海报设计教案

理论课程教案课程名称：海报设计授课班级20计算机广告班授课教师：

教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期11月10日计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题招贴艺术简史教学目的通过本课题训练使学生：１、熟悉招贴艺术简史教学内容1.了解招贴的起源2.了解现代招贴的兴起与发展3.了解后现代主义招贴4.了解展览竞赛对现代招贴的影响重点现代招贴的兴起与发展难点后现代主义招贴教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、对比法、讨论法、例题练习教具计算机参考教材《海报设计》备注教学过程第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）包装作品欣赏100张招贴海报作品欣赏，简单分析作品的特点（图形创意、处理手法、图形、文字、色彩的把握关系），赏析过程语言偏向培养学生的学习兴趣，激发学生创作激情和专注度。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）通过对海报作品的欣赏，让学生了解字体设计课程的学习内容，学习方向，通过本课程的学习，应掌握的实操技能和理论技能。四、本课题学习内容（约60分钟）了解招贴的起源；了解现代招贴的兴起与发展；了解后现代主义招贴；了解展览竞赛对现代招贴的影响运用欣赏法、讨论法、讲授法、对比、提问等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学过程（第2页五、招贴作品临摹（约4.5课时）（教学内容见多媒体课件）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生了解招贴海报设计课程的学习内容。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）临摹练习（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生招贴海报设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会包装设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本熟悉解招贴的起源；了解现代招贴的兴起与发展；了解后现代主义招贴；了解展览竞赛对现代招贴的影响，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求（详细见电子教案）3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期9月17日计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的创意（一）教学目的通过本课题训练使学生掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报教学内容创意是招贴设计的灵魂重点招贴海报创意难点招贴海报创意思维教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习，对比法教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）有创意的招贴海报作品欣赏50张有创意的招贴海报作品欣赏，分析作品的创意、图形创意等。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析有经典创意的招贴海报作品，引导学生的思维形式。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1.创意是招贴设计的灵魂2.招贴设计的创意的思维运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生包装设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会包装设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期11月24日计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的创意（二）教学目的通过本课题训练使学生了解招贴设计的创意的思维教学内容1、招贴设计的创意手段2、创意思维的培养重点海报的创意手段难点海报的创意思维培养教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法、讨论法教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）招贴海报作品欣赏100不同类型张作品欣赏，通过作品欣赏教师讲解、提高学生的审美和开阔学生的视野。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀招贴的图形创意手段，培养学生创意思维。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计的创意手段2、创意思维的培养运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法、讨论法等方法教学。（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计实操（约4.5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生包装设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会招贴设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期12月1日计划课时8节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的创意（三）教学目的通过本课题训练使学生掌握现代招贴的创意的思维形式制作招贴海报教学内容1了解招贴设计的创意手段2.了解创意思维的培养重点创意思维的培养难点创意思维的培养教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、对比法、讨论法、例题练习教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）100张不同版式、表现形式、设计元素的海报招贴欣赏，教师引导学生创作的思维形式。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀版式的招贴海报作品，引导学生招贴海报的版式思维形式。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计的版式风采2、招贴设计的表现形式3、招贴设计的构成要素4、招贴设计的元素创新运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、对比法、讨论法、例题练习等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报实操实训（约4.5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生包装设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会包招贴海报设计的的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计，掌握软质包装容器与结构设计，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的艺术表现（一）教学目的通过本课题训练使学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计教学内容1、招贴设计的版式风采2、招贴设计的表现形式重点招贴设计的表现形式难点招贴设计的表现形式教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法，讨论法教具计算机参考教材备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）不同类型的包装作品欣赏50张不同构图的海报招贴作品欣赏，让学生认识招贴海报的不同类型的构图，不同的版式产生不同的视觉效果。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀招贴作品的版式设计，让学生了解各包装的构图要素和原理。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计的版式风采2、招贴设计的表现形式运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法，讨论法等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生招贴设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会包装构图的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌握掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的艺术表现（二）教学目的通过本课题训练使学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计教学内容1、招贴设计的构成要素2、招贴设计的元素创新重点招贴设计的元素创新难点招贴设计的元素创新教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）不同类型的招贴海报作品欣赏100张作品欣赏，分析海报文字设计；分析海报图形设计；分析海报的彩搭配。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向分析优秀海报作品版式的字体设计，图形设计、色彩搭配，让学生了解这3者的重要性。四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计的构成要素2、招贴设计的元素创新运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生包装设计练习，目的是使学生掌握招贴文字、图形与色彩的基本运用、掌握设计要领及方法。学生感受体会海报设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作包装制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌掌握海报文字、图形与色彩的基本运用，并在包装设计上体现出来，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题现代招贴的艺术表现（三）教学目的通过本课题训练使学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计教学内容招贴设计的表现形式重点招贴设计的表现形式难点招贴设计的表现形式教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习、对比法、欣赏法教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）不同表现形式的招贴海报欣赏50张作不同表现形式的招贴海报品欣赏。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀招贴海报作品的不同的表现手法与形式，让学生了解招贴海报系列表现的基本规律。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）招贴设计的表现形式运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计。（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生招贴海报设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会招贴设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作招贴海报，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本掌握掌握现代招贴的艺术表现手法来进行招贴海报设计，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期计划课时6节授课班级20计算机广告班审批签字课题招贴设计的程序（一）教学目的通过本课题训练使学生基本掌握招贴设计的程序并会制作招贴海报的整个过程教学内容1、招贴设计确定主题2、招贴设计调研与分析重点招贴设计调研与分析难点招贴设计调研与分析教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）不同类型的招贴海报作品欣赏100张经典招贴作品欣赏，通过作品欣赏提高学生的审美水平，开阔学生的视野。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀海报作品设计的程序，让学生了解招贴海报的的制作程序。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计确定主题2、招贴设计调研与分析运用讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习等方法教学（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、包装装潢设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生基本掌握招贴设计的程序并会制作招贴海报的整个过程（二）接触作业将作业素材、要求等文件发送给学生，简单解释作业要求。（三）根据作业要求，学生完成设计过程思路，要求按知识点用文字表述出来。请学生思考后回答，师生互动。（四）讲解教师的设计思路（五）操作实训（约3.5课时）根据老师提供的素材资料，运用总结归纳的设计思路步骤，学生招贴设计练习，目的是使学生熟悉设计思路、掌握设计要领及方法。学生感受体会包装设计的方法，要求学生将遇到难点，问题记录下来，在教师演示作业时候认真听看，解决问题。（六）教师演示根据作业要求，教师演示制作海报制作，演示过程中重点跟学生讲解设计步骤与方法，重点、难道知识详细讲解，分享自己的设计制作经验，引导学生创作与设计，激发学生的学习兴趣（七）学生实践创造应用1、通过教师的演示，学生基本基本掌握招贴设计的程序并会制作招贴海报的整个过程，了解包装放大与缩小法则。，根据提供的素材及作业要求，学生实操练习。2、作业要求3、教师巡回指导，总结提炼学生存在的问题，在作业总结评价时，将学生遇到的难点问题再次演示详细讲解。（八）作业评价（教学内容见多媒体课件）教案首页专业：计算机广告制作专业科目：招贴海报设计授课日期计划课时8节授课班级20计算机广告班审批签字课题招贴设计的程序（二）教学目的通过本课题训练使学生基本掌握招贴设计的程序并会制作招贴海报的整个过程教学内容1、招贴设计的创意激发与深化2、招贴设计的表现与执行重点招贴设计的表现与执行难点招贴设计的表现与执行教学方法讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习教具计算机参考教材《海报设计》备注教学内容第1页一、组织教学（约10分钟）1、检查各机位表的就座情况，考勤并登记；2、及时给电脑有故障的个别学生调整机位，做好学习准备。3、考勤二、授课开始（约30分钟）（一）经典的招贴海报作品欣赏50张经典招贴作品欣赏，通过作品欣赏提高学生的审美水平，开阔学生的视野。（教学内容见多媒体课件）（二）课程学习方向（约30分钟）分析优秀海报作品设计的程序，让学生了解招贴海报的的制作程序。（教学内容见多媒体课件）四、本课题学习内容（约60分钟）1、招贴设计的创意激发与深化2、招贴设计的表现与执行运用：讲授法、翻转课堂法、任务驱动法、例题练习等方法讲授。（教学内容见多媒体课件）教学内容第2页五、招贴海报设计实操（约5课时）（一）实训目的通过本次的实训练习，要求学生基本掌握招贴设计的程