送幼儿园并不是好办法，因为有过一段“哭闹可以不去”的经验，再送时，还会加长适应痛苦的时间。3、当然我说这话还要考虑他进的这个幼儿园，老师的爱心、教养能力是不是好。这一点很重要。如果认为很好，以后还是要把孩子送到他们这里来，那么，极有必要把你们对孩子的耽心和老师讲，希望得到他更多的照顾(孩子还不到三岁呢!)，以使他更好地渡过第二次入园痛苦。4、家人要放松，不要紧张，不要他一回来，好像是从一个受委曲的地方好容易回来了，把他捧为太上皇。即使他发脾气(这应该看作是很自然的)也不要太迁就，要用平常心对待。5、千万不要当他的面谈论不送他去幼儿园的话，也不要在家里，把他发脾气的表现“硬”与入园连在一起。6、孩子每天回家后，多和他在一起玩玩，买几件新玩具，注意他的睡眠，假日要关心他的饮食营养。7、千万不要问他幼儿园的事，当然，如果他愿意说，你们一定要耐心听，而且要表示极大的兴趣。8、从你们写的问题看，为了孩子入园，你们的确已经做了不少准备工作了，虽然效果不大(因为对两岁多的孩子来说，还是比较抽象的，他不过是看、是听，还没有和自己要去的环境联系起来)，但可能还是有用的，也可能不看、不听，更难适应。问：孩子突然不愿上幼儿园了您好！我的小孩现在4岁多，他从两岁半就上幼儿园，有时会不肯去，我们都坚持送，好象也没什么大问题。可是，从五一长假后，每天早上去幼儿园，他几乎都是从出门换鞋一直哭到我离开幼儿园，在和老师交接时，他总是紧紧地拖住我，眼露惊恐，泪流不止。为此事，和他交流过多次，有时说“不在幼儿园睡觉”，于是，现在改成不午睡了；有时说“已经去了好多天幼儿园”，而说话时才星期二。为此和老师等交流多次，也是不知所以然。但在幼儿园里，老师说一如往常。五一期间，因念他年幼，我只身一人参加公司组织的团体游（归来第二天又开始上班），留下他每天与爸爸一起，而他比较亲近我，请问是否这段时间他的情感需要没有得到应有的满足才造成这样？我该怎么办？答：你说孩子突然不愿上幼儿园，是由于五一期间自已外出旅游，留下他每天与爸爸在一起，这段时间他的感情需要没有得到应有的满足造成的。可能有这个原因，但是，我希望你能更全面地了解一下他突然不愿上幼儿园的原因，然后对症下药，效果会更好。比如：五一长假期间，爸爸是怎样带他的？有没有说过：“不乖，送你去幼儿园”；“告诉老师去”等这类的话？如果有，则可能是他突然不愿上幼儿园的直接原因。五一长假后，刚上幼儿园，老师有没有为什么事严厉批评过他，使他怕老师，才会眼露惊恐、泪流不止，不愿去幼儿园。假日在家，爸爸带他去过好些地方，玩得很开心，很自由，一回到幼儿园，环境和人完全变了，很不适应。是否可能在长假以后回幼儿园受小朋友欺侮过，所以不愿去。假日过后，你回来了，觉得没陪他，对不起他，所以对他特别好，所以他不愿去幼儿园了。…………待你了解清楚了，就可以对症下药了。这对症下药主要是和他谈话，让他把感受或问题对你讲出来（4岁多的儿童可以做到），如与老师有关，就和老师一块儿解决；如与爸爸有关，就与爸爸一块解决；如与小朋友有关，也可以要老师和那个小朋友谈，（这个年龄的儿童可以懂了），一起解决。当然，如果和你本人有关，则要你也要想办法解决。首先不要焦虑，你的焦虑会成为他的暗示，觉得幼儿园不好；其次，坚持送，一停下来再去，可能更不适应，问题会更多；第三，家里人要一致对他，不要有矛盾。孩子的爸爸妈妈要共同教育他，经常谈幼儿园怎么怎么好；第四，不要溺爱，否则他更不受去幼儿园了。当然，爱是必不可少的，但要理智的爱。校园安全卫生讲解一、教学及生活区活动安全1、上、下楼梯靠右行,不得拥挤，不推人，尤其是在发生大型集会或者特殊情况更要遵守秩序，以防踩踏事故的发生。２、不准进行各类体育运动，不准滑楼梯扶手，用电设施、电源插,不准攀越窗台和过道的护栏,不准私拉乱接用电线路，不准携带火源和危险物品进入。3、如果遇到停电应继续滞留在教室及生活区，听从学校指挥，不得起哄或随意走动等.4、在教室严禁追逐打闹（讲述翘腿拌人事故）。二、寄宿生安全学生宿舍，特别是女生宿舍，安全防范应注意:1、增强自我保护意识，提高警惕性,不给坏人可乘之机。２、晚上人睡前要关好门窗，宿舍舍长熄灯是一定检查好人数，对未按时睡觉的学生及时想班主任或者值周老师汇报。３、携带的钱、贵重物品等要妥善保存好，但不得存放在宿舍区。4、不得在宿舍内点蜡烛、蚊香，不得在床上打闹、不乱动用电设施、消防设备和电源插，不准攀越窗台和过道的护栏，不准私拉乱接用电线路。三、交通安全1、在放假回家及返校途中,靠边行走，严禁追逐打闹,过马路是应该左右观望，确保无车辆时快速通过。2、乘车人必须遵守注意事项：不乘坐三轮车、农用车、无牌照和超载车辆；乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。3、放假时间严禁三五成群的在马路飙车。四、学生防汛相关注意事项(1)要经常收听收看天气预报,密切注视天气变化，了解掌握灾情预报预做好防洪自护。(2）不到易发生山洪区域游玩逗留；不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等危险区域或危房里活动停留。(3）需过溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。（4）遇到灾害性天气尽量不外出，已出门在外的要寻找安全地带避灾自护。五、不法侵害注意事项：1、匪警电话的号码是110.这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。２、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。3、打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长，同时要按时回家，如有特殊情况不能按时返回,应设法告知家长。4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品,与陌生人交谈要提高警惕；不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩；不搭乘陌生人的便车；不接受陌生人的邀请同行或做客.六、饮食卫生1、养成良好的个人卫生习惯,饭前、便后要洗手、勤洗澡、勤剪指甲。２、生吃瓜果要洗净,但不喝生水。３、不吃腐烂变质的食物.食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿,这是因为细菌大量繁殖引起的,吃了这些食物会造成食物中毒.４、不随意购买、食用劣质或者三无食品及饮品(无产地、无生产日期、无保质期）。５、注重好个人卫生的同时也要注意校园卫生,按时打扫我们的教室及所在班级的清洁区，定期对我们的宿舍、教室、餐厅进行消毒。安全用煤取暖

煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒,一氧化碳无色无味,比空气轻，易于燃烧,燃烧时为蓝色火焰。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%—0．06％时，就可使人中毒。

一、常见煤气中毒原因

煤烟中毒多数发生在用煤球、煤饼、木炭、木材取暖的家庭,主要原因是：

1、冬季用煤炉，室内未装通风设施;煤炉使用时间较长,烟筒被灰渣堵塞;

2、煤炉密封不严漏气；室内用炭火锅涮肉、烧烤用餐，而门窗紧闭通风不良，造成一氧化碳停留时间过长;

3、伸向屋外的烟筒未加防风帽，产生倒风；火灾现场会产生大量一氧化碳。

4、自制土暖气取暖,虽与煤炉分室而居,但发生泄漏、倒风引起煤气中毒。

二、预防方法

1、在安装炉具（含土暖气)时，要检查炉具是否完好，如发现破损、锈蚀、漏气等问题，要及时更换并修补;

２、要检查烟道是否畅通，有无堵塞物；烟囱的出风口要安装弯头,出口不能朝北,以防因大风造成煤气倒灌;

３、烟筒接口处要顺茬儿接牢(粗口朝下、细口朝上），严防漏气；

4、屋内必须安装风斗，要经常检查风斗、烟道是否堵塞，做到及时清理；

5、每天晚上睡觉前要检查炉火是否封好、炉盖是否盖严、风门是否打开.

三、中毒症状

轻度中毒者会头晕、头痛、恶心呕吐、神志不清.重度中毒者，口唇呈樱桃红色，全身皮肤潮红，神志不清，甚至昏迷,呼吸短浅,四肢冰凉，甚至大小便失禁。

四、救治方法

自救:一些轻微中毒的病人,可以设法自救。当感到自己中毒时，应尽快打开门窗，吸入新鲜空气,并尽快脱离中毒环境。

急救：一氧化碳的比重比空气略轻，故浮于上层，救助者进入和撤离现场时，如能匍匐行动会更安全。进入室内时严禁携带明火，另外，按响门铃、打开室内电灯产生的电火花均可能引起爆炸。

进入室内后，迅速打开所有通风的门窗。然后迅速将中毒者转移到清新空气中保暖处平卧，解开衣领及腰带以利其呼吸顺畅。对于昏迷不醒的患者可将其头部偏向一侧,以防呕吐物误吸入肺内导致窒息。为促其清醒可用针刺或指甲掐其人中穴。若其呼吸微弱甚至停止，则需立即口对口人工呼吸。但对昏迷较深的患者,这种人工呼吸的效果远不如医院高压氧舱的治疗。高浓度吸氧，氧浓度愈高,碳氧血红蛋白的解离越快，吸氧应维持到中毒者神志清醒为止。

五、急救误区

误区一

冻一下会醒

中毒事件多发生在冬季，一些人中毒后，被救护的人放在室外，他们认为冷一冷、通通风就可以使中毒者苏醒.其实，寒冷刺激不仅会使中毒者加重缺氧，更能导致末梢循环障碍，诱发休克和死亡。

误区二

炉边放盆清水

有些人以为在炉边放盆清水可预防中毒.科学证实,一氧化碳是不溶于水的，要想预防中毒,关键是门窗不要太严，或安装风斗,烟囱要透气良好。

误区三

醒了就没事了

中毒患者必须经医院的系统治疗后方可出院，有并发症或后遗症者出院后应口服药物或进行其他对症治疗，重度中毒患者需一两年才能完全治愈.

六、小心后遗症

１、坚持早晨到室外进行深呼吸运动、扩胸运动,每天30分钟左右，轻、中型中毒者应连续晨练7—１4天;重型中毒者可根据后遗症情况，连续晨练3—6个月。

２、继续服用金维他每天1—2丸,连服7—1４天,或维生素C0。1-０.２克,每天3次，亦可遵医嘱适量服用维生素Ｂ1、B6，复合维生素B等。冬季常见传染病预防知识1１月份,我市进入冬季，气候干燥,气温降低，天气日渐寒冷，幼儿机体适应能力下降，造成呼吸道传染病的蔓延扩散,为了加强传染病的防范意识，提高预防知识水平，现将几种常见的冬季传染病的预防知识分享给大家，让我们大家健康每一天。

1、流行性感冒:

简称流感，是由流感病毒引起的急性呼