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文档简介

《汽车机械基础》课程单元教学设计《汽车机械基础》课程单元教学设计（2022～2023学年第1学期）单元名称：汽车工程力学分析所属系部：汽车工程学院制定人：李思思制定时间：2022年9月XX职业技术学院《汽车机械基础》课程单元教学设计一、教案头本次课标题：承载能力分析授课班级上课地点上课时间学时2学时教学目标能力目标训练思维的独立性、逻辑性、深刻性；学会用抽象简化的思维方式学习理解力学的一般规律。知识目标1.理解力矩、力偶的概念；2.掌握力矩的计算；素质目标1.通过学习小组探究学习，培养良好的团队合作精神，交流合作的能力；能够与他人分享成功与挫折；2.通过对制作过程中材料的摆放，归整，按流程操作，现场整顿，培养出严格的6S现场管理习惯；3.养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，具有较强的忍耐力，战胜困难。4.养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果。树立诚信意识，敬业意识、效率意识。参考资料教材：汽车机械基础李思思主编机械工业出版社资料：多媒体课件、视频、动画、图片、铅笔、作业本、绘图工具等。仪器、设备：扳手、多功能切割钻孔机等拆装工具。二、教学设计步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间（分钟）备注引入知识目标：1.理解力矩、力偶的概念；2.掌握力矩的计算；构件按几何形状分为杆、板、壳和块体。杆件变形的五种基本形式。学生思考问题，讨论并回答结合ppt引导式介绍讨论法讲授法5分钟知识讲解知识讲授：1、力矩力偶1）力矩的概念2）力矩的计算3）课堂练习4)力偶学生思考问题，讨论，课堂练习PPT、视频、图片讨论法讲授法55分钟学生实践组织学生在泛雅平台观看微课视频和拓展故事，完成课堂测验，加深对讲授知识的理解。观看微课视频及拓展知识，完成课堂测验泛雅平台实践指导10分钟教师巡堂指导考核考核学生对本单元课程内容的掌握情况通过随机提问、抢答等竞赛考核方式回顾本节课知识点学生抢答、回答问题泛雅平台竞赛法5分钟强化重点知识，确

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