第2节-分数的再认识(二)

第2节-分数的再认识(二)第一页，共23页。复习准备返回目录这些图形的

是(

)个

。4第一页第二页，共23页。学习新知请同学们用分数表示图形中涂色部分。第二页第三页，共23页。用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。？第三页第四页，共23页。下面是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？11212131313141414141515151515161616161616171819110171717171717181818181818181919191919191919110110110110110110110110110第四页第五页，共23页。分数单位把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数就叫分数单位。在分数单位中,分母越小,其分数值越大,最大的分数单位是

。第五页第六页，共23页。1.的分数单位是(

),里面有(

)个

。22.的分数单位是(

),里面有(

)个

。5第六页第七页，共23页。我们一起学儿歌！单位“1”很重要,平均分,莫小瞧。若干份,当分母,取几份,为分子。分数单位好理解,几分之一记得牢。单位个数是分子,千万不要弄混淆。返回目录第七页第八页，共23页。随堂练习1.填空。

(1)在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。（）>（）>（）>（2）

是()个,2个是(

)。3第八页第九页，共23页。2.判断。（1）

是1个。（）√（2）9个

是1。（）√（3）4个

是

。（）√返回目录第九页第十页，共23页。作业设计作业1作业2要努力哟！返回目录第十页第十一页，共23页。作业1

教材第66页“练一练”第2题。

（1）10cm＝（）dm1cm是1dm的（）（）3cm是1dm的（）（）1101103第十一页第十二页，共23页。（2）1元＝（）角1角是1元的（）（）7角是1元的（）（）10101107第十二页第十三页，共23页。

教材第66页“练一练”第3题。

观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。⑴3个是（），里有（）个，

（）个是1。110710110110⑵在这些分数中，最接近0的是（），最

接近1的是（）。710第十三页第十四页，共23页。

教材第66页“练一练”第4题。

下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分

别填入圈内，并尝试说明理由。接近0接近1返回作业设计第十四页第十五页，共23页。作业2返回作业设计

基础巩固

提升培优思维创新第十五页第十六页，共23页。基础巩固1.（基础题）填一填。(1)是(

)个;2个

是;是7个

。(2)孙悟空摘来4个桃子，猪八戒一口气吃掉了3

个，猪八戒吃了所有桃子的。4（）（）（）（）92151（）（）43第十六页第十七页，共23页。基础巩固2.(易错题)判断题。（1）

是3个。（）√（2）9个

是1。（）√（3）6个

是

。（）×（4）9cm=90dm。（）×第十七页第十八页，共23页。3.(重点题)比较大小。基础巩固返回作业2>><第十八页第十九页，共23页。4.(难点题）提升培优1000kg=（）t；1kg是1t的；450kg=t。（）（）（）（）1100011000450第十九页第二十页，共23页。提升培优5.（重点题）观察下图中的分数,在括号里

填上适当的数。(1)4个

是(

)，里有（）个，（）个

是1。78⑵在这些分数中，最接近1的是（