语言学概论精彩试题及参考问题详解

wordword/word语言学概论试题与参考答案一、填空题〔每空1分，共15分〕1、〔〕的建立，使语言学摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立开展的科学。2、语言符号的形式是〔〕，语言符号的内容是〔〕3、一个音节可以没有起音和〔〕，但决不可缺少〔〕。4、方言词是诣〔〕。5、附加在词根上，一般表示附加性词汇意义的语素叫〔〕。6、交际的根本单位是〔〕。7、语法手段可以分力两大类型：〔〕和〔〕。8、语言开展有两个特点：〔〕和〔〕。9、根据语言的亲属关系对语言的分类叫做〔〕，也叫做〔〕。10、文字起源于〔〕。二、单项选择题〔每题1分，共15分〕1、社会语言学属于〔〕①理论语言学②广义应用语言学③普通语言学④狭义应用语言学2、元音［］的名称是〔〕①舌尖后高圆唇元音②舌尖前高圆唇元音③舌尖后高不圆唇元音④舌尖前高不圆唇元音3、如下汉字的读音中，包含有三合元音的是〔〕①邮②欧③玩④农4、汉语普通话音节结构〔〕①最长由三个音素组成②最长由四个音素组成③最长由五个音素组成④最短由两个音素组成5、如下词中，属于单纯词的是〔〕①玻璃②黑扳③语言④红旗6、如下词中，属于复台词的是〔〕①傻子②席子③天子④椅子7、如下词组中，属于多义的是〔〕①两只学生送的花瓶②两位学生送的花瓶③两只学生送的花篮。④两个学生送的花篮8、如下词中粗体的成分，属于同音关系的是〔〕①杜鲁门——杜绝②负荆一负担③突然－－突然④花朵——浪花9、英语的‘foot〞〔脚，单数〕变为“feet〞〔脚，复数〕运用的语法手段是〔〕①附加②异根③内部屈折④重叠10、汉语普通话中的：“卡通片〞中的“卡〞是一个〔〕①语素②音节③前缀④词11、汉语中的：“了、着、过〞在古代具有实实在在的词汇意义，到现代变成只表语义的助词，这属于〔〕①异化②类化③新语法X畴的形成④实词虚化12、如下语言中属于粘着语的是〔〕①苗语②越南语③俄语④日语13、在一种语言内部划脑言时，最主要的依据是〔〕①语法②语义③语音④词汇14、如下词的词义，属于词义缩小的是〔〕①“皮〞原指兽皮②“涕〞原指眼泪③“瓦〞原指一切烧好的上器④“江〞原捐“长江〞15、人类几种古老文字的原始字形，都是〔〕①象形的②会意的③表音的④形声的三、多项选择题〔在此题的每一小题的备选答案中，正确答案有三个或三个以上。少选、多项选择不给分。每题2分，共20分〕1、根据舌位的上下，元音可分为〔〕①高元音②央元音③半高元音④半低元音⑤低元音2、如下汉字的读音中多包含有辅音［飞］的有〔〕①男②拉③拿④拦⑤驴3、如下词中带有前缀的是〔〕①老鼠②画家③阿姨④超越⑤超现实主义4、如下词组叫，带双宾语的是〔〕①托你一件事②托你办件事③请你办这件事④借你五元钱⑤给你一本书5、如下语素中，属于枯着语素的是〔〕①宏②伟③大④楼⑤机6、卞列语言单位中，属于派生词的是〔〕①律师②鸟儿③老婆④苦头⑤文学家7、如下词中，处于同一个语义场的词是〔〕①桌子②椅子③沙发④柜子⑤鞋子8、如下语言属于印欧语系的是〔〕①法语②英语③德语④阿拉伯语⑤维吾尔语9、汉语属于〔〕①汉藏语系②汉语族③屈折语④孤立语⑤粘着语10、如下文字中属于表意文字的是〔〕①汉字②中美洲的马雅文字③古埃与的圣书字④我国纳西族的东巴文⑤古印度的法卢文四、判断题〔每题1分，共10分〕1、符号有视觉符号、听觉和触觉符号三种，语言是一种视觉符号。〔〕2、有的辅音发音时声带也有颤动。〔〕3、cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的〔〕4、一般词汇不是词汇的根底局部，它不可能上升为根本词。〔〕5、汉语词“狗〞和英语词“dog〞分别具有不同的感情色彩。〔〕6、每个平面的语法单位不能再分类。〔〕7、“同学们〞、“工人们〞这些词都表复数，与“同学〞、“工人〞；相对，因此，汉语也有“数〞的X畴。〔〕8、语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言。〔〕9、“洋泾浜〞语是我国特有的一种语言现象。〔〕10、表意文字笔画简化的开展趋势比表音文字表现得尤为突出。〔〕五、名词解释题〔每题2分，共10分〕1、聚合关系2、音标3、音位4、词法X畴5、语言的类型分类六、分析题〔10分〕1、用矩陈图对如下词进展义素分类。〔4分〕椅了登子长登沙发2、用层次分析法从大到小分析如下句子的结构，如有歧义，请作具体分析。〔6分〕①这一切都是他一个人享用。②学写作可真不容易。③开展民族的陶瓷文化。④吓了他一身冷汗。⑤他们想要出租汽车七、问答题〔每题10分，共20分〕1、简述语言和言语的区别和联系。2、简述词缀与词尾的区别。参考答案：一、填空题1、历史比拟语言学2、表达一定内容的声音<语音>、语义3、收音、领音4、只在某一方言区通用的词5、词缀语素6、句子7、综合手段、分析干段8、渐变性、不平衡性9、语言的谱系分类、语言的发生学分类10、记事的图画二、单项选择题1—5②④①②①6—10③④①③②11—15④④③③①三、多项选择题1①③④⑤2②③⑤3①③⑤4①④⑤5①②⑤6②③④⑤7①②③④8①②③9①②④10①②③④四，判断题1—5×√√×√6—10××√×√五、名词解释题1、聚合关系：在语言结构的某一环节上能够互相替换、具有某种一样作用的各个单位之间所形成的关系叫聚合关系。2、音标：标写音素的符号叫音标。3、音位：是某种特定语言或方言里最“小的能区别语素或词的语音形式和意义的语音集合体。4、词法X畴：由综合手段〔词形变化〕表现的语法意义概括起来就是词法X畴。5、语言的类型分类：根据词的结构特点对世界的语言进展的分类叫语言的类型分类。六、分析题〔略〕七、论述题1、答：语言和言语是不同的。语言是从社会的言语中概括出来的，因此是属于全社会的。〔2分〕言语总是具有某些个人的特点，但这种个人特点不能违反他所运用的语言的总规约。〔2分〕语言和言语又有着密不可分的联系。一方面，语言存在于言语之中，言语是语言的存在形式。研究语言必须从言语中获得语料；〔2分〕另一方面，言语是运用语言的行为和结果，言语只是以语言为规X，才能成为有条理、可理解的东西。〔2分〕总之，言语总是以语言的共同规如此作为活动根底，而语言如此在言语运用中得以存在和开展。〔2分〕2、答：区别有以下几点：①词缀一般表示附加性的词汇意义；〔2分〕而词尾表示的纯粹是语法意义。〔2分〕②词缀有构成新词的能力；〔2分〕而词尾仅有改变一个词的语法意义的作用，没有构成新词的能力。〔2分〕③词缀可以处于词根之前，也可处于词根中间或词根之后；〔1分〕而词尾如此只能处于词根〔假如有词缀还包括词缀〕之后。〔1分〕语言学概论一、填空题：1.双唇、浊、鼻音的国际音标是，舌面前、高、圆唇元音的国际音标是，舌面前、半高、不圆唇元音的国际音标是，舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是。2.舌面后、半高、圆唇元音的国际音标是，齿间、浊、擦音的国际音标是__________，双唇、不送气、浊、塞音的国际音标是__________，舌尖中、送气、清、塞音的国际音标是。3.根据发音特征描述，写出如下元音：舌面后半高圆唇元音是，舌面前低不圆唇元音是，舌面前高圆唇元音是。4.汉语的七大方言是、、、、、、，其中是现代汉民族共同语的根底方言。5.根据语素在词中的不同作用，把词根和词缀叫作语素，而把词尾叫作语素。6.世界上的语言从语法结构角度来划分，一般可以分为四种类型，即：、、和复综语，汉语属于。7.是由两个或两个以上构词语素组成的词。8.和是语言开展的两个突出的特点。9.研究通常以词为界，词以上的规如此叫，词以下的规如此叫。10.语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是和。11.语言符号的和是它的两大特点。12.每个元音的音质是由、、三个方面的因素决定的。舌位的上下，舌位的前后，嘴唇的圆展13.以音素为材料进展分析的音位是，具有区别意义作用的音高、音重、音长这类音位叫做。14.一般说来，地域方言间的差异主要表现在上。15.根据发音特点，音素可以分为和两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由充当的。16.用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员。17.人的大脑分左右两半球，大脑的半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性。18.几种句子格式表示一样或相近的结构意义，称为。同一个句子表示几种不同的结构意义，称为。19.语音的、、三个环节，分别对应于语音的生理、物理、心理三个方面的属性。20.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型，例如“什么书他都喜欢看〞是。二、单项选择题：1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是〔〕。2.汉语拼音方案是以〔〕字母为根底制订的。3.如下说法中，〔〕是正确的。A.音高具有区别意义的作用。B.妇女的声带比男子要厚。C.汉语中音长具有区别意义的作用D.汉语“天〞、“空〞两个音节的音高不同4.如下说法，只有〔〕正确。A.振幅越大，声音就越弱B.振幅越大，声音就越长C.频率越多，声音就越低D.频率越多，声音就越高5.如下说法中，正确的答案是〔〕。A.语法的组合规如此是潜在的B.语法的聚合规如此是潜在的。C.语法的组合规如此存在于书面语言中D.语法的聚合规如此存在于书面语言中。6.如下说法中，不正确的一项为哪一项〔〕。A.组合规如此为句子的生成提供了无数的可能。B.聚合规如此为句子的生成提供了无数的可能。C.我们日常使用语言离不开语法规如此。D.语法规如此是人人都必须遵守的。7.〔〕在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位。8.如下各组词中全都属于复合词的一组是〔〕。A.领导大街readerB.国家月球railwayC.教师刷子unlikeD.考虑作家classmate9.如下词组中，全都属于述宾结构的一组是〔〕。A.太阳红月儿明IreadthebookB.吃干净放在一边thesunrisesC.看电影种庄稼toplayfootballD.金色的年华红五月toleaveagoodmemory10.如下词组只有〔〕没有歧义。11.英语名词后面加上词尾s或es，这种变化属于语法X畴中的〔〕变化。12.与“春光明媚〞结构一样的组合是〔〕。A.阳光的温暖B.马上开始C.thesunriseD.workerandpeasant13.从造字方法考察，文字的开展经历了〔〕三个阶段。A.表意—表音—表意兼表音B.表音—表意兼表音—表意C.表义兼表音—表意—表音D.表意—表意兼表音—表音14.汉字是现行文字中的一种典型的〔〕文字。15.从偏旁和字音字义的联系情况看，如下各组汉字只有〔〕是形声字。A.赶妈想视B.赵看部路C.汉地使爨D.庙春鸡叹16.语言开展变化的根本条件是〔〕。17.语言成分按线性次序组合起来所形成的关系是〔〕。18.如下说法中，只有〔〕不正确。A.从音位到语素，这是语言分层装置里最关键的接合部。B.文字和旗语都是在语言的根底上形成的。C.语言是其它所有交际工具的根底。D.语言符号不可以拆卸拼装，不具有生成能力。19.如下说法中，只有〔〕是正确的。A.动物也和人一样是具有语言能力的，能学会语言。B.鹦鹉、八哥等的这类说话，只是对人类语言的一种机械模仿。C.动物也能象人一样能自由地使用语言。D.语言不是人和动物相区别的标志。20.如下词组中，只有〔〕没有歧义。21.汉语中的:“了、着、过〞在古代具有实实在在的词汇意义,到现代变成只表语义的助词,这属于〔〕。22.如下词的词义，属于词义缩小的是〔〕。A.“皮〞原指兽皮B.“涕〞原指眼泪C.“瓦〞原指一切烧好的上器D.“江〞原指“长江〞23.人类几种古老文字的原始字形，都是〔〕。24.关于“语言〞的定义，如下说法不正确的一项为哪一项〔〕。A.语言是一种社会现象。B.语言就是人们说出来的话。C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言。D.语言是一个符号系统。25.如下关于语法的表述中，不正确的一项为哪一项〔〕A.语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规如此。B.语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规如此D.语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象26.在“这些书我看过了〞这个语言片段中，“这些书〞和“我看过了〞的性质是〔〕。A.既是成分也是组合B.是成分，不是组合C.是组合，不是成分D.不是成分也不是组合27.“哈巴狗〞和“狮子狗〞指的是同一种狗，二者在词义上的主要差异是〔〕。A.理性意义不同B.语体色彩不同C.形象色彩不同D.语气意义不同28.汉语中的“基因〞来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因〞属于〔〕。A.纯粹音译词B.音译兼意译词C.意译词D.仿译词29.从语言的开展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是〔〕。A.通用语汇B.常用语汇C.根本语汇D.专用语汇30.关于社会方言的形成，如下说法不正确的一项为哪一项〔〕。A.社会方言大多是在语言的相互接触中形成的。B.社会方言是随着社会的社群分化而产生的。C.一种语言的内部有可能形成社会方言。D.一种方言的内部有可能形成社会方言。31.关于共同语的形成，如下说法不正确的一项为哪一项〔〕。A.并不意味着方言分歧已经消失B.并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方言最终将被取代D.并不意味着语言已经实现统一32.关于语言规X化的推行，如下说法不正确的一项为哪一项〔〕。A.主要由权威机构提出具体的规X意见。B.主要由权威机构强制推行。C.主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行。D.主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程。33.如下关于“组合规如此、聚合规如此〞的表述不正确的答案是〔〕。A.组合规如此关注的是线性搭配问题，聚合规如此研究同功能的替换问题。B.组合规如此是现实的，聚合规如此是潜在的。C.组合规如此和聚合规如此是结构主义语法学提出的。D.组合规如此、聚合规如此各自独立。34.把现代汉语第三人称代词写成“他〞、“她〞〔〕。35.下面关于语义模糊性的表述不正确的一项为哪一项〔〕。A.词义反映的对象只有一个大致的X围。B.词义的中心是明确的。C.有不少词的词义是准确的。D.模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词。36.“连老王都打了〞是一个歧义结构，歧义的原因是〔〕。A.词汇意义不同造成歧义。B.句法结构关系不同造成歧义。C.句法结构层次不同造成歧义。D.语义结构不同造成歧义。37.说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是〔〕。A.节律重音B.语法重音C.固定重音D.强调重音38.如下关于语汇的表述中，正确的一项为哪一项〔〕。A.语汇是有意义的能独立使用的语言单位。B.语汇是最小的有意义的语言单位。C.语汇是固定词组和熟语的总汇。D.语汇是一种语言中词和语的总和。39.从词的构造方式看，汉语“健儿〞一词属于〔〕。A.单纯词B.派生词C.复合词D.简缩词40.如下各个汉语词语中的“子〞是词根语素的是〔〕。A.笼子B.鸽子C.瓜子D.日子三、判断题：1.因为语言符号音义结合是任意的，所以我们可以任意改变这种音义关系。[]2.发辅音时声带是不振动的。[]3.多义词虽然有几个意义，但在使用中一般不会产生混淆。[]4.语音作为一种物质材料，同自然界的其它声音有一样的一面，也具有物理属性。[]5.在语法的诸种性质中，稳定性是其最重要的特点。[]6.“软件〞这个计算机词汇，现在使用得越来越普遍了。[]7.普通话中，[e]与[ε]是两个元音音素，但将“梅〞[mei35]读成[mεi35],并没有影响词义的表达，只是不很标准，因此，我们说，[e]与[ε]属条件变体。[]8.在同一语言的诸方言中，终究哪种方言能成为共同语的根底方言，并不决定于人们的主观愿望，而决定于某个方言在整个社会中所处的地位。[]9.音长不能区别词义。[]10.语言中没有完全等义词。[]11.汉语是汉藏语系。一般认为汉藏语系包括侗台、苗瑶和藏缅三个语族。[]12.同一种语言的不同方言之间一定存在着对应关系。[]13.在现代社会，文字比语言更加重要。[]14.现代社会，沟通的方式很多，语言的重要性日渐削弱。[]15.语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。[]16.语言和思维互相依存，共同开展。[]17.根本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗、从〞这类词都没有能产性特点，所以不是根本词。[]18.词义不是对客观现实现象的反映，例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉〞这类词的意义，并不是客观现实现象。[]19.“天、地、水、人〞这些词只有一个音节，都是单义词。[]20.“小鞋〞本义指“大小小于脚的鞋子〞，派生义指“故意给别人的刁难〞，这是隐喻。[]四、分析题：(1)用层次分析法分析下面语言单位，歧义结构须作多种分析。1.他的哥哥和妹妹的三位朋友2.非常热爱祖国和人民的英雄3.某某和某某的大局部地区4.他要出租汽车(2)比拟如下各组音素的一样点和不同点。①m和b②m和n③u和o④ts和s(3)根据发音状态的描述，在括号中填入对应的国际音标。①舌面后、高、圆唇元音。[]②舌尖中、浊、鼻音。[]③舌尖中、送气、清、塞音。[]④舌面后、半高、圆唇元音。[]五、问答题：1.语法的开展表现在哪些方面？2.为什么说劳动创造了语言？3.语音的本质属性表现在哪些方面？4.“海洋宽阔〞和“宽阔海洋〞的语法意义有什么不同？造成这种不同的原因是什么？5.每个人说话都是自由的，但不能把“我看书〞说成“书看我〞，也不能把“失去生命〞这意思说成“活〞，这是为什么？6.根本词汇有哪些特点？7.人类语言与所谓动物“语言〞有何本质区别？8.语言是怎样随着社会的开展而开展的？9.汉语普通话音节结构有哪些主要特点？10.常见的词法X畴有哪些？11.简述口语和书面语的关系。12.语言对于人类社会的重要意义主要表现在哪些方面？13.论述语言开展的特点。14.什么是音质？哪些因素造成语音音质的不同？15.提供语法形式的手段主要有哪些？16.语言有没有阶级性？为什么？参考答案一、填空题：1.[m]，[y]，[e]，[o]2.[o]，[]，[b]，[t‘]3.o，a，i4.北方方言，吴方言，闽方言，赣方言，粤方言，湘方言，客家话，北方方言5.构词，变词6.孤立语，屈折语，粘着语，孤立语7.合成词8.渐变性，不平衡性9.句法，词法10.聚合关系，组合关系11.任意性，线条性12.舌位的上下，舌位的前后，嘴唇的圆展13.音质音位，非音质音位14.语音15.元音，辅音，辅音16.约定俗成17.左，直观思维18.句法同义，句法多义19.发音，传递，感知20.陈述句二、单项选择题：123456789101112131415CCADBACBCDBCDCA161718192021222324252627282930CBDBDDCABCACBCA31323334353637383940CBDDDDDDCC三、判断题：1234567891011121314151617181920××√√×××√××√√××√√×××√四、分析题：(1)用层次分析法分析下面语言单位，歧义结构须作多种分析。1.①他的哥哥和妹妹的三位朋友|_并列__||_定中||_定中_||_定中_|②他的哥哥和妹妹的三位朋友|_定中__||_定中||_定中||_并列_|③他的哥哥和妹妹的三位朋友|_定中__||_并列||_定中||_定中_|2.①非常热爱祖国和人民的英雄|_动宾__||__状中_||_定中||_并列_|②非常热爱祖国和人民的英雄|_定中||_动宾__||__状中_||_并列_|3.①某某和某某的大局部地区|_并列_||_定中||_定中||_定中|②某某和某某的大局部地区|_定中||_并列_||_定中||_定中|4.①他要出租汽车|_主谓__||_定中|②他要出租汽车|_主谓__||_连谓__|(2)比拟如下各组音素的一样点和不同点。①一样点：都是浊音、双唇音。不同点：m是鼻音，b是口音。②一样点：都是浊音、鼻音。不同点：m是双唇音，n是舌尖前音。③一样点：都是舌面后、圆唇。不同点：u是高元音，o是半高元音。④一样点：都是舌尖前音、清音。不同点：ts塞擦音，s是擦音。(3)根据发音状态的描述，在括号中填入对应的国际音标。①[u]②[n]③[t‘]④[]五、问答题：1.(1)组合规如此的开展：主要表现为词序的改变。(2)聚合规如此的开展：形态的改变、语法X畴的消长和词类的开展。(3)语法演变中的类推作用：类推是表示同一语法意义的几种不同的语法形式，由于其中的一种形式的影响而统一起来的过程。2.(1)劳动使得语言的产生成为一种社会需要。(2)劳动开展了原始人的思维，为语言的产生提供了必要的心理条件，同时劳动改善了原始人的发音器官，为有声语言的产生提供了必要的生理根底。3.语音的社会属性首先表现为：语音与语义的结合由社会约定俗成，离开了社会的约定俗成，就没有语言的产生，也就没有语音的存在。语音的社会属性还表现为语音的民族性和地域性。4.“海洋宽阔〞是主谓结构，“海洋〞是主语，“宽阔〞是谓语，二者之间构成陈述关系。“宽阔海洋〞是偏正结构，“海洋〞是中心语，“宽阔〞是修饰语，二者之间是修饰关系。造成这种语法意义差异的原因是词序，二者的词序刚刚相反。5.因为尽管语言符号与其组合是任意的，但这只是就创制符号时的情形说的。符号与其组合规如此一旦进入交际，它对使用的人来说就有规定性、强制性。如果不经过重新约定而擅自变更，就必然会受到社会的拒绝。每个人从出生的那天起，就落入一个现成的语言符号的环境中，只能被动地承受，没有要求更改的权利。6.(1)全民常用性。根本词汇里面的词是全民族的人民日常都在使用的，使用频率很高的。(2)稳固性。这些词大多自古就有，不容易起变化，不是后来新造的。(3)能产性。它们一般都由一个词根构成，这些词根成了词汇中滋生新词的基干，具有比拟强的构调能力。7.人类语言具有以下特点：(1)单位的明晰性。(2)任意性。(3)结构的二层性。(4)开放性。(5)传授性。(6)不受时地环境的限制。而动物的所谓“语言〞不具备这些特点。8.社会的开展对语言开展起着推动作用，其表现在以下四个方面：(1)社会的进步推动语言的开展。(2)社会的分化和统一推动语言的开展。(3)语言间的相互接触推动语言的开展。(4)社会推动思维的开展，而思维的开展又促进语言的开展。9.(1)汉语普通话音节通常可以分成声、韵、调三局部。声母和韵母由音质音位构成，声调由非音质音位中的调位构成。(2)汉语普通话音节结构以开音节占优势，闭音节比拟少。(3)汉语音位的组合格局比拟简单，分开、齐、合、撮四呼，没有复辅音，能够形成的音节数目比拟少。10.语法X畴可以分为“词法X畴〞和“句法X畴〞两大类。主要由词的变化形式表示的语法意义属于词法X畴。词法X畴又分为“体词属性X畴〞和“谓词属性X畴〞两类。常见的体词属性X畴有：(1)性；(2)数；(3)格；(4)有定和无定。常见的谓词属性X畴有：(1)时；(2)体；(3)态；(4)人称。11.语言的客观存在形式首先是口语，第二种客观存在形式是书面语。书面语是在口语的根底上产生的，口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语是经过加工、提炼和开展了的口语的书面形式。口语和书面语中根本的语言成分也就是根本的语汇和语法结构，在大多数情况下是根本一致的。12.(1)语言是人类社会的交际工具，是组成社会不可缺少的因素，是人与人之间互相联系的纽带，没有语言，社会就会解体，不复存在。(2)语言是人类最重要的交际工具，人类有各种各样的交际工具，如文字、旗语、电报、等，但它们都建立在语言根底之上的。(3)语言是人类的思维工具，思维离不开语言，必须在语言材料的根底上进展。13.渐变性和不平衡性是语言开展的两大特点：(1)渐变性：语言的开展是渐变的，而不是突变的。语言的结构要素——语音、词汇、语法是长期开展的成果，它们不能一下子建立起来，而且，根本不可能按照人们的主观愿望来建立。交际要求语言保持稳定的状态，不允许它一下子发生大的变化。(2)不平衡性：语言结构各要素开展是不平衡的。语言要素中词汇开展的最快，因为词汇对客观现实的变化最敏感。至于语法，它是人类思维长期抽象化的结果，在语言中根深蒂固，在各个时代都能很好地为社会服务，因此它开展得很慢。语音的开展跟社会的开展没有直接的联系，它的演变也很缓慢。不仅语音、语法、词汇各部门的开展速度不平衡，就是在一个部门内部，同样的语言现象由于所处的条件不同，其开展也是不平衡的。另一方面，同一语言现象的开展速度、开展方向，在不同的地区也可以不一样，它在有些地区不变，有的地区这样变，有的地区那样变，因而产生了地域方言或亲属语言的差异。14.音质也叫音色，指声音的品质或个性。在音高、音强、音长都一样的情况下，声音之间的差异就是音质的差异。例如，钢琴和手风琴即使用同样的音高、旋律和音强来演奏，人们仍然能够分辨出它们声音的不同品质。从声音的产生方面分析，发音体、发音方法和共鸣器的形状这三个发音条件中只要有一个不同，就会产生不同音质的声音。语音中音质的不同也是由上述三个方面的因素决定的。具体来说，语音中的音质决定于：(1)发音体，要看声带振动不振动。例如英语bin(仓)中