关于初三化学重点知识点归纳

关于初三化学重点知识点归纳由于初三的化学学习内容是最多最难的，很多同学都感觉很吃力，怎么学也记不住。为初三化学重点知识点归纳氧气的实验室制法1、药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰2、反应的原理：(1)过氧化氢=水+氧气(2)高锰酸钾=锰酸钾+二氧化锰+氧气(导管口要塞一团棉花)(3)氯酸钾=氯化钾+氧气3、收集方法：密度比空气大——向上排空气法(导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽)5、操作步骤：查：检查装置的气密性。装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。熄：熄灭酒精灯。6、检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧7、验满方法：(1)用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。(2)用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。初三化学常见错别字汇总1.“化学反应”或“反应物”中的“应”字写成“映”。2.“生成物”或“反应后生成了…”中的“成”字写成“存”或“层”。3.“过滤”中的“滤”字右边部分写成“虚”。4.“活性炭或炭黑或木炭或焦炭”中的“炭”字写成“碳”。5.“吸附作用”中的“附”字写成“复”或“付”或“副”。6.“酸碱指示剂”中的“剂”字写成“温度计”中的“计”。7.“石蕊试液”中的“蕊”字写成“芯”。8.“酚酞试液”中的“酚酞”字写成“酚肽”。9.“酒精灯”或“燃料酒精”中的“酒”字写成“洒”。10.“水槽”中的“槽”字写成“糟”。11.“导管”中的“导”字写成“到”或“倒”。12.“爆炸极限”中的“爆”字写成“暴”。13.“化石燃料天然气”中的“然”字写成“燃”。14.“溶解.过滤.蒸发”中的“溶”字写成“容”或“熔”。15.“溶液的酸碱性”中的“碱”字写成“咸”。16.“酸碱中和反应”中的“和”字写成“合”。17.“饱和溶液”中的“和”字写成“合”。18.“元素”中的“元”字写成“原子”的“原”。19.“化合反应”中的“合”字写成“和”。20.“置换反应”中的“置”字写成“质”或“直”。21.“二氧化碳使澄清石灰水变浑浊”中的“浑”字写成“混”。22.“催化剂或催化作用”中的“催”字写成“崔”或“摧”。23.“固体粉末一般含湿存水”中的“存”字写成“成”。24.“气体逸散”中的“逸”字写成“溢”。25.“致冷剂”中的“致”字写成“制”或“治”。26.“水蒸气”中的“气”字写成“汽”。27.“汽水饮料”中的“汽”字写成“气”。28.“酒精灯用灯帽盖灭”中的“帽”字写成“冒”。29.“检查装置气密性”中的“密”字写成“蜜”。30.“白色沉淀”中的“淀”字写成“定”。31.“蒸馏水或蒸馏石油”中的“馏”字写成“溜”或“留”。32.“人体所需的六大营养物质其中之一油脂”中的“脂”字写成“酯”。33.“焦炭可以冶炼金属”中的“冶”字写成“治”。34.“金属单质汞”中的“汞”字写成“贡”，“钠”写成“纳”。35.“浓硫酸有强烈的腐蚀性”中的“蚀”字写成“食”或“湿”。36.“实验药品不能尝”中的“尝”字写成“偿”。37.“蒸馏石油时加入碎瓷片防止暴沸”中的“暴”字写成“爆”。38.“硫酸铜溶液呈蓝色”中的“蓝”字写成“兰”或“篮”。39.“净化水时静置沉淀”中的“置”字写成“止”。40.“演示镁条燃烧实验时用坩埚钳”中的“埚”字写成“锅”。41.“块状固体用镊子夹取”中的“镊”字写成“摄”或直接写成“钳子”。42.“硝酸铵”中的“铵”字写成“氨气”的“氨”。43.“中国著名化学家侯德榜发明了侯氏制碱法”中的“侯”字写成“候”。44.“质量守恒定律”中的“恒”字写成“衡”。“夹”。46.“溶解固体时用玻璃棒，起搅拌作用”中的“搅”字写成“绞”。47.“锥形瓶”中“锥”字写成“椎”或“雉”。48.“熄灭酒精灯”中“熄”字写成“息”。49.“物质避光密封保存”的“避”写成“蔽”或“敝”，“封”写成“锋”或“峰50.“氯酸钾固体受热熔化或物质的熔点”中“熔”字写成“溶”。51.“金刚石”中“刚”字写成“钢”。52.“取用粉末药品时用药匙”中“匙”字写成“丝”或“勺”，“称量固体药品时用天平”中“平”字写成“秤”。初三化学的学习方法和技巧1掌握化学用语认真运用化学工具是学好化学学科最起码的条件。在初中阶段，同学们要特别掌握的化学用语有：部分元素名称、元素符号和分类。准确掌握物质的名称、俗称及化学式，化学式是该物质最小微粒(一般指分子)中元素种类和原子个数的组合式。书写要准确，学会命名，熟悉俗称，为了准确掌握化学式的书写，同学们在学习“化合价”时，要在理解的基础上，熟练掌握“化合价”的运用，确保化学式书写准确。2归纳总结化学学科特点：知识点既多又分散并且大量的知识需要识记的特点，所以更需要具备自我归纳总结的能力，尤其是各类知识学习方法的能力。初三教材中所有的知识点归纳为五个主题：即物质构成的奥秘、物质的化学变化、身边的化学物质、化学与社会发展、科学探究。3汇总化学知识化学是一门更强调循环记忆和理解的学科，在学习的过程中，家长可以引导孩子进行阶段性总结，例如一个月、两个月等，更或者是按照章节进行总结。家长需要注意的是，这样的总结是需要以孩子的思维和语言进行总结的，只有根据属于孩子的总结产出，才能真正了解孩子对知识理解的程度。4认真审题陌生化学方程式可从题目中获取信息，审清反应物和生成物的状态从而确定用不用加箭头。