“双减”下初中道德与法治学科的复习建议 论文

“双减”下初中道德与法治学科的复习建议摘要：“双减”政策出台后，各级各学校各学科都在积极落实，并从不同的方面进行研究，为了减负不减质。本文从初中道德与法治学科的复习角度进行探究，助力“双减”政策在本学科的落实，帮助初中生更科学的复习道德与法治学科。关键词：“双减”，初中道德与法治学科，学生，复习建议中共中央办公厅、国务院办公厅在2021年7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。[1]“双减”政策的出台是教育的一次革命，是为培养更优秀的国家需要的人才，学校、老师、家长等都需要认真研读并落实政策。习近平总书记说“我们党历来高度重视思政课建设”，作为基础教育的初中道德与法治学科担负着育人的重要使命，现实中学生对本学科的学习还存在一些不科学的现象，有关这个学科的复习方法和建议的具体研究还需要整合和细化，笔者作为一名初中一线教师，试着梳理了道德与法治学科的复习建议，希望能给老师们的教学和学生们的学科复习带来帮助。一、学会巧借外力，助力自我复习1.寻求他人助力一天24小时，我们可以把时间分成三份，一个八小时睡觉，一个八小时学习，一个八小时吃饭锻炼娱乐。对于学生来说，学习的那个八小时基本都是在学校度过，要想提高复习成效，就要抓住在学校的时间。学校离不开老师，老师是学生的引导者合作者，学生可以跟着老师的教学安排和节奏进行学习和复习，实现师生同频共振。此外，可以借助自己的同学或好朋友的力量，实现伙伴互助式复习，相互提醒、鼓励和点拨。在家里时，同学们可以寻求家人的监督和帮助，家人提供温馨的陪伴也可以舒缓学习和复习的紧张氛围。复习不是一日就能见成效，需要久久为功，学会借助他人的力量，发挥合力，取得成效。2.妙用手头工具市面上会有各种版本和形式的道德与法治学科的复习资料书，初中的学生要选择一本适合自己的复习用书，进行系统的有计划的复习。在复习的过程中，可以运用多彩的记号笔进行圈画标注，可以借助表格、图示、知识点比较等帮助理解知识，还可以用彩色小标签纸条在复习资料书上进行标记，学生学会借助手头的各种工具帮助自己有效的复习。3.利用媒介助手现代的学生是信息时代的原住民，是利用媒介的高手，学生们可以充分利用电视、广播、手机、互联网等媒介为自己的学习提供方便，查询有用的复习资源，帮助和启迪自己复习。同学们可以利用组建的复习QQ群或者微信群等相互分享复习资源、复习的心得、复习的进展等。近年来，在疫情时代下，学生更应该学会提高媒介素养，利用各种媒介资源，跟进并助力自己的学习和复习。此外，还可以充分利用一些下载的助学软件，利用里面的功能，如扫描、拼接等，把需要复习的零散的知识点进行重新的梳理归纳，从而高效率的复习。学会借力发力，助力自己的复习。二、练就过硬内功，提高复习成效1.转变观念，确定目标，科学复习初中学生对于道德与法治学科的复习存在观念误区，如考前背背书就能考出好成绩。学习成绩的取得不是所谓的考前突击一下就可以的，学生们要转变自己对复习的错误认知，从而确定适合自己的复习目标，进行科学的规划复习并做到合理预期，找到适合自己的初中道德与法治学科的复习策略。复习是在学习新知后进行的学习，因此不可忽视了新知识的学习，复习是实现温故而知新，是为提升学习或者实现不惑为目的，学生必须转变错误的学科复习观念，正确对待道德与法治学科的复习。2.制定计划，分配任务，细化复习同学们要想复习的有成效，需要制定一个比较详实的计划，计划可以是一周、一个月、一个学期，甚至一年或者整个初中的复习，根据自己的学习现状和学科需求制定出可实施的计划，并在计划里进行任务细化，可以按照不同的知识板块，如法律板块、道德板块、心理板块、国情板块等，也可以总结易错的知识点等，任务细化到目标清晰、方便实施，每次完成一个任务进行标记和鼓励，没完成的任务要想办法完成并提醒自己必须坚持任务打卡，坚持完成每一次的复习要求，不偷懒不懈怠不马虎，每天尽心尽力高质量的完成复习任务，逐步接近胜利的终点。3.掌握方法，提高能力，高效复习初中生在复习这个环节上不可忽视阅读功，具有较高的文本阅读能力有助于自己有效复习，熟悉了学科语言后也会帮助自己提高审题能力和学科理解能力。复习要想有成效还需要选取恰当的复习方法，初中道德与法治科学科的复习方法可以利用的有：（1）知识梳理法。这个方法在初中道德与法治学科应用较广，从直观上方便学生清晰的看出知识点以及知识点之间的逻辑关系，从内容上还可以无限延申知识，让知识体系“枝繁叶茂”。打个简单的比方，你用手去拿葡萄，如果单独用手去抓，最多只能抓着一二十个葡萄，如果我提到了那一串葡萄的茎杆，我就可以把一整串葡萄都拿到手了，而且我还可以很快找到哪一部分有大葡萄，哪一部分有熟透的葡萄等，这就是提拉知识的好处。梳理知识可以按照七八九三个不同年级，可以按照初中的四大知识板块，也可以按照某几个相关的知识点，还可以按照经济政治文化等具体方面梳理，同学们可以根据自己的学习进度和复习要求进行有目的的梳理知识。（2）抓关键词法。初中道德与法治学科每一册书是按照单元、课、节、目、知识点的层次进行设置的，在这些层次里，学生们可以抓住标题或者语句里的关键词，让所学知识简单化，记住了关键词，理解了文本，回忆起来容易上手，复习更有效。（3）反思随笔法。古语说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习要想有成效，离不开思考。初中的思政课的某些法律或者国策方面的知识稍有难度，学生要学会动手动脑记录下自己的思考和疑问。有关生命的话题许多学科都会涉及，而在思政课本里展现的角度不同，同学们自己的理解是什么，可以随时记录下来，再次复习时看到自己的思考点，温故而知新，有助学习提升。（4）整理错题法。同学们可以准备一个错题本，按照不同题型进行整理或者按照内容整理，可以整理试卷或者练习题里的错题，当然不是抓着错题就整理，要选取那些典型性的错误或者需要反复提醒自己的地方进行整理，整理需要花费时间和精力，不可三天打鱼两天晒网，要有意力和恒心。（5）归类比较法。同学们学习初中道德与法治学科，会发现有一些知识点相类似，容易混淆，这时候就可以选择归纳总结，通过比较让知识点形成鲜明对比，攻克复习里的难点和疑点。（6）多元图示法。单纯的文字看起来有时会有“审美疲劳”之感，这时可以加上各种图示进行强化和突出，呈现出知识点的逻辑关系，让整个复习增添趣味。（7）多维联系法。初中政治课的复习，同学们可以把前后学过的知识相互联系，也可联系其他学科，从不同角度不同层次去理解和拓展知识点，让复习更加全面综合。（8）尝试回忆法。关于这个方法我们来打个比方，就像看完一场电影回忆里面的人物、情节等，复习不是一味的看书离不开书本，而是要学会回忆课本里的知识体系和知识点，回忆时有卡壳的地方可能就是你需要强化复习的地方，这样能够有针对性的复习，及时攻克自己掌握不牢或者不会的知识点。（9）个性标签法。复习初中政治课时，有许多同学会用不同颜色的小便签进行粘贴标注，而且把关键词写在小标签上，在用复习资料时方便查找知识。（10）模拟出题法。这个方法的应用稍有难度，需要学生熟悉所学的知识点，需要理解中考的题型和考试范围，模拟从出题人的角度进行融合知识，从而实现对知识的巩固提升。本学科复习的方法多种多样，初中生要针对学科的题型和知识点的不同，灵活运用复习方法，可以同时利用几种方法或者单独使用某一种方法，找到适合自己的复习方法才是最有效的，从而提升学习能力，实现高效复习。三、深化理论指导，收获复习成果初中生对于那些科学的教育教学的理论不太懂，可以在老师的指导下用其中的一些理论来帮助自己复习。知名的学习理论有许多，例如美国心理学家爱德华·李·桑代克提出的学习理论：试误说，学习是刺激和反应的联结。德国心理学家艾宾浩斯研究发现的遗忘曲线描述了人类大脑对新事物遗忘的规律，有助于提升自我记忆能力。意大利人弗朗西斯科创立的番茄工作法，可以帮助解决自己的拖延症，督促自我专注学习。学生们可以利用多种学习