晋人版三年级书法上册《第7课 撇的写法》教学设计_第1页
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文档简介

晋人版三年级书法上册《第7课撇的写法》教学设计一、教学目标学生能正确理解书法中撇字的概念，掌握撇字的起、承、转、折结构和笔顺。培养学生四线三格的板书习惯和观察力，并能正确书写小学生常用的汉字。提高学生的审美能力和文化素养，增强学生对传统文化的认识和理解。二、教学方法教师示范法：通过教师不断地演示、讲解，鼓励学生在黑板上跟写，以达到更好的体现效果。分组合作法：通过小组活动，在互相讨论、切磋、合作中充分发挥学生的主动性和创造力。评价方法：学生之间互相检查，通过互评找出写字中的不足之处，进行进一步的改进和提升。三、教学过程3.1、引入新课教师从板书上引入本次课程的主题：“撇的写法”；介绍撇字的笔顺和构造，并聚焦于起、承、转、折的结构和画法；通过书写、展示撇字的基本命名和书写。3.2、撇字基础练习教师带领学生进行笔画练习，练习各种不同姿势的笔画走法；练习中注重手掌抬起、手指收紧，形成顾、品、描等笔画的习惯；告诉学生注重过程，不求一次一遍，重在认真、沉着、细致。3.3、撇字汉字练习让学生在正确的笔画方法下默书、写汉字、查阅字典；教师复盘学生的作品，纠正学生写字的错误；让学生起身，在黑板前进行群体写作，加强学生的书写习惯和群体协作意识。四、教学效果评估老师在教学中对学生的笔画方法、汉字书写，随时进行检查；告诉学生在书写撇字汉字时要注意书法美感；考试时分析学生的书写习惯和能力，以检验教学成果。五、教学重点、难点5.1、教学重点使学生理解撇字的结构、笔顺和书写规范；培养学生四线三格的规范书写习惯，强化学生的细微观察力和大局观念；拓宽学生的视野，提升学生的文化素养和审美能力。5.2、教学难点撇字的书写规范；保证学生形成规范的书写习惯和书法的审美。六、教学设备书法签字练习本、绿、红、黑色水笔、毛笔、黑板和粉笔；活动手册和书包。七、家庭作业复习练习本上本篇课程的书法作品；书写5个以上常用撇字汉字，并备齐相关练习工具；了解中国书法文化，向家长讲述一二。八、教学反思教学中，学生表现积极主动，小组合作的效果很好，学习专注力很充分；教学中，有少数学生书写过快，影响了书法美感；教学体现了很重要的书法习惯，学生们对于如何书写汉字和书法的基本概念有了较深的

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