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文档简介
年工作计划主持人稿(实用7篇)工作方案主持人稿篇一
男:年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。
女:敬重的各位领导、友爱的同事们。
合:大家下午好!
男:mmm新的一年已经到来,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。
女:在这新年伊始,我们团聚一堂,共同感受春天的气息,一起度过这美妙的时间。
男:这是我们的春天。
女:这也是我们这个大家庭的春天。
男:这更是我们每一个人的春天。
女:我们相约在这里,享受春日和煦,享受节日欢快!
男:我们相聚在这里,专心感受真情,释放你的激-情!
女:让我们一起祝福在座各位:
合:身体健康、工作顺当、生活幸福、合家欢快!
男:新的一年,我们更要携手共进、再创辉煌!
女:让我们共同祝愿我们的事业蒸蒸日上,向着既定的目标展翼飞行!
男:mmm年元宵联欢晚会现在开头。
工作方案主持人稿篇二
大家中午好!
时间简单把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
一、又是一载流光溢彩,又是一季桃李芳香。今日我们修文中学全体老师相聚一起,为光荣退休的叶先校长召开座谈会。在此我仅代表我个人向叶校长表示真诚的敬意和美妙的祝愿,向前来参与座谈会的全体老师表示热闹的欢迎。
二、下面有请叶校长前排就座(音乐响起来)
三、接下来,掌声有请倪校长为座谈会致词。
四、赠人玫瑰,手留余香,绽放自已,芳香他人。(请黄主任为叶校长敬献漂亮的鲜花、请工会主席万满容为叶校长赠送礼物——音乐响起来)
五、“回首执教生涯,笑看桃李芳香。”叶校长用学问的甘露滋润着同学的心田,用奉献的热血传承着人类的文明,用无悔的青春演绎着诗意的人生。(接下来请老师们与叶校长一同回忆昨天的工作和生活,相互畅想明天的美妙将来)。
六、曾经是一轮旭日,喷薄万道霞光;曾经如日中天,燃放着生命的火焰;下面我们用热闹的掌声有请叶校长发表退休感言)
七、夕阳无限好,晚霞别样红;岁老根弥壮,阳骄叶更浓。最终真诚祝福叶校长退而不休、老有所乐、健康长寿、合家恢!修文中学永久是您的家!(音乐响起来好一棵树)
老老师是学校的珍贵财宝,是年轻老师奋勉向上的精神动力,盼望我们已经退休和即将退休的老老师一如既往的关怀和支持学校的进展,“退而不休”,“常回家看看”,为火花三小的进展和兴盛献计出力。下面就让我们倾听三位老老师发表她们的感言和教导,这将成为鼓舞我们奋勉努力的精神食粮。
家共同追忆昨天的甜美梦境,相互畅想明天的美妙生活。今日会议室内喜气洋洋、情意浓浓。我们怀着无限崇敬的心情特意为三位老师进行退休欢送会。让我们掌声有请退休老师入座。
三位老师他们为学校的进展,为同学的成才贡献了力气。在此,我代表学校全体教职员工向三位老师表示真诚的敬意和让我们在《好一棵树》的歌声中,请上可爱的孩子们,为在工作岗位上兢兢业业、无私奉献的三位老师献上鲜花。并请学校领导为三位退休老师送上学校细心预备的礼品。
工作方案主持人稿篇三
下面是我为大家整理的,供大家参考。
家长会具有重要的意义,它为家长与老师可以更好的沟通建立了一个公平的大平台,通过这个大平台,相互进行沟通,为对孩子在校状况得到更多的了解供应了机会。下面是我整理的《学校家长会主持人演讲稿及流程范文》,欢迎参考。
工作方案主持人稿篇四
女:亲人们,
合:大家下午好!
女:今日是20--年5月4日,在这布满喜庆祥和的日子里,我们怀着喜悦的心情和真诚的祝愿团聚在这里。共同庆祝奶奶80岁生日。在此我代表全部亲人祝福奶奶生日欢乐!笑口常开!
男:云鹤千年寿,苍松万古春。有福称寿星,八十正辉煌。可谓一家喜事千人喜,无限欣慰在心里。
男:好,大家期盼已久的时刻立刻来到了,现在我严肃宣布奶奶80岁生日庆典现在开头,让我们以热闹的掌声有请幸福的奶奶闪亮登场。我们看到奶奶带着幸福的微笑高兴奋兴地走上台了。
女:说的不错正所谓“年逾八十稀有庆典情浓于酒”在这吉利临门喜庆欢腾的美妙日子里,人到、财到、福到、运到。
男:让我们以热闹的掌声祝愿我们的奶奶,乐享高龄,寿比南山不老松;生逢盛世,福如东海水长流。
女:接下来有请奶奶的子女、儿媳、女婿上台为母亲祝愿,同时也盼望我们现场的亲人们能将心中的祝愿化作热闹的掌声,祝愿这个和谐的大家庭,永久幸福,永久安康!
男:喜看儿女站堂前,只愿家风代代传
一鞠躬:感谢母亲哺育之恩,重如山,祝愿母亲,福如东海,寿比南山。
二鞠躬:感谢母亲教导之情似海深,祝愿母亲,松鹤长春,多福多康。
三鞠躬:感谢母亲恩泽暖和向太阳,祝愿母亲生日欢乐,后福无疆。
接下来请有请奶奶的孙辈、重孙辈的孩子们上堂拜寿
一鞠躬,祝您吉利如意,富贵安康;
二鞠躬,祝您事事顺心,幸福常伴;三鞠躬,祝您寿比天高,福比海深。
女:老狡猾实做人,踏踏实实做事。是句特别简洁的话语,但却让儿女们铭刻在心永记不忘。老人的辛苦没有白费,在她的教育下,子女们都已经长大成人,成家立业。为老人家赢得了无尚的荣光。如今我们的奶奶一家是四世同堂,大家庭可谓其乐融融。
女:今日前来参与奶奶生日的共有22个小家庭,下面以家庭为单位各派代表向奶奶说一句祝愿语。
男:接下来,请点燃生日蜡烛,许下浓浓心愿,切下片片祝愿,留住永恒的回忆。
女:好的。请我们的奶奶走向蛋糕。此刻我们眼前的这个生日蛋糕一层一层的,蛋糕就好比女儿们一片一片的孝心,蛋糕中的甜甜的,淡淡的奶香味,象征着全部儿女报答母亲的哺育之恩。
男:信任有这么多亲人的真正祝愿,您的愿望肯定能够实现,让我们一起唱响生日歌吧!祝愿我们的奶奶晚年幸福,健康长寿!
女:下面让咱们全家合个影,留住这美妙的记忆。
工作方案主持人稿篇五
大家上午好!
溧城中心学校2022届学校毕业典礼现在开头!
同学们,回想六年前,你们带着稚气,携着童真,睁着一双双奇怪 的眼睛,投入到学校的怀抱。于是,校内里,回荡着你们的欢歌笑语,留下了你们求索的脚印 。一张张奖状,一点点进步分散着你们的努力,记载着你们的傲慢。
六年中,是友爱的母校,给了你们一生也难以拥有的宝贵的回忆。这回忆,将是与我们的幻想一同辉映在地平线前的那道曙光!
时间荏苒,尽管从你们一入校门就知道会有毕业的一天,但是,当告辞的日子最终成为现在进行时的这一刻,我想,你们的心中确定还是会有一些不明所以的感慨。时间的消逝或许会冲淡很多的记忆,但有些东西则会永久难以遗忘。
难忘课堂上那仔细思考的眼神;难忘每一场竞赛中那强健的身影;难忘每一次活动时那高涨的热忱;难忘篝火晚会上那跳动的身影;难忘动漫玩耍谷那放飞的激情。难忘毕业考试动员大会上贺校长那布满激情的祝愿。贺校长的每一次谆谆教导都是我们奋勉向上的源泉和动力。今日,在我们即将离开母校的时刻,让我们再一次倾听贺校长的殷殷希冀!
感谢贺校长,同学们,请牢记贺校长的教导和嘱托,以今日为一个新的起点,扬帆起航,用赤诚的心去耕耘,用勤劳的手去编织,制造自己最美妙辉煌的将来。
短短的六年,你们告辞了天真,走向了沉稳;脱去稚气,获得了自信;抛弃了依靠,学会了选择;懂得了自尊、独立、自强!母校的培育之恩时刻记挂心头。下面请六班级同学代表王雨佳同学发言。
六年的时间,我们从稚嫩的娃娃成长为光荣的学校毕业生。下面请允许我宣读2022届毕业生名单。溧城中心学校2022届毕业生等318名同学,圆满完成六年的学习,于今日顺当毕业。请班主任代表学校颁发毕业证书。
学校毕业,这既是一个句号,也是我们人生途中的一个逗号,盼望同学们能不待扬鞭自奋蹄,今日你以学校为荣,明天学校将以你为荣。
在本届318名毕业生中,涌现出一批品学兼优的同学,他们在各方面起着榜样示范作用,下面请政教处傅主任宣读三好同学、文明同学、功勋队员名单。请班主任代表学校颁发奖状和奖品。
毕业在即,同学们在留言册上专心写下了对母校的赞美和建议,这将成为我们继承和改进我们工作的金玉良言。请各班派代表严肃地将留言册交到班主任手中,留存学校档案室珍藏。
更为令人感动的是,同学们还纷纷以实际行动感恩母校,回报母校,为母校,为学弟学妹们留下了值得纪念的书籍。请允许我代表学校,代表你们的学弟学妹向你们表示最诚心的感谢,请各班代表将你们捐赠的书籍送到学校图书室。
今日的嫩枝,将抽发出明日的绿荫;今日的花蕾,将绽放出来日的烂漫。同学们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,将来的道路荆棘与鲜花相伴,艰辛与欢乐同在,盼望同学们用勤奋和汗水磨亮手中的利剑,一路披荆斩棘,开拓出锦绣前程!若干年后,让我们重返母校,共叙追求抱负的壮美之程。
溧城中心学校毕业典礼第一议程到此结束,下面各班开展毕业联欢活动。
工作方案主持人稿篇六
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会,其次我还要感谢全部支持、协作学校工作的家长!时间过得真快,转瞬一个多月就过去了,今日是我们本学期的其次次家长会。
从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经渐渐适应了学校生活。孩子们已经基本能根据老师的要求去做,他们懂得了要敬重老师、团结同学、关怀集体;他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多赞扬。
我们深深知道,那每一张绚烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切盼望和美妙向往。俗话说:性格打算命运。而习惯构成性格。好的开端是胜利的一半。学校一班级是您的孩子学习生涯的重要开端,肯定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力当然非常重要,家长的准时督促、适时提示、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们诚心盼望通过今日面对面的沟通,心与心的交谈为我们的孩子制造更良好的学习环境,供应更科学的关心。
一、汇报班级各项状况:
接下来我就结合着同学这两个月的学习行为习惯,来谈谈详细的状况:
一、汇报班级各项状况:
(一)到校习惯
现在天渐渐冷了,有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至消失了迟到的现象,盼望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开头了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的预备时间,感受早读的氛围,养成良好的读书习惯。个别同学到校挺早的,但是不仅自己不读反而影响其他同学,这样失去了家长让他早到校的初衷。另外,提示孩子到校后快速把该交的作业本拿出来放到桌上,掏出语文书早读。别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
(二)听课习惯
一班级对课堂常规要求。要求同学听课时,不任凭说话,必需坐正,目视黑板和老师,不走神,脑子不要开小差,回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必需停止举手,管住嘴巴,认真倾听。对这些同学提出表扬……这几个同学老师上课时说什么起码都能听,按老师要求做,不乱说话,眼睛能看黑板和老师。但是有些孩子现在还做不到这一点,以下孩子较严峻……这些孩子听课时有的坐不住,有的说话,有的是老师在讲课他根本不抬头看黑板和老师,只顾自己摸东西玩,这些孩子都很聪慧,可是这样的听课习惯让老师很担忧,这样确定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,盼望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避开了孩子在课桌里做小动作的状况。也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了……我很为他们感到兴奋。
家长都盼望老师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。回到家走在路上都在问孩子“今日老师提问你了没有”。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和深思为前提,所谓“乐观发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。
(三)说话习惯
课堂上,反映一个孩子语文力量凹凸的重要标志就是——说。对于老师的问题,你预备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说,以后才能写,这两者是密不行分的。你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对64个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言力量上的差异了!家长的早期智力的开发,给他学得多,识字多,读书多,讲给他听得多,他知道的东西也就多。
学了拼音,学了字,我们可以为孩子选读一些适合孩子读的儿童读物,我们要引导孩子平常多读书,平常看到了好故事,读到了好句子,能记住并能自己说出来,那这些东西就变成自己的了,长此以往,不愁不会说话,不会写作文。因此,培育孩子良好的读书习惯和深厚的读书爱好肯定是学好语文的前提。
(四)读书习惯
孩子在家读书,家长肯定要严格要求同学读熟。一班级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓舞孩子来喜爱背诵。比如:儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背,最终连起来,完整地背诵。熟读成诵可以关心提高孩子口头表达力量,可以关心孩子提高他的自信念。读书读的好的人,说话往往也很有感召力。
(五)作业习惯
1、已经学习完了拼音,所以回家后作业应当这样做:随堂检测、报纸、卷子要让孩子自己先读题,家长听,孩子读不明白,家长再给孩子读,再讲,要看着孩子做;背诵、听写、默写这样的作业即使老师没留,家长也应准时复习抽背前面所学的学问,以便准时了解孩子的学习状况。家长肯定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。我们的作业会很适中,不会太多,两门作业一般不超过一个小时,做的快的同学半个小时已足够,假如您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多,那说明他没有全神贯注,那我们就要准时联系沟通状况。切不行将家长签字当作一种形式,它实际上是一种特别有效的方法,另外我们请家长不要很随便的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您协作的过程。不仅要检查书面作业,口头作业更要仔细检查,签字。写出看法。比如背书,可以签背得很流利等等;读课文、读生字可以签读得特别娴熟,不要只签家长的名字。另外写作业时要求孩子姿态正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。
有些家长觉得这样孩子累,自己也累,是这样的,低班级的家长是很辛苦,盼望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二班级辛苦一些,盯着孩子写作业,三班级后你就可以放手了,他可以特别轻松自如地完成学习任务,你一点心都不用操。
2、每天都会学习五六个要求写的字,就是每课后面田字格里的字,这是一类字,这些字不但要会写,还要会组词,会用;每课后还有十四五个要求熟悉的字,叫二类字,这些字不要求会写,但必需熟悉,并娴熟认读,二类字请家长也肯定要监督孩子娴熟认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片,这是跟孩子一起沟通的机会,也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字,字认多了,能自行阅读了,也就有了阅读力量。
3、自觉完成作业。
让孩子一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成,做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意,不能让他们写一会儿玩一会儿,作业过程中不要轻易离开书桌。否则简单使他们分散留意力,不能用心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完,这影响到孩子的学习爱好和乐观性。
在养成习惯之前,要留意关心孩子克服坏习惯,所以一开头家长陪在身边比较好,到适当时候,就要让孩子自已一个人宁静地完成作业。有讨论证明,假如家长始终在旁边陪做,很可能会造成孩子的依靠心理。以后一旦离开家长,孩子就无法自主完成作业。
4、让孩子学会自己检查作业。
作业尽量不用橡皮:做作业前要先认真思索,即先动脑再动笔。作业当考试,每次作业都要特别仔细认真。家长可以在孩子做完作业后,让孩子自己先检查一次以上,再让家长帮忙检查,如发觉有错误,或者书写特别马虎,应指导孩子主动找出错误,自行改正。
5、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误缘由,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子削减错误。
6、关于签字。
家长对平常孩子拿回家的作业、卷子,要仔细检查,看一看有哪些题孩子做错了,关心找问题,关心孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能准时了解孩子在学校的状况。所以盼望家长也能仔细,负责一些,这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会仔细地写了。
孩子需要你的扶助——今日的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。
孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于老师,都是一件幸事。在这个过程中,老师自然要竭尽全力引导、关心他们,假如在能得到家长的关心,那孩子将多么幸福。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:假如我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
让同学直面学习中的困难,打破欢乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,同学收获的,将不仅是学问,更有毅力、恒心,克服困难的士气等重要的非智力因素。
(六)生活习惯
我们常说的一句话,好习惯从整理书包开头。每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,就是督促检查孩子整理整理他的书包,把其次天要带的书本、文具放进书包,孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久,书已经烂了,书包里乱七八糟,上了课,写了作业,书、作业本往里一塞,书本成坨状,卷状,书包整个一个大杂烩。
三、后阶段提几点要求
1、让孩子养成读书的习惯。
孩子喜爱读书,养成读书习惯,可以培育听力、理解力,成为"听话高手",集中力和长久力也可在不知不觉中养成。另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现力量及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思索为什么这么说这么做,思索力、解读力也同样得到培育。学校一班级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜爱读书的小孩,多半厌烦观察很多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。比如一些精彩的绘本,边听故事边习得道理。
儿童的学习越困难,他在学习中遇到的好像无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。
其实,无论是基础学问,阅读还是写作,提高力量的根本途径都是课外阅读。
一次考试的分数不重要,重要的是学问把握了没有,更重要的是孩子是否喜爱读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是全部功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。
在中国各地中小城镇最富强的消遣业就算麻将馆了。家长同志们,每天晚上孩子做完作业之后,陪孩子一起读书吧!少打点麻将,别把时间都铺张在看电视,谈天上。
党的十八大把“开展全民阅读活动”,让人民享有健康丰富的精神文化生活,列入全面建成小康社会的重要内容。为了仔细贯彻落实十八大精神,河南省教育厅在全省中学校提倡开展“书香家庭亲子共读”活动。通过开展“书香家庭亲子共读”活动,向同学和家长推举一批有利于青少年健康成长的优秀读物,传播科学的读书方法,培育同学的阅读爱好和习惯,提高同学的阅读、审美力量,使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长学问、陶冶情操、感受欢乐。
2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够用心,留意力简单转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采纳这样的方法培育孩子用眼睛听的习惯:在宁静之处,将手放在孩子的肩膀上,相互看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中留意力听,只要每天持续不断,就能培育出很会听"话"的孩子。另外,家长留意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,由于这正是他最集中留意力的时候。讨论发觉:走路、骑车上学的孩子,能更好地集中精力,而乘坐公交、开车接送的孩子简单消失留意力不集中的状况。讨论的主要负责人表示,假如一个三班级上学期的同学每天走路或骑车上学,他的集中力就相当于三班级下学期同学的水平。这可能是由于运动可以让大脑更好地利用氧气,还能削减脑疲惫,让头脑更糊涂敏锐。培育孩子留意力的方法许多,家长可以利用班级的群多探讨诸如此类的话题,咱们这个群目前沟通的话题每天仅限于这道题怎么写,那道题怎么做,明明一个很简洁的问题,争论来,争论去,简洁的问题简单化,听听孩子的看法,问问孩子老师上课怎么讲的。
家长都渴望孩子取得好成果,其实,同学取得优秀成果所依靠的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素养,对于孩子的成长,太重要。
3、让孩子养成仔细写话的习惯
“五素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样?
详细怎样指导孩子进行看图写话,请点击https:///a/
4、教育孩子与他人和谐相处
班上的孩子许多都缺失谦让之心,斤斤计较,有仇必报,有的孩子打不过别人,就找另外同学帮忙。每天都有孩子向我报告,“xx打我了”“xx和xx打起来了”。“谁先动的手?为什么打架?”一个说“他先碰我的”,另一个说“不对是你先碰我的”或者说“我不是有意碰他的,他就打我了。”各说各的理。由于不当心遇到而打架的事许多。原来一句“对不起”就可以把事情解决,可是孩子们确总是喜爱用暴力。这样斤斤计较的孩子男生女生都有。
孩子之间发生的一些不开心的事,如碰撞伤了,你打打我,我招招你,做为家长更不能为一些小事斤斤计较,孩子受欺侮回家给家长讲的也都是自己的理,所以让家长觉得许多事情都是别的孩子怎么怎么样我的,作为家长,我们不能这么认为,究竟一个巴掌拍不响。我们家长需要教育。假如真的觉得你的孩子在学校被别人欺侮了,你不能只听孩子一个人说,自己光顾着生气,那有什么用。发觉状况,准时与老师联系。还要协作老师教会孩子树立宽容之心,学会“退一步”与人为善。要教会孩子主动赔礼,自己犯的错误给别人带来了损害,要勇于担当,有担当。这样的举动可以化敌为友,为孩子赢得好印象。千万不能说“可以欺侮别人,但是不能被别人欺侮”,“别人打你,你也要打回来”,不能怕孩子在学校里受欺侮给孩子灌输这种防卫思想,这种权利的维护不符合社会道德准则。总是不让人将来有可能会吃大亏的。
2022-07-23日晚上8点50分,北京大兴区科技路车站旁发生触目惊心的一幕,一名年轻母亲推着孩子经过时与一辆轿车内的两名男子发生冲突,车内男子下车动手打了女子,并突然将童车里的孩子举过头顶,重摔在地,女童最终抢救无效死亡。事情发生后,众多人都在骂那名男子不是个人!禽兽不如,死刑都不足以平民愤!
那男的的确没人性,真该千刀万刮。但假如那个母亲能够忍让一点,给车让一让道,或许悲剧就会避开。我们在悲愤这种神人共愤的事情同时,也要深刻的反思,中国俗话说得好,一个巴掌怕不响,在不能确保自己能够爱护自己的时候,千万不要与人争吵时呈口舌之快,不然当事情无法挽回的时候,就是把这该千刀万剐的人真的千刀万剐了,自己失去的东西还能回来吗?哪怕赔偿你个几千几百万,能换回孩子天真的笑容吗?我信任小孩的母亲会深深的反思,什么样的补偿都无法挽回这终成事实的结局。
所以肯定教育孩子记住:让人处切让人。小舍小得,大舍大得,不舍不得。
对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,老师会竭尽全力,不让这种状况发生。作为家长,对此更负有不行推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。盼望父母高度重视,准时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的学习助手。
尽管一班级的学问程度还不深,但是新课标的学问量却很大,后面学习的每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求同学回家提前预习,把生字认会,课文读熟,这样到课堂上同学会很简单把新课的生字记会,有许多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我究竟精力有限,假如能有您的协作,为孩子百分百付出信任你的孩子肯定会很精彩。由于影响孩子成果的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根究竟,是家长综合素养和付出心力的竞争。平常不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。
6、督促孩子完成常规作业
语文常规作业:1、自读课本《小熊过桥》每周读三课;2、按《国学经典》考级第一级的要求,家长和孩子商议 制定方案,本学期考级过一级。3、学习有余力的同学家长再给孩子购买其他儿童读物阅读。以上三项常规作业,每两周我检查一次,依据自己孩子力量完成,我不做硬性要求。常规作业家长检查表可到班级共享中下载,家长也可自己给孩子设计。
7、严格遵守学校作息时间:
请您肯定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,铺张您的珍贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
8、请不要在座位问题上挑剔。
请家长敬重老师,理解老师大家都盼望自己的孩子在校能得到老师的关注,老是要求老师给你的孩子调座位,说实话我理解你们当父母的心情,我能成为您们孩子的老师,我们能相聚在这都是“缘分”,我很珍惜这份缘,所以我爱班里的每一位同学,他们
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