五年级书法上册说课稿《第14课 方框儿》北师大版_第1页
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文档简介

五年级书法上册说课稿《第14课方框儿》北师大版一、教材分析1.课程背景本课程是五年级上册书法课程中的第14课，北师大版。学生在前面的学习中已经掌握了基础的书法技能，能够较好地运用轻重、收放、顿挫、虚实等基本要素写词、写句、写段，阅读体会功夫篇目，通过摹写和创作，提高了审美水平和文化素养。本课程是书法课上的一个重要单元，从一个方格的写作培养学生对书法规则的敏感性和创新思维。教师需要激发学生的思维创新，同时帮助他们掌握这一技能。2.知识目标了解方形构成的规律和写方框的基本练习方法。学习“匀”字、称谓等横笔字的常见构形要素。提高学生运用构形要素和排版技巧的能力，写出方框的作品。3.能力目标发展学生的空间想象能力、视觉辨别能力、构形能力和表现能力，创造出更加优美的方框作品。激发学生创新思维，运用书法规则写出个性化的字。培养学生的品格修养、审美品味、文化素养等方面的能力，从而培养综合素质。4.教学重点和难点教学重点：方框的构成规律和熟练掌握称谓、匀字等基本常用字的构造和布局方法。教学难点：如何培养学生发散思维、突破传统，写出具有个性化、现代感的作品。二、教学过程1.导入活动（1）师生对话教师可以通过与学生的互动交流，引导学生发散思维，促使他们首先从日常生活、体验、感受等角度，畅谈对方框这一话题的看法和体验。通过学生的畅想，激发他们的创新思维。（2）观察图像引导学生观察物体、图像，发掘日常生活中不同形状和风格的方框，从而引导学生进入“构形之美”的世界。2.课堂讲解（1）方框的规律方框是书法和绘画中常见的构形元素。方框中有整齐的格线和界限，不仅可以作为排版的基础，还可以作为一种元素依附于其他构件上。（2）称谓的构造方法称谓为常见横笔字，其构造要素为左右包括两虚心和上部及下部实心。教师应带领学生理解称谓字的基本构造要素，并且让学生了解称谓的字形分类和排布。（3）匀的构造方法匀是一种常见的横笔字，其构造要素有两点：一是匀笔化粗和圆拱；二是匀笔之上点头，匀笔之下竖起。教师应帮助学生掌握匀这一基本常用横笔字的构造方法。3.课堂练习（1）步骤一：练习方格教师可以通过画纸、色带等方式，让学生体验方格的构成规律，理解一各个方格的对称、水平和垂直。（2）步骤二：写称谓字教师应提供各式不同的称谓字，对称、轻重、富弹性的“德国”，简洁、直短、平稳的“平”，有温润细腻的“蒟蒻”。学生可以通过摹写和创作，熟练掌握称谓的构造和书写方法。（3）步骤三：写匀字在学会写称谓字之后，教师应介绍匀字，帮助学生理解其构造方法和书写特点。学生可以通过摹写和创作，提升对匀字的认识和熟练度。（4）步骤四：写方框教师可以将所学知识和方法运用于方框作品中，让学生创新思维，发挥个性化创意，写出符合自己意愿和审美的方框作品。4.教学总结本课程是五年级上册书法课程中的第14课，主要是介绍方框作品的构造方法和常用称谓、匀字的写法。在教学过程中，教师通过生动的激发学生的思维，帮助学生发散思维，激发他们的创新思维。并且，通过练习方格

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