小学数学四年级上册期末测试质量分析

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小学数学四年级上册期末测试质量分析（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2021~2021学年上学期小学数学四年级上册期末测试质量分析一、试题分析从整体上看，本次数学试卷的命题内容比较全面、基础性强、题型丰富，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，旨在让学生把数学知识与生活实际联系起来。这次考试共设五道大题，包括了四年级上册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空、选择、计算、画图、统计和解决问题，题型和答题要求与前几个学年测查试卷一致，没有偏题、怪题、难题，难易程度适中。能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作、统计等能力，突出了学科特点，体现了新课标的精神。（1）强化知识体系，突出主干内容。

学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容在试卷中通过计算、填空、选择、操作、解决实际问题等形式得到了广泛的考查。（2）贴近生活实际，体现应用价值。“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，过一点画已知直线的垂线和平行线，画平行四边形和梯形的高，解决问题等。本次考试总体成绩中等，呈现两极分化。在今后的教学中，要注意“抓两头，促中间”。二、学生答题情况分析：计算：第1小题出错较少，基本掌握口算方法。第2小题正确率不高，全对的比较少。失分的原因有：1、竖式计算中数位对不齐；2、不会试商；3、不懂验算；4、不会用简便方法进行验算。第3小题错的也较多，主要是因为：1不会按步骤计算；2、单步计算不正确；3、书写潦草。填空：考生对升和毫升的换算熟悉，找规律和统计表数据也掌握的较好，得分高，懂得计算平角中其他角的度数。“直角”的“直”字书写错误，失分多；分针转动的角度不熟悉，除法中数位里最大能填几不熟练，对除发列式计算的读题及理解能力不足，失分较多。选择：第4小题错的比较多，对余数掌握不太好。第7小题对点与线不够熟悉，错的比较多。第8小题观察物体错很多。总体对可能性大部分掌握较好。操作题：大部分考生都拿到9分或9分以上，情况较好。但也有部分考生只得3分、2分。其失分原因有一下几点：1、测量角出错；2、部分考生分不清锐角、直角、钝角的概念；3、很多考生书写错误，如直字少了一横、钝字写成纯字、9字写开口、（40）°写成（40°）°等。4、画图不规范，很多考生不使用尺子，大多数考生不用铅笔作图，个别考生作图是不按格子图的线。5、观察物体方向有误，尤其是从右面观察时。解决实际问题：这一大题失分较多的是第2小题，很多考生对题目不理解或者误解；第4小题很多考生对各种棋的单价没有对号入座，有的第1小问算出后没有和1000尽心比较大小，个别考生用1000去减两种棋的总数。第5小题统计，很多考生比较粗心，数据统计错，华统计图时就跟着出错，大部分考生没有标出统计图中的数量。

三、存在的问题及原因

1、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

2、学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。

3、学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目或灵活形式的题目解答不够理想。学生综合运用知识及分析、判断能力较差。四、对今后教学的建议1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多使用教具，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。加强计算的训练，养成课前3分钟进行口算练习的习惯，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。培养学生严谨的学习态度，强调规范答题，错别字不单是语文教学的问题，在数学教学里同样适用，不要因为一个字而导致全班失分。培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查的习惯。4、培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。

5、加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。

6、加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

7、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

8、强化教研活动的力度，相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。

以上是2021~2021学年度上学期期末考试小学四年级数学的质量分析报告，它不仅提示了我们已过一学期的不足和弱项，也指出了新学期新的方向和目标。希望我们在今后的工作中，不断反思、不断加油，争取在未来的教学工作中更上一层楼。北师大版小学四年级上册数学期末测试题及答案(北师大版)小学四年级数学第七册期末测试卷一、口算我最行。(共10分)40×60=18×4=16×50=300×8=16×25=0?32=400?50=720?80=200-100?2=150?50×3=二、认真读题，思考填空。(每空1分，共17分)1、一个数由6个亿，5个千万，3个十万，8个千组成，这个数写作()，读作:()，共有()级。2、2005年11月全国人口抽样调查数据显示全国31个省、自治区、直辖市和现役军人的总人口约为1306280000人，这个数读作()，四舍五入到亿位约是()。3、李老师本月存入存折2600元可以记作()，过了几天又从存折中支出1700元可以记作()，如果李老师上个月存折上原有3000元，那么现在李老师的存折上的余额是()元。4、上午9时整，时针和分针所组成的角是()度，是()角;下午6时整，时针和分针所组成的角是()度，是()角。5、把一个15?的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是()。6、a?35=24??????,当余数是()时，a最大。7、在?内填上适当的数46?382?46万63?5480?634万9?9370000?10亿三、反复比较，慎重选择。(每题2分，共10分)1、直线与射线比较，()A、直线更长B、射线更长C、无法比较2、一个三位数除以一个两位数，所得的商()。A、一定是两位数B、一定是一位数C、可能是一位数也可能是两位数、a?b=c，把a扩大10倍，要使c不变，b需要()3A、不变B、乘10C、除以104、圆形纸对折3次以后所形成的角是()。A、锐角B、直角C、钝角5、小芳看小敏在东偏南30?的方向上，小芳30?北小敏看小芳在()方向上。A.北偏西30度B.北偏西60度60?C.北偏东30度D.北偏东60度小敏四、一丝不苟，细心计算。(共26分)1、竖式计算(每题2分，共8分)306×27234×58793?61840?352、能简便计算的尽量用简便方法计算(每小题3分，共18分)37×49+37×51102×4625×43×2×4700?25165?[3×(47-42)]105×34-34×5五、想想画画。(共10分，其中第1题4分，第2、3题每题3分)1、(1)过A点画出直线L的平行线;(2分)(2)如果A点表示新苑小区，直线L表示公路，为了方便新苑小区的学生坐车上学，政府准备在公路上设一个公交车站，这个车站设在哪合适,请在图上画出来，并说说为什么,(画1分，答1分)A?L2、请你用量角器画一个105度的角。3、画出三角形逆时针旋转90度后的图形。六、联系生活，解决问题。(共27分)1、小华每分钟打46个字，小红每分钟比小华多打8个字，小红25分钟能打多少个字,(4分)2、某粮食加工厂要把400袋大米运往仓库。(4分)3、淘气3分钟走了195米，笑笑5分钟走了305米，他们俩谁走得快些,每分钟快多少米,(5分)4、学校植物园是一块长方形土地，面积是448平方米，已知长是28米，宽比长短多少米,(5分)5、下面是某地6月份一周内的最高气温统计表。(共9分)日期7日8日9日10日11日12日13日气温26242529303033(?)某地6月份一周内的最低气温统计图根据表中的数据，先绘制出折线统计气温?图再根据折线统计图回答问题:(绘32图2分)3130?()日的气温最高，()日的气温829最低。(2分)2827?从()日到()日一天内的气温26上升最快。(2分)25?这一周气温总体上是怎么变化的,(124分)07日8日9日10日11日12日13日日期?请你估计14日的最高气温大约是多少,写出你估计的理由。(2分)七、附加题:我最聪明(10分)冬冬与兰兰在同一所学校上学。一天，冬冬说:“我上学每分钟走70米，9分钟到达学校。”兰兰说:“我上学每分钟走62米，12分钟到达学校。”老师说:“冬冬家、兰兰家与学校刚好在同一条直路上。”问冬冬家和兰兰家相距多少米,1、试卷名称:(北师大版)小学数学四年级第七册期末测试卷2、试卷总体描述考试时间总分难易度目标总卷亮点点评80分钟100分中等力求通过1、该试卷题目主要从基础附加题10分该试卷反知识入手，联系生活实际，映出学生提高学生的计算能力、实对本册内践操作能力以及灵活解题容的掌握能力，较能锻炼学生思维;情况。2、试卷内容大部分贴近中下层次学生，使中下学生也能有成功的体验，这样有利于提高这部分学生自信心;与此同时也设计了一小部分有趣而又有一定难度的题目以供优生的需要，这样做让不同层次的学生都得到了不同的发展。3、试题明细表题号难易度难点预计知识点教学要求亮点点评试卷来源做题时间1、因数末尾有01、要求学生16×25可一、很容易其中162分原创的乘法口算方法掌握因数是以运用简便是把0前面的数整十整百数方法进行口口算×25钟先乘起来，然后的乘法以及算;200-100再看因数末尾一被除数或除?2，150?200-100共有几个0，就数末尾有050×3既可添上几个0。的除法口算以检验学生?2两2、整百整十数除方法;提高的口算能以整十数的口算学生的口算力，还能考题较容除法。能力。2、熟查学生是否练掌握0除具有细心审易出以任何不为题的习惯以0的数都得及巩固混合错。0。运算的运算顺序。1、认识更大的1、能正确读第2小题可10二、中等第5、6、第4小题数;写比较大的以让学生了2、生活中的负数，能改写解国情;第填7小题分来源于数;成万或亿为3、4小题与3、角的知识。单位的数;生活紧密联空钟网上资2、回用正负系，让学生数表示生活深刻体会数题料，其他中的问题;学来源于生3、了解各种活;第6、7均为原角，能准确小题能较好辨认生活中地锻炼学生创。的角。思维灵活性。1、线和角的知1、认识直第4、5小题三、中等第5小3分1、2、3识线，射线和比较灵活，2、商不变规线段的特可以促使学选题钟小题为律;点;2、熟练生动手操3、方向与位置掌握商不变作，以及培的规律;3、养学生空间择原创，4、能描述简单想象能力。的路线图。题5小题摘自网上资料。1、三位数乘两位1、让学生掌简便算法计15四、容易简便方原创数以及三位数除握三位数乘算的4道题以两位数的笔两位数以及和105×计法计算分算;2、会运用简三位数除以34-34×5便算法计算;3、两位数的笔这几道题具算钟掌握有中括号的算方法;2、有较强的灵混合运算顺序。能运用运算活性，能较定律使计算好的锻炼学更加简便;生思维能3、掌握有中力。括号的混合运算。第1题的1、能借助工第1题的第第1题的5五、中等1、画垂线和平第(2)小具用科学的(2)小题，第(2)小题和第3方法作图;把画垂线与题借鉴网画分行线;2、画角;小题2、能在方格生活实际结上试题，纸上将简单合起来，深其余为原图钟3、画出旋转后图形旋转刻感受了垂创。90?线段最短在的图形。生活中的运用。能绘制单式第5题具有25六、中等第2题折线统计图的第2、4折线统计较强的灵活图，能从图性，并且可解和第5分知识以及生活题摘自中的数据变以考查培养化获取一定学生观察推决题的钟中的一些问其他试信息;能解理能力，其决一些生活他题目也紧问(3)题。卷，其余中的实际问密联系生题。活，旨在培题(4)小为原创。养学生灵活解决问题的题。能力。理解兰兰答案有两种5七、偏难路程，速度与熟练掌握摘自《一家，冬冬情况，对中家与学校上学生有一附分时间的知识。速度，时间课三练》的位置关定的挑战系。性。加钟与路程的第42页题数量关系。小学四年级数学下册期末测试卷参考答案及评分标准一、口算我最行。(共10分，每小题1分)40×60=240018×4=7216×50=800300×8=240016×25=4000?32=0400?50=8720?80=9200-100?2=150150?50×3=9二、认真读题，思考填空。(每空1分，共17分)1、写作:650308000读作:六亿五千零三十万八千共3级2、十三亿零六百二十五万约13亿3、+2600元或2600元-1700元39004、90直角180平角5、15?6、347、0、1、2、3、4任选一个3，5、6、7、8、9任选一个三、反复比较，慎重选择。(每题2分，共10分)1、C2、C3、B4、A5、B四、一丝不苟，细心计算。(共26分)1、竖式计算(每题2分，共8分)306×27=8262234×58=13572793?61=13840?35=242、能简便计算的尽量用简便方法计算(每小题3分，共18分)37×49+37×51102×46=37×(49+51)或=1813+1887=(100+2)×46=37×100=3700=100×46+2×46=3700=4600+92=469225×43×2×4700?25=(25×4)×(43×2)或=(25×2)×(43×4)=(700×4)?(25×4)=100×86=50×172=2800?100=8600=8600=28165?[3×(47-42)]105×34-34×5=165?[3×5]=34×(105-5)或=3570-170=165?15=34×100=3400=11=3400五、想想画画。(共10分，其中第1题4分，第2、3题每题3分)1、画平行线2分，画垂线1分，回答为什么1分A?公交车站2、画角(略)3分3、3分六、联系生活，解决问题。(共27分)1、4分(46+8)×25=1350(个)分步计算每步2分2、4分3×120=360(袋)400-360=40(袋)所以需要运4次或400?120=3(次)??????40(袋)所以需要运4次3、5分195?3=65(米)305?5=61(米)65-61=4(米)4、5分28-448?28=12(米)5、绘图2分(略)?(13)日的气温最高，(8)日的气温最低。(2分)?从(9)日到(10)日一天内的气温上升最快。(2分)?这一周气温总体上是怎么变化的,(1分)答:这一周内气温总体上是越来越高。?请你估计14日的最高气温大约是多少,写出你估计的理由。(2分)答案不唯一，但要写出估计理由，理由占1分七、附加题:我最聪明(10分)答案一:70×9=630(米)62×12=744(米)630+744=1374(米)答案二:70×9=630(米)62×12=744(米)744-630=114(米)四年级（上册）数学期中检测试卷（试卷满分：100分；答卷时间：70分钟）学校班级姓名成绩一、计算能手。（32分）直接写出得数。（8分）150÷30=14×6=350÷5=8×12=91÷7=400÷80=26×3=90÷15=计算下面各题。（18分）60＋40×375－75÷5720÷8×9可要仔细哟!!可要仔细哟!!19×（100－78）（86＋54）÷28207－（47－29）列综合算式计算。（6分）（1）165减去27的差，再除以6，商是多少？（2）20乘8除72的商，积是多少？二、填一填。（18分）4、379÷34，把34看作（）来试商，商是（）位数。5、÷=16……16，最小是（）。6、平角的2倍是（）度，周角的一半是（）度。7、一串彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、……的顺序排列，第23盏灯是（）色的。8、在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。30×8＋230×（8＋2）960÷24960÷8÷393－27÷3（93－27）÷3150－（95－5）150－（95＋5）9、下面有一排字母：ATENZKHX有互相垂直线段的字母是（）；有互相平行线段的字母是（）；既有互相垂直，又有互相平行的线段的字母是（）；既没有互相垂直，也没有互相平行的线段的字母是（）。10、连一连。上面上面右侧面左侧面11、按照给定的运算顺序填括号。除加乘290＋168÷3×15三、当回裁判。（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）12、两条直线相交于一点，这点叫垂足。…………………（）13、被除数末尾有0，商的末尾也一定有0。……………（）14、90－（59－20）=90－59＋20………（）15、用一副三角尺可以拼出135°的角。…………………（）16、两条线段互相平行，它们也一定相等。………………（）四、择优录取。（把正确答案的序号填在括号里，5分）17、35÷48的商是两位数，被除数里的可以填的数有（）种情况。（1）4（2）5（3）618、两条直线相交，如果其中一个角是锐角，那么和它相邻的角是（）。（1）锐角（2）直角（3）钝角19、把“200－130=70,70×12=840”改写成综合算式是（）。（1）200－130×12（2）（200－130）×12（3）130×12－20020、小红把10根绳子打结连起来，变成一根长绳，这根长绳上有（）个结。（1）10（2）9（3）821、从侧面看到的形状是，这个立体图形是（）。（1）（2）（3）五、操作题。（10分）22、用三角尺画出120°和15°的角。（4分）23、有一块梯形的草坪（如下图）。（1）从（1）从C点走到对边AD，怎样走最近（在图中画出来）？（3分）（2）过