方法指导课：怎样采访 （导学案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

方法指导课：怎样采访（导学案）一、学习目标理解采访的定义和目的；掌握采访的基本要素和技巧；学会如何准备采访前的工作；能够自如地进行面谈式和现场采访；能够整理并利用采访获得的信息。二、任务导入了解采访在现实生活中的应用；分享有趣的采访经历。三、概念解释1.采访的定义和目的采访是指对某个对象或事件进行提问以获得信息和意见的一种活动。采访的目的在于获取信息，理解事件或主题的真实情况，传递信息，引导社会舆论等。2.采访的基本要素采访由采访对象、采访主题、采访方式和采访时间等要素组成。其中采访对象指被采访的人或事物；采访主题指采访的内容和方向；采访方式包括面谈式、现场采访等；采访时间指采访的时间安排。3.采访的技巧成功的采访需要采用一定的技巧。以下是几种常见的采访技巧：倾听技巧：保持沟通对象的尊重和关注，认真聆听对方意见并做出回应；询问技巧：恰当利用开放性、封闭性和指向性的问题；引导技巧：通过提问和谈话引导被采访者表达更深层次的观点；其他技巧：包括建立信任、保持秩序、注意时间进度等。四、采访前准备工作1.常识准备熟悉采访对象的所属领域、行业知识，了解相关文献和资料。2.实地考察对于现场采访，需要考察现场环境、设备、采访对象的身体和心理状况，以及其他相关情况。3.采访提纲根据采访的主题，制定清晰的提纲。提纲要点要有针对性、合理性、可操作性等要素。五、采访技巧及实践1.面谈式采访技巧营造良好氛围，平等相待；逐步引导对话，控制谈话节奏；采用多种提问方式，鼓励被采访者发表见解等。2.现场采访技巧认真观察环境，了解现场情况；调查事实，挖掘信息；安全第一，做好现场维护。六、采访后处理及意义1.信息整理对采访获得的信息进行分类整理，筛选、归纳、概括和判断。2.信息利用采访获得的信息可以被用于新闻报道、调查分析、学术研究和公共决策等方面。3.意义采访是了解事件、获得材料的重要手段，是通向真实的大门。在社会学、心理学、新闻学等研究领域中都具有重要的地位和作用。七、任务扩展学生可以开展小型采访活动，将采访的过程和结果记录下来；学生可以阅读相关新闻报道、写作、研究报告等，提高采访的实际应用能力。八、学习评估小组讨论评估；自我评估和互评；结合实际情况、反思提高。九、练习题你觉得采访的最大意义是什么？请归纳出采访成功的三个要素。请列出你认为必须准备的四种采访前的

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