2022年小学家长会家长发言稿范文

第第#页共85页2022年小学家长会家长发言稿范文小学家长会家长发言稿范文在当下社会，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是我细心整理的小学家长会家长发言稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学家长会家长发言稿范文1各位家长：大家下午好！很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文老师。是本地车巷人，是农村家庭诞生的孩子，明白上人的辛苦，培育孩子是多么的不简单？这天耽搁大家的时间，主要是进一步同你们沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个高校生。所以，关切孩子的成长，关注孩子的养成教化，（养成教化很重要，结合自家孩子的养成教化举例。）使每个家庭的孩子终生受益，使每位学生能有扎实的基础。从今刻起务必抓起，否则，坏的习惯一旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读书。”特性是将来的社会，没有高学历想找一份相宜的工作，可能性是不大的。作为每一位家长对于自己的孩子能够说是：“望子成龙，望女成凤。”作为老师同样期望教出来的学生有前途，有作为。校内的中心工作，老师的根本任务是教化学生，把学生教好。一个家庭最重要的事情同样是教化孩子，家庭的一切期望寄予于孩子身上。教好学生是做老师的荣幸，教不好学生是做老师的耻辱。在过去的30年教学生涯中，教学成果和各项工作都名列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲，感觉班级学生基础不是很好，应变潜力较差，学生学习专心性并不是很高。但是，我有更大的信念带出更好的成果，前提条件是要得到你们家长的大力支持。我们起点的成果不是很高，尤其，最近我发觉有部分学生学习看法不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。这天约各位家长来，和我们老师一齐，召开这次特别的会议，主要目的就是探讨一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施,透过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。能够说，这天这次家长会好处重大，我期望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有好处的家长会。其次，谈这次家长会的主要资料：一、学习方面。1、我先把上学期期终检测学习成果向大家汇报一下。上学期（我利用午后1：00~1：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的变更，但是刘培超的字略有提高。平常对于作业的难点我都是加强辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还探讨后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我们农村的小学教化与城市小学教化有着本质区分，城市的小学教化关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的老师补课；而农村小学教化关键靠老师，其次靠家长。就是这样勤奋工作语文总评成果才到达74、6，居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没有及格。请这3位学生在这学期必需要加油！老师信任你们，你们都是老师的好学生。2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还务必扎扎实实的驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去思索问题，学习方面的变更还表此刻资料增加了，难易加强了，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题务必要有扎实的理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年级，顺当过渡到中学。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：这天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好（像刚才展出的作业，他们都是优等生,他们都是好样的。如：贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是一件开心的事。特性是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很大。学习有进步了，明显精神也就好了。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。二、家长的协作。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步入正道，教化孩子是我们老师的职责，也是家长们的职责。学生来到校内理解教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我期望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎样志向，我们更就应给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，应对成果差的孩子家长不就应放弃，就应想方法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不溺，言而有度。”2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没有规则不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得特别必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的潜力及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一齐学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与老师一齐来实现这个完备的志向。期望家长能做到以下几点：支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及举荐。创建良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一齐，常常与孩子沟通，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的不足。并帮忙他们改正缺点。仔细帮助学生正确对待每一次的作业，不要认为“写”才叫作业，练习多读书，超多阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业问你时，帮忙孩子去理解，而不是干脆告知答案。让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的职责和义务，帮忙孩子从小树立职责意识，使孩子的身心健康成长。正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，就应与老师、孩子一齐探讨问题的所在）。总之，教化孩子是一项长期工程，不像农夫种地、外出打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能看到教化的胜利点。为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的志向，我们务必一齐努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。感谢大家！小学家长会家长发言稿范文2敬重的家长挚友们：晚上好！非常兴奋我们透过校内搭建的家长会进行见面，我信任这样的平台必定能铸就我们以后会更多的沟通。这天，就应说全部44位家长都到齐了。这样的现象就应说是家长对校内，对班级工作的支持，更是家长们对孩子学习真实关切的表现。其实，一个孩子的成长，凝合了你们的心血，当然也离不开老师的引导。但我一向觉得，家长是孩子成长中最关键的老师。记得闻名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“我真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教化。”作为现代家长的我们都深有体会，做家长是不简单，既要管着孩子的基本生活，还要引导孩子的学习及课余生活。有时处理不当，会影响了孩子的身心发展；有时工作很忙、很累，心情很差，但又不得不对孩子态度温和地检查作业，有时，我这位班主任还会发给你一些麻烦事，如参与什么活动须要家长帮助,孩子作业没刚好完成，在校扣分较多。在这一些事情上，你们毫无怨言，真正做到了“没有一个父母会不关切自己孩子的学习和生活。”我为你们点赞。接手我们的五7班，我非常兴奋，也非常乐意。因为我看到家长们的热忱与协作，看到孩子们的才智与活泼，看到五7班其他任科老师的辛勤与细心。我也一向思索着，我们第一次见面的家长会，我讲点什么资料？我想，家长们把孩子送到校内，目的就是为了“学习”，而身在中国的我们，我们的孩子，就目前而言，逃脱不了学习路上大大小小的“考试”，我们先来看我们班级近几次考试排列的一组数据。A、班级考试状况表一：四下期末与五上二个单元班级总体成果比较表二：四下期末与五上二个单元个人成果比较B、缘由分析此表虽然不完全精确，如期末考试的作文扣分，单元中没有作文；如期末考试的分值要细，单元试卷题目分值要大；如试卷难易程度不同；如试卷学问的考查、所学的资料程度不一样……但学生还是这些学生，这些学生还是在同一个屋檐下，同一个老师教学下学习，所以，我们从表格整体去思索问题，我们会发觉班中个体间两极分化趋势严峻，到了五年级学问难度增加了（一般五年级试卷难度系数在8。8）；但好的依旧很好，差的下降厉害，中间学生有上下不稳定的浮动。好的学生依旧很好，我一个多月的视察发觉，这几位孩子课前预习充分，课文熟识，词语牢记，资料清晰；课堂仔细思索，举手专心；课后作业仔细，刚好上交；课外刚好针对性巩固；对于个人加分，想尽合理方法争取。总的来说孩子学习习惯好，比较自觉，能主动反思自己出现的问题；家长能帮忙孩子分析，并引导如何去克服困难，适时与老师主动沟通、协作。能够说孩子与家长都能“晓之以理，动之以情”。反之，掉队厉害的孩子，除了预习状况、课堂表现、作业方面、课后巩固、加减分看法上都比较随意，无所谓，学习主动性、专心性都不强。家长也在努力寻求、争取，可能在方式方法上还是比较干脆，与老师的沟通可能碍于某些层面，也可能工作等多方面缘由。总的来说，孩子学习习惯的最佳培育时期没有充分把握。当然，不管是好的还是欠志向的，学习的关键是靠孩子自己，但老师和家长作为孩子的引路人，如何去引导他学习中解决问题,养成良好的学习习惯，这是关键中的关键。若真的是静待花开；真的是以为五年级是大孩子了，要靠他自己自觉了。我想，这样的状况可能走下坡路概率要大些。为此，我这天想透过“阅读、习惯、共享”这三个学习关键词与大家聊聊。三个关键词中我重点讲一讲跟学习干脆关联的“阅读”，因为阅读在高段五六年级，是非常重要的，一般在期末考试中会出两篇阅读短文（第一单元就出现了），而且，我一向认为，阅读潜力的提升，能起到对基础的巩固、作文的提升的桥梁作用。至于”习惯“可能点到为止，在“共享”上，我谈一点我的做法以及共享一些家长们须要学习的路径。终归在教化孩子的道路上，没有固定的方法，只有因人而异。一、阅读学习路上的终身事对于语文学习来说，孩子不爱阅读，就等于战士不爱钢枪。爱上阅读，它是成就孩子华蜜人生的终身大事。阅读，我把它分为两个方面，一是课外书的阅读；二是平常的短文阅读练习；前者重在看与思索的过程，后者重在思索与表达写的过程。我想先讲讲后者。1、我们先一齐看一下，短文阅读题的方向。我在前几年参与了现有的“体验与评价”的编著，主要是三年级两本的后半本编写，也深有体会其难度较大。对于五六年级，总的出题思路主要体现了5个层次的阅读潜力。主要有：干脆提取信息；整体感知；说明、整合文中的信息和观点；评价文章的资料和表达方法；实际运用。这些出题方向不管是我们平常的试卷短文还是孩子们手中的一些五花八门的短文，基本上都是这样的。我们来看一下几个样本：（1）第一单元试卷第2篇短文（2）体验评价：讲这些阅读题目的层次及例子的目的，只有一个，就是家长如何去引导或者帮忙孩子课外短文阅读的把握。在帮忙过程中，若有遇到无法讲析时，能够隔天让孩子寻求我的帮忙。说真的，国庆上来孩子们交的阅读练习种类，多达十几种，我是心有余而力不足，我跟孩子们说，给我一天批都来不及。而当下教化制度，又不允许指定。所以，期望家长谅解，我每次收短文的目的就是检查孩子是否有做，做多少，是否有订正。我仅仅是督促，而阅读短文的方法渗透我会在学习课文时，配套的“体验评价”中进行。课外的巩固就麻烦家长了。2、如何提高阅读的理解潜力？关于阅读理解潜力的提高，是一个比较困难的问题，概括来讲，我觉得能够透过以下途径和方法进行：二条途径：课内、课外；四种方法：多读（就是多读文章），多做（就是多练习），多想（就是多理解），多写（摘记、日记、周记）。课内阅读指课文的学习。我认为孩子要做到：一是预习充分；二是仔细听思，三是敢于举手；四是勇于提问。课内阅读仅仅是范文，讲一篇是一篇，仅仅是点到为止，关键是要以点带面，也就是课外的看书和练习。课外阅读我指的是看课外书，做读书摘记，适当练习，日记与周记。这个是重点，也是四种方法落实的方向。A、看课外书（配套同步阅读和课堂外的书籍）看书既要杂，还要精。关于五六年级举荐学生关注的课外书，我在博客中有举荐，仅仅是参考。（1）五六年级课外读物，有必读、选读；（2）11。12岁课外读物，共40本。平常在学习课文时，我也会结合课文及作者进行举荐。当然有爱好的同学能够看看科技类、历史类、人物传记、文学名著、作文书等。而一些漫画、卡通书，我举荐在这个年龄阶段好处不大。不管怎样看课外书，我觉得要看懂书中资料的也许意思，要能概括，书看完了，再想想这本书的资料。还要关注书中资料的表达方法，更重要的是要学会思索，想想这些精彩部分，这样表达方法，我们以前学到过吗？我能够下次运用吗？B、如何做读书摘记是自己的书，能够干脆划，干脆在边上写自己的理解（同步阅读），是借阅的书就能够摘录好词、好句、好段。不管是自己的还是借阅的，都要学会做点评，点评出“主要资料，表达方法、读书体会”这个学期语文的第一单元就是关于做阅读记录卡的。我在开学第一节的阅读课上，就与孩子们共同阅读了《同步阅读》上的一篇文章，讲了摘记的格式，并指导了方法。要求孩子们有空能够随时做摘记，规定一周一次，周一上交。从一个月的状况来看，在规范上、感受上、点评上，还是看到许多在进步。我期望家长能重视这一项作业的检查，因为这是孩子对阅读后表达自己想法的关键。当然，家长也可激励孩子多种形式的进行摘记。我们来观赏一下班中比较好的摘记状况。好词说明（查字典很重要）、好句点评、主要资料；整体格式。加分、免卡。C、适当练习一是对短文的阅读要仔细，二是对要答的题目要看清，三是题目与短文之间的联系，四答题的方法技巧（渐渐练习和协作）。做短文，必需要关注两个过程：做的过程；讲析过程。切忌“只做不批，不订正”。我跟孩子们作了一个比方，做短文了就是一杯水倒出来，做好短文不批不订正，就是又把倒出的水装回了杯子，这样在语文学习上好处是不大的。的确，重视的家长，一个多月来，我看到了孩子短文练习本上的数量，批改，订正，相当到位，在平常的体验评价、单元练习和课堂回答中，看得到进步。D、常常写日记、周记，重在写好感受周记，一周一记，一般我会依据双休作业多少进行布置。正常状况就是摘记与周记并行。日记是一项不错的选取，但坚持下来可能比较难。而且这种习惯可能要从小学一二年级起先，当然我也欣喜地看到，我们班中有家长在这样做，至少有一位家长跟我沟通过程中，说到他孩子从本学期起先坚持写日记。而且有一天，还亲自拿来，让我跟孩子说说。我举荐家长，关注孩子平常写的同些文章（周记日记）、摘记状况、各类片段练习、各类感受，甚至扣分反思，考试反思之类的练笔。并赐予孩子一些激励、确定，也赐予必需的指责、指正。这天讲这么多，我只字未提阅读爱好，我觉得到了此刻这个年龄阶段，书的种类、看书的方法和读练的结合，就应大于阅读爱好。小学阶段，孩子们阅读的时间是非常充分的，至了初中中学，学业会更惊慌，看书时间会变得更少。我最近听到，国庆七天，中学发27张试卷，还有看书的时间吗？除非成天学习了。二、习惯学习路上的奠基石闻名教化家叶圣陶说：“什么是教化？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教化就是习惯的培育。积千累万，不如养个好习惯。”美国哈佛高校前校长伊勒阿特说：“胜利的习惯其本身就是胜利的最大原动力。”关于习惯，我想排列一下，举些例子。阅读习惯：看书自觉性不志向。到校先交作业，再不是看书就是卫生值日，周五早上增加一个还书，然后就是早读。一个月的坚持，许多孩子是有改善的，但也有不乐观的。如有孩子背着书包，到达座位，然后张望一下四周状况，然后有他感爱好的干脆背着书包过去，直到爱好不浓再加到座位上，做自己的事。如有孩子坐在座位上发呆，等候早读起先。班级的书架是我给孩子们添置的，我是期望搭建一个资源共享的平台，让孩子们家中的书短暂性借给班级，相互阅读。开学初，当我把这个想法告知他们时，一阵心寒的话语让我意想不到：“老师，有人会有意偷书的！老师，有人会把书有意弄破的！”更惊讶的是“老师，假如有人在书中吐唾沫、抹脏东西怎样办？”我的确惊呆了，尽然还有如此猖狂的学生，为此，我原来想每一天一早将一些书放书架上，供没带书的孩子当天借当天还，放学后再将书放回讲台（教室平安性不高）。可这样的想法最终在孩子们这些思虑下，取消了。事实证明，的确有点小问题，如班中一女生做的玉米结，挂在后面黑板上，过几天没了；班中有人订阅的杂志，午后发的，放学前又不见了。书写习惯：在每次期末语文大考中都会出现书写三分，故我每次的单元练习中给他们额外设立了书写扣分，并算入总分。家长们就应也看到试卷状况了。我旨在让他们考试时字写好，同时提示他们平常的作业也得仔细。预习习惯：一开学，我让孩子们将五年级预习要求抄在了语文书书目处，背诵的课文同时也抄写了，博客上也共享了详细要求。但现主要问题在于，课文不读熟，甚至还有不相识的字；课后方格写部首和大写字母，很随意或不写；查找资料上，要求将自己认为值得课堂上与同学沟通的摘录或记住，但孩子们还是干脆打印，或长篇大论；至于思索问题，提出问题，可能一小部分孩子在进行。听课发言习惯：课堂发言就是在思索，在跟着课堂节奏，就会学会方法。而且发言精彩的往往会得到个人加分，课堂四大组也在进行竞赛，比课堂纪律和课堂发言，小组一周到达五个五角星就能够加一分，再多一颗就加二分，以此类推。但在这一点上可能女孩子比较羞涩些。卫生习惯：这是一个非常此刻孩子的通病，特性是男孩子更弱一些，家长挚友们能够看一下孩子的抽屉状况。我们平常放学后也有学生在进行检查，适当扣分。思索习惯：这一点许多孩子在课堂上在思索，但我要讲的是，思索后能否表达出来，我比较喜爱在课堂学习基础上提问题的孩子，班中的孙梁一、孙文迪、周姿吟等孩子就比较明显，有干脆在课堂上提，也有课后与我沟通的。他们往往在课文的基础上想得更远。这样的课堂学习，他们就得到的多。条理性习惯、沟通沟通的习惯、熬炼身体的习惯、礼貌礼仪的习惯（明礼章）等全部的习惯，在校老师确定会不断的提示孩子，制定一些规则，适当约束。如“值日班长”，我第一轮是按学号轮番做值日班长，其次轮按负责的学生轮番。值日班长要记录每个学生一天内在班级的“纪律、学习、卫生、平安”等状况下的加减分，一周一小讲，一月一总计，（看后面黑板上的公布栏），每月前六名加减分抵扣优胜的参与“抽奖”，而扣分较多的得反思，争取下一个月重新起先时，有好的表现。在这一点上，我期望家长多激励孩子，要专心表现，如周记和接记的质量上能够加分，能够免卡；作业争取全对有加分，课堂专心发言，书写仔细，争取进入练习前三名等。而扣分的主要问题是订正的或者已做好的作业不交（不想做、不想交，如借口，厕所玩，等上课铃声），路队说话、追逐、自由散漫。从本月起先，我将制定反思表格，一月一小结，家长签字，期望家长支持，并抓住这样的机会对孩子进行教化。好习惯的培育是一个持之以恒的过程。良好学习习惯的培育不是一蹴而就的，务必有足够的耐性、细心、恒心。三、共享学习路上的友情之桥1、共享一个问题：小学六年，给孩子留点什么？从事教化教学十八年，在教化教学上有太多的缺憾！前天QQ好友上一个我刚出道五年后接的毕业班，当时她是我的语文课代表，此刻是试验初中的语文老师。聊着聊着，我问她，你还记得小学哪些老师？她说：“小学老师都忘得差不多了，就还记得你和王老师，还有丁桥街上的谭老师。”其实，这也正常，孩子们当时还小，而等到工作，小学又远离现实十多年。当然，此刻科技发达，联络便利。但对于一个孩子、一个班级来说，他们的痕迹在哪里？所以，我们要做孩子身边的有心人，为他们的小学留点看得见的回忆。为此，在没有接到这个班之前，我就想到为班级建立一个班级博客，我期望每个孩子在各任课老师的教育下，都充溢阳光，都有所进步。同时我也将活动的照片、优秀的作文，一些喜讯，在这个平台上展示出来，同时一作两用，共享一些资源，一些班级常规，语文教学等。其实我们的家长也完全能够。班中的一位男生家长，为孩子创设了这个博客。共享链接，刊登孩子特有的。我还设想着，让孩子们建设自己的作文集，将方格稿周记从五年级起先存放起来，为自己的小学毕业献上自己的优秀作文集。像去年这个班，孩子们细心回围着六上的诗歌单元写诗，仿照写，创作写，最终我给他们修改，汇编，再打印成一本厚厚的A4纸诗集，一位好心的家长在毕业前夕出资，赠给了每个孩子一本，作为班级的毕业纪念册。2、共享一些资源：公众教化微信听到此刻，可能许多家长有许多的家庭教化困惑，在那里，我共享一些关于对孩子的教化微信，或许里面有你们的一些借鉴的方法。3、共享一席话语：全国十佳班主任给家长的话与家长共勉▲其实，无论是基础学问，阅读还是写作，提高潜力的根本途径都是课外阅读▲假如期望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起和孩子一道，宁静地看书。假如你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每一天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？▲让学生直面学习中的困难，打破欢乐简洁学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅仅是学问，更有毅力、恒心，克服困难的志气等重要的非智力因素。各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护。为了我们共同的孩子，让我们彼此相互沟通沟通，相互探讨教化方法！！家长会上若有讲的不对地方，敬请指责指正。这天的家长会到那里就结束了。会后家长若有一些想法，能够单独沟通。因为人数许多，家校联系我觉得关键是平常。再次感谢家长挚友们的到来！小学家长会家长发言稿范文3敬重的各位家长：晚上好！感谢您在百忙之中抽出珍贵时间来参与这次家长会！这是对学校教化工作的关切和支持！召开这次家长会，目的就是加强家校联系，详细细致的沟通您的孩子在学校学习和生活方面的状况，共同探讨怎样让刚进入校门的同学们适应学校的学习，更进一步的提高成果。说到这里，我想起一个寓言故事，在湖边停着一辆货车，小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车，大家都铆足了劲，用劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。缘由是小马用劲拉车往路上走，天鹅则用劲拽着车往天上飞，梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教化孩子啊！家庭、学校、社会三股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心合力，才有可能把这辆车拉到正路上去！首先我来介绍一下班级的基本状况：本班共63人，男生31人，女生32人，登记的不足龄人数有25人，其中11个20xx年诞生的，学生年龄普遍很小。学生入学已经一个多月了，对学校的常规有了肯定的了解，都比较懂礼貌，敬重师长，见到老师能主动问好。大部分学生思想比较上进，上课回答问题主动，基本能够做到仔细听课，应接着加强练习，培育其自信念。多数同学能够明辨是非，知道对与错，班上每个同学都有他聪慧可爱的一面。但由于年龄小，也有不少的孩子自律性差，约束不住自己，缺乏责任感。有个别同学比较娇气、任性。出现错误相识不到或不愿改正。本学期本班的工作重点有四点。第一，抓学习，重在培育好的学习习惯。其次，抓美德教化（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学教化。第四，抓学生的日常行为规范教化。接下来，就几个方面的问题，我先说说自己的看法，供各位参考，有不对的地方希望在座的家长指正，并能提出珍贵看法和建议。小学家长会家长发言稿范文4敬重的老师、各位叔叔阿姨大家午时好：我叫张是五年级四班的学生，很兴奋你们在百忙之中抽空来参与这次的家长会。今日能在家长会上作为学生代表发言，我感到非常荣幸。在那里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育和大力支持。回顾五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家沟通一下：1、上课时我仔细听讲，老师提出的问题，我都仔细思索，进取回答；2、上课时决不搞小动作；3、不会不懂的题目想方法解决；4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都仔细完成。正确对待考试，学习是为了驾驭学问，提高解决问题的本领，使自我成为一个有用的人才。成果好了自然兴奋，成果不好也不能放弃，刚好查找缘由，改正错误，就会提高！为了让我们得到真正的、全面的教化，请让我在此代表全班的同学向各位家长爸爸妈妈们提几点提议：1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行对我们都至关重要；2、要注意我们的学习过程，别只关切结果，要时刻提示我们上课仔细听讲，端正学习看法；3、支持我们的课外阅读需求，读好书培育我们的情操，让我们在书本中找到幻想和真理，找到您的期望和价值；4、常常和我们沟通、谈心，我们恒久是您的儿女，在提高时须要你们的激励，在受委屈时须要你们的劝慰。时间如梭，转瞬间，我们已经在学校度过了五个春秋，蓦然回首，五年来我们已退去了当时的稚嫩与无知，多了些成熟与充溢，驾驭了很多文化学问，明白了很多做人的道理。这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教育，又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向全部的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感谢你们的培育和教育，今日是母亲节，我代表全班同学向老师和妈妈们说声：我爱您！我的发言结束了，多谢大家。小学家长会家长发言稿范文5敬重的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，敬爱的同学们：大家下午好！今日是个特别的日子，我站在这个主席台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的细心爱惜和协作，假如一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走许多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力协作学校，让我们得到真正的、有效的教化。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小挚友玩，结果数学考试只落得了个30几分，我好懊悔呀！所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、常常过问我们在校的学习状况。2、教化我们要有端正的学习看法。3、依据我们的学习状况，提示我们上课仔细听讲。4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐性地辅导和帮助我们完成好家庭作业。5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。6、常常和我们沟通，谈心，驾驭我们的心理状况。自从我们上小学六年级了，让我们感到幸运的是：我们6⑵班有两位特别负责任的老师，他们无私的给我们学习上的激励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还须要爸爸妈妈们的督促和激励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。我们有很多的缺点，但我们也有许多的优点：聪慧、和善、活泼、有特性，人才不乏。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的协作，有关切我们的学校。因此，我们也会有好的成果。如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应当“百尺竿头，更进一步”。我信任，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的协作下，我们肯定会成为优秀的人才！我很感谢学校的领导和我的班主任刘老师以及全部关切和帮助我的老师们，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表全部的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！”种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍宝。爸爸妈妈们请您放心，我们肯定会以优异的成果来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们肯定会为最终一个多月的小学生活画上圆满的句号！感谢大家！小学家长会家长发言稿范文6敬重的各位家长：大家好！感谢大家能抽出时间来参与家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班的数学老师，我姓陈。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。今日，我借这个机会，从本学期的学习内容、关于数学作业、家长协作等方面，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教化的桥梁。对于怎么教化自己的孩子大家都有自己的理论和实践。我就从我带的课程动身谈谈自己的一些想法。首先想和各位家长一起来了解一下我们本学期的学习内容。因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明白要学好那些学问点，所以请您常翻翻孩子的课本。我们知道数学是一个打地基的过程，有的家长认为低年级的数学很简洁，不须要下很大的功夫，我认为这是一种错误的观点。假如在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。本册教材内容包括：数一数，比一比，10以内数的相识和加减法，相识图形，分类。11-20各数的相识，相识钟表（会相识整时和半时），20以内的进位加法，用数学，数学实践活动等。学习的重点是20以内数的相识和一位数的加、减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法的口算。它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算实力的提高有着很大的影响。目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的相识和加减法的计算，相比于其他课程好像比较简单，但他们往往是以形象思维为主，我们在教学中要把他们的学问不断地从感性相识提升到理性相识，从而逐步培育他们的抽象概括实力、逻辑思维实力。通过一学期的学习要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必需达到的最基本要求。比较好的学生要求应更高一些。要达到这样的要求决不是一朝一夕就能胜利的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。前面我们已经学完了5以内的加减法，接下去立刻要教学6・7・8・9・10的加减法，要求学生都要熟记组成，娴熟计算，但仅靠课堂上的时间明显是不够的，家长可协作教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度。训练方法:做嬉戏（扑克牌）、电脑嬉戏、口算卡片、口算练习册邙限时）、对口令；也可在做家务、和孩子上街等时间来无意识地练习；计算速度的要求：达到脱口而出。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的爱好的。其中几加几得十几的加法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。有关建议我想每位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教化离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和胜利离不开家长的关注，学校教化的胜利离不开家庭的协作。下面请允许我冒昧地给咱们家长提几点要求（主要针对作业方面）。1•作业方面:我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致出现这样几种状况：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法，家长主要做好以下几方面工作：1）・因为孩子最终是您的，您不协作我们的工作不会顺当进行，也会影响孩子发展。你们付出的多一点，孩子将收获得多一点。所以说，我们的工作须要家长大力地支持。（建议每家长为自己的孩子设立一个特地记作业的小本子，确保孩子能精确地登记每天的作业。不会记的请家长每天放学指导帮助孩子做好这项任务）2）培育孩子仔细书写的习惯，严格训练作业格式。良好的书写应做到清洁、整齐、工整，这样能削减孩子由于书写不良而产生的差错，也可以培育孩子思维的条理性。一年级学生尚未养成仔细作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不行少的。首先要培育学生仔细写字的习惯，如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等，我常常课上练习评讲时，展出写得美丽的作业，假如做得全对、按时完成，确定会得一个“”的；假如，在老师规定的时间内完成，全对，看法又好，字也美丽，书写工整，“就可得“”，经过这种评分制度的实施，学生学习的主动性大大加强了，努力地想得到老师奖给他们的红一年级的学习习惯养成，比你孩子考试100分重要得多。3）帮助孩子正确对待家庭作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都知道应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。练习时家长要陪写，可以培育孩子仔细作业的习惯，同时也说明家长对孩子是特别关切的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想究竟是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实你匆略了你这样看似善意的提示却让孩子失去了自己动脑筋的机会，许久下去会给孩子产生依靠心理，反正爸妈会提示我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。也就有了这样一个现象：我发觉孩子上课学习不够仔细，向家长反映，家长却跟我说我家孩子在家写的都是对的，不行能不会。4）教给孩子解题的方法。我们不要过分注意学习的结果，解题的结果，要注意学习的过程，解题的方法。以前许多家长反映：小孩子在一、二年级时数学考试不是90几就是100分，都很不错，怎么一到中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几分。当然成果下降的缘由很困难，因人而异。但有一个重要缘由是相同的:那就是成果始终保持很好的同学，学习方法科学。成果下降的同学可能学习方法上不及那些方法好的同学。当然，另一个缘由，教材越来越难，你没有合适的方法，就不能适应难度的的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。我们在学校也是这样做的。5）检查辅导孩子改错尤其是学习之友上的错题。（打点的不是做错，就是没按要求）有的学生的习惯相当好，能特别快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。现在的车辆许多，存在许多担心全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特殊是您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把前天作业的错题尽早改完。6）帮助孩子认字认字少，读不懂题目要求，对于刚入一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就成了我们解决问题的关键。那么我们作家长的如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不相识的新字，再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不相识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。7）逐步要求孩子自己对作业进行复查。培育自觉订正错题的习惯。2•注意孩子学习过程，正视孩子考试成果我们要能不唯分数是问。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是??我们还要能将孩子的成果进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子的现在同过去不同时期所取得的成果相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是因为他在哪些方面有所改进，分析得出后要加以激励，让其发扬光大，起先表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步走、退步了是因为他不仔细，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成果一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教化，另一方面也不行忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。多给孩子一点信念，对孩子说你能行。俗话说：数子千过，莫如夸子一长，每个孩子都希望自己的实力得到了老师和家长确定和赞许。与其说你不要这样做，还不如〃你那样能够做更好〃；与其让孩子在没完没了的指责中订正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！4•建议家长能针对孩子的状况常常主动与我联系、沟通，使家庭、学校形成合力。说实话，十个手指头伸出来也有长有短。所以我们不能企求每个孩子都同样优秀，同样聪慧，应当依据每个孩子特点，有针对性的辅导督促。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高•许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参加。最终我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教化好。教好每一个孩子，是我们最大的愿望。一年级的老师很辛苦，特殊是第一学期，其中的苦累只有教过的老师体会得到，我们一年级老师的喉咙几乎每天都是嘶哑的。所以我也觉得教一年级的老师是比较宏大的！同样我也觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是一位了不得的家长！假如我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都应当是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多协作我们的教学教化工作，感谢大家对我们教化工作的支持。小学家长会家长发言稿范文7给你一个写作思路，你可以按这个思路去吹：1、客套话：以学校、班主任、语文老师的赞扬（给学生养成良好的阅读习惯营造了良好的氛围，工作扎实、有效），并表示感谢！2、孩子阅读实力提高的重要性：开拓视野、储备学问、提升分析实力、提高情商，以级对孩子质养的提高、良好品德地形成都有极重要的意义。3、对孩子课外阅读的重视：全家人达成共识，从思想上重视，从行为上实践。4、详细做法：A、对优秀作品的筛选能让孩子有爱好，不吃力，有好处为0起点，随着爱好的加深，再渐渐提升。B、针对孩子3分钟热忱的弱点，家长与孩子一起读，一起探讨作品中的人物、情节，有效提升爱好C、持之以恒，孩子真正体会到书中的乐趣，在书香中成长，在书香中提高。5、给在座家长的一点建议：a精选读物b与孩子一起品评读物。6、再虚心一下，希望老师，其他家长给点建议，为了让孩子强壮成长的目标，共同探讨。范文各位老师、各位家长，大家好：我是XXX的家长，今日我们和老师坐在一起沟通一下孩子的教化问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。XXX在这学期的期中考试中成果不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，或许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教化孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行干脆影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必需起到表率作用。平常我对XXX的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是挚友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的特长。在家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种熬炼。在学习上，从小学起先，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课仔细听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就大快朵颐地玩，该学的时候就用心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是间或提些建议，主要靠她自觉。XXX在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有许多缺点，比如说话随意，学习上有点马虎，须要在以后的学习中加以改正。最终，希望孩子们在老师的教化下取得更好的成果。小学家长会家长发言稿范文8各位家长：大家晚上好！我叫某某某，是这个班的某某某，我短暂取得了一点小小的成果，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关切的帮忙！关于我读书的一点微薄体会，也期望能与大家共同共享。第一，学习必需要有目的、安排。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，假如没有一个目标，就会在学习中迷茫；假如没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每一天的学习时辰表，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。假如执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果务必是能自我约束。其次，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充溢困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成果的一刹那，我就感到无经欣慰。是阿，“不经验风雨怎样见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。第三，学习要做到大张旗鼓。这是我近来深有体会的一条阅历。对于小学来说，假如当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”第四，学习要讲究效率。学习是一个理解学问的过程，老师自然是这一过程中重要的主角，课堂自然是学习的重要场所，所以，就应向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。但是，假如感觉听课较困难的学生，就就应课前仔细预习，课后多多复习。最终，我总结一下我的四点体会：有目的安排；迎接挑战；大张旗鼓；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的教化方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我信任：只要家长多关切孩子，多协作校内，你们的孩子必需会进步的！我们班必需会取得更大的成果的！我的讲话完了，感谢大家！小学家长会家长发言稿范文9大家下午好。就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就像是“战友加挚友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很兴奋与大家在新的一年里又一次见面。我信任大家必需也很兴奋又有8位新同学和不少于16位新的战友和挚友加入我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳的家长，陈垚龙的家长。让我们再次以热情的掌声欢迎他们的到来。在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，也诚心地感谢上学期加入我们班的.以及这学期刚刚加入我们班的全部孩子和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五年级1班的全体老师向大家表个态，我们必需会以孩子的巨大进步和可喜改变向您证明你们选取嘉祥没有错,选取嘉祥成华更是无比英明的。因为时间关系，这天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：一、上期学习成果分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级本期学生培育目标和重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学习状况。五、对于学生教化的几点举荐和期望。一、上期学习成果分析。大家也都明白，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目前能够到达与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语数外三科均居成华区前两名，这样的成果是来之不易的。我们的各科老师都以非常的努力和优秀的专业素养引导和帮忙孩子爱学习会学习，我们的孩子也付出了很大的努力。信任经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的改变：学习专心了，作业主动了，学问容量也越来越大，对学问的渴求也越来越迫切。就期末考试的状况来看，学生学问的学习和驾驭都已过手，但也存在一些审题不清、马虎大意，迁移潜力弱等状况，详细等会儿各科老师都会与大家沟通，我就不在那里赘述。但我在那里有一点要提示我们的家长挚友予以重视，部分孩子偏科现象严峻,比如在本次期末考试中：小L同学语文和英语都高居第一，数学却在年级60%以后；小X同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教化阶段对孩子的发展极为不利。我们都明白，高校才是培育的高素养特地人才，精英教化，而中小学基础教化阶段是全面优异的成果既是高校的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研和学习打下良好的文化基础。因此，我们的家长挚友在基础教化阶段尤其是小学务必对孩子的薄弱学科给以重点关注。二、班级和学生现状介绍。本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15人。就上学期班级的状况来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，绝大部分学生有较强的独立生活潜力和良好的人际关系。尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的每一个孩子都情愿服务同学，热心相互帮忙，每个同学在班上都担当了必需的岗位和任务，而且有一些同学还非常负责仔细地对待自己的工作，既熬炼了自己的动手潜力又培育了职责心，比如负责关灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的专心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。我们的孩子们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和老师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调查，除了因为现实缘由没有到孩子家里去家访在这一项没有得到100分，我们班的孩子“公允公正、关切学生”等其余18个项目全部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。孩子的这些进步，主要得益于我们上学期一贯坚持的习惯养成教化、礼貌礼仪教化和道德情商教化。首先在习惯养成方面，我们首先强调规则和规范。比如物品整理、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不挑食、按时作息等都有严格要求。在群众活动中也体现出了我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌，更重要的是这些规则和要求对于孩子一身的健康和胜利都至关重要。其次在礼貌礼仪方面，我们强调每个孩子都做一个受欢迎的孩子，让别人因自己的存在而华蜜。上学期我们重点抓了礼貌礼貌习惯的培育。比如跟同学之间相处时的感谢对不起，比如进办公室的报告离开时的再见，遇见老师和家长时的敬礼问好等等。我们正在努力让孩子把礼貌礼仪转成一种习惯而不流于一种形式。当然，要成为习惯还须要我们家长的强化和协作。每周到校接孩子时家长是否有主动跟老师打招呼，离校时是否有跟老师说再见，我们的孩子全都看在了眼里、记在了心里。或许我有家长担忧老师工作忙怕影响了老师，其实当老师的再忙只要是孩子的事就是我们最大的事。假如您一直和老师连个照面都不打，假如您自己都不讲究礼貌礼貌，又怎样能强求我们的孩子们做到呢？学过英语的人都明白，西方人不论是一般路人还是亲人挚友，“thankyou,goodbye”都是最常挂在嘴边的话，礼貌礼貌的习惯不知不觉就这样培育起来了，也让我们感受到了他们较高的礼貌素养。而我们中国人则不然，跟自己的亲人从来不会说“感谢”，更别说对于其他人了。当然，我们中国人也是擅长给自己找借口的，“感谢、对不起”显得太生分。殊不知就在我们的这种不“生分”中我们已经培育了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“饭来张口，衣来伸手”却从来对你没有一句感谢的话呢？其实我们谁不想自己的付出得到孩子爱的回应呢？在道德情商方面，我们上学期重点教孩子学会与人相处，学会拾金不昧，学会感恩。当然，我们做老师的首先要以身示范，才会有孩子的效仿与感恩。每个孩子生病了我都会关切地问候一句，而当我嗓子哑了也会有孩子主动递上润喉片；在每个节日或是孩子在群众活动中表现精彩，我都会买点糖果或零食嘉奖他们,这也才有了我们孩子在取得好成果后把我嘉奖的糖果带回家跟父母共享；在孩子遇到困难或不顺心时，我都会劝慰和帮忙孩子，这也才有了孩子们在他们没做好让我生气时主动来跟我致歉让我快乐……这学期我们还将接着做好以上三方面工作，让我们的孩子更惹人爱、更让人疼。至于学习方面，尽管目前我们能够位居成华区前两名，但我们也务必醒悟地相识到我们还有很大努力的空间。我们也务必醒悟地意识到我们的孩子基础还比较薄弱，有个别孩子偏科严峻，还有极个别孩子学习上还存在困难。我们也务必对六年级所面临的新招班的竞争压力和本部连接班的压力又心理打算。当然，我们也要有信念，这学期又有7个优秀孩子的加入，信任我们这个班会更有活力，更加优秀。三、班级本期学生培育目标。1、本期我们将接着探究和完善学生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培育学生的职责心，熬炼学生的细心和胆识。2、接着抓习惯养成教化，如生活习惯、卫生习惯、学习习惯3、加强礼貌礼仪和健康平安教化。4、注意学生品德教化，尤其是感恩教化，以父亲节、母亲节为契机，开展感恩父母教化。5、增加学生学习的自觉性和主动性，加强方法指导，提高课堂实效，学习成果力争与本部持平、居成华区第一。四、英语学习状况的介绍。因为有新转入的同学，还是先简洁介绍一下我校的英语课开展状况和教材状况。英语是我们不少人走向胜利的绊脚石，但更是高等学府和工作的敲门砖，是经济全球化的必定趋势。我反对全民学英语，对于相当一部分人来说学英语是奢侈时间、奢侈金钱甚至奢侈生命，但嘉祥校内实行的是精英教化，要成为嘉祥校内所培育的“具有国际竞争力的中国人”，务必学好英语，才能真正成为将来的社会精英。目前我校也正在专心探究和开展国际教化，在中学部拟设国际文凭课程班，在初中部设中英网络班，英语连接班，成都的成外、实外、四七九等一流名校都对学生的英语提出了较高的要求，因此在小学阶段打好基础就显得尤为重要。目前我校在小学阶段每周开设5节英语正课，一节外教口语课，一节英语特色的选修课或社团活动。我们目前在高端短暂运用的是外研社新标准一年级起点的英语教材。下面我详细说三个问题：（一）上期英语学习状况分析；（二）五年级下期英语学习的特点和要求；（三）学习举荐。（一）上期英语学习状况分析。学生学习爱好深厚。发音和书写规范进步大。整体达标但优生不突出。个别同学学习基础薄弱。部分同学作业完成还不够主动、仔细，家长督促协作不够。（二）五年级下期英语学习的特点和要求。重在落实听说，但加强了读写。本册教材课文资料加长，出现了100—200词左右约相当于初二教材难度的文章，另外资料以介绍英国名胜、餐饮、历史文化背景等为主，要求学生接触和了解西方文化；此外本册教材要求学生学会用英语描述如何完成一项任务或事情经过，要求学生能够由原先的写简洁几个句子过渡到能够写出一段逻辑性较强的英语短文。对词汇量的要求加大，六年级为复习阶段，五年级应对1—5年级所学词汇有巩固，驾驭300个左右常用词。（三）学习举荐。1、思想重视，培育爱好，建立自信。爱好是最好的老师。信念比金子宝贵。2、听读正音，规范书写。小学英语学习的根本任务。英语录音作业。《同步书写练习册》3、陪伴督促，指导帮忙。4、扩大阅读，拓展视野。了解文化背景。部分优生可订阅英文报纸。举例：有孩子寝室内阅读《书虫》，自学新概念。5、活动载体，熬炼展示。活动竞赛，重在参加，体验胜利，感受欢乐。五、对于学生教化的几点举荐和期望首先，我们来分析一下五年级学生的心理和思想意识特点。1、心理方面：许多事情都似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度要多表扬激励，擅长捕获孩子的闪光点以一点带动全面，培育孩子的自信念在很大程度上，学生的学习专心性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更须要得到大人的赏识，在别人面前，我们就应夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐性教化，给孩子面子尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是因为方法不当或是努力不够而短暂落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克服困难、解决问题2、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的："我们孩子很强，不听我们家长的话了。"但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事能够做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，须要主要的是大人的"口风"务必一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。其他几点举荐和期望：1、孩子的成长须要陪伴。就以我自身的经验来讲，一个懂事的孩子不在于家长赐予了他多少，而在于家长陪伴了他多久。每次开家长会或是校内的群众活动，只要您来了，孩子就会很快乐。愁眉苦脸的那个孩子你一问，肯定是爸爸妈妈没有来。因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参与会议对他们来讲就是傲慢，就是华蜜。他们就会体会到父母对他们的关切。并且更加努力的学习，去实现自己的志向。举荐这学期的春季亲子运动会、家长会等一些须要家长参加的活动，您必需能来。2、孩子的成长须要指导和帮忙。曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在身旁捶首顿足，父母说："我们把心肝都给你了。你还要我们怎样样呢"孩子说："你们生我的时候怎样不要张运用说明书呢"是阿。家电什么的都有运用说明书，不按说明书操作会出问题的。而我们的孩子没有运用说明书，就要我们去细致了解他的性格特点，并赐予指导和帮忙了。孩子须要我们大人给他以引导，给他以方向，所以我们家长须要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮忙孩子分析自身的现状（学习上的状况、优势、问题），激励孩子跳一跳去摘到桃，如,背过一篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜爱的图书等等，千万不能听之任之，放任自流；要多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题等。你要信任自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有潜力实现这个目标的。我觉得对女子的关切不是在孩子身上多花钱，而是多花时间,跟孩子多一些沟通、多一些沟通，特性是当孩子犯错误，或者某次考试成果不好时，不要一味用简洁的打骂等方式来教化孩子。更重要的是要分析缘由，然后对症下药，假如孩子已经尽力了，就不能简洁粗暴，假如的确是学习看法的问题，那也不能迁就，要让他自己心中也有一个评价自己的尺度，那就是看法是底线，看法确定一切。另外作为家长，孩子每一天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平常喜爱到哪里去玩，与谁在一齐玩，都要做了如指掌。要让孩子参与健康有益的活动，拒绝参加不正值的嬉戏与活动，特性是不要让他打嬉戏机或进网吧上网玩嬉戏。3、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请大家想一想，像这样孩子，眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，但是孩子缺少与困难抗争的阅历和潜力，将来遇到困难怎样办？应对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否有竞争力？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏、买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所限制。4、与老师多一点沟通沟通。在接触中我们发觉，有些家长是过分依靠校内、依靠老师，认为孩子进了校门就是校内的事，就是老师的事；还有些家长则不信任老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要信任我们的老师，您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母，而老师经验过成百上千各种各样、各个年龄阶段的孩子，而且您在探讨怎样炒股票的时候老师在探讨怎样教孩子，所以请您信任我们的老师必需能教好您的孩子！其次，我们作为家长要协作校内和老师，家长要真正地关切孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢给校内就不管。要常常来校内向班主任和任课老师了解学生在校状况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能到达相互了解，共同协作，共同教化的目的。我期望在您每周接孩子时能够跟老师打个照面，让孩子感觉到您跟老师的协作；在您便利的时候阅读下老师的博客或者打个电话发个信息,让孩子感受到您对他在校内生活的关注。家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最终，欢迎家长多多与老师沟通状况，带来你们珍贵的看法和举荐。小学家长会家长发言稿范文10各位家长挚友，你们好：感谢各位在百忙中来参与本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，始终没有合适的时间象这样有时间坐下来，沟通一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活状况。和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：也们中有人会主动地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）有人会主动去整理教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学共享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，仔细地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长挚友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和协作，才得益于我们的教化工作能够顺当开展，再次对各位表示诚心的感谢！今日的家长会，我有“三点”想和各位挚友沟通的教化观点,随后，会留给家长挚友时间与我班任课老师自由沟通。一、达标分析这次的拼音达标卷，每位家长都已经看过了，在这里我不会评价每个学生成果的好坏，更不会在班级里给学生排名次，首先，学校不允许，其次，我的教学原则也不会这样评价学生。（检测并不真实。）往年的拼音达标是以拼读的形式来检测学生是否完全驾驭并娴熟运用，而今年，一改常态以卷面的方式来进行，这是我区试验教学中的一次新改革。另外，这次检测每班交换老师监考、学生之间单桌考试，因为是第一次以这样的形式，教室氛围比较肃穆、惊慌，所以测试的结果难免会差强人意。但是，冷静下来，依据卷面分析学生的对学问的驾驭程度，会发觉：1、学生只会死记，而不会敏捷运用。2、没有理解题意，就胡乱填写。3、做完之后，没有检查的习惯。依据以上分析，我会在以后的教学中加强对学生语文素养的训练，那么，家长在家辅导学生学习时，要留意让学生敏捷的运用学问。比如：1、注意与学生语言沟通，训练学生说完整的话。生活中多于学生沟通对某些事物的不同看法，留意孩子在表达时语句是否通顺，语言是否完整，不要模糊其辞。家长要有意识的培育学生将自己的语言组织连贯，并精确的表达出来。2、收敛学生贪玩的习性，在家多做家务。执教这几年里，我发觉会学的孩子，往往是那些会干活的。这些孩子在班级打扫卫生时很有条理，知道先干什么，再做什么，知道怎么做最省力。所以，映射在学习中，他们会举一反三，课堂上能够明白老师讲课的重点，这就是生活体验带给他们的超实力。所以，家长挚友不要舍不得让学生去做，只有多干活，他才会“越干越敏捷”。二、签字本（学生家庭学习的反馈）。开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长挚友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发觉各位家长挚友重视这项事情的看法不一样。我总结一下，有四类：、仔细关注孩子每天的学习状况，主动与老师交换教化方法，促进学生学习看法的爱好和培育。、真实的记录学生在家的学习状况，注意与学生读书和沟通，激励和激发学生爱读书的好习惯。、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“仔细、不仔细、还好、还行、贪玩、懒散”等模糊词语。、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。这四类家长挚友的做法不一，所以折射出的教化看法也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的运用方法。(1)、真实的记录学生在家的学习状况并予以评价，不要用模糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我沟通或尝试用各种方法促进和变更学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并依据学生的学习实力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科学问都已驾驭。(2)、反馈在家读书的状况。我校特别的教化理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培育他们爱读书、乐读书的爱好。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长主动协作和激励学生，而不是以敷衍的看法来迎合。由于学生年纪尚幼，自制实力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读实力较弱，所以，家长挚友要依据学生的自身实力，陪读或物质嘉奖读等等。孩子读完书肯定要与他沟通，谈谈你们彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校，我也会有安排的组织学生看书，与他们沟通。)家长挚友，培育孩子读书的爱好，是为他开启才智的大门，这须要各位要有足够的耐性和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱协助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教化放在第一位，不仅为孩子创建良好的学习氛围，更要引领着他走向学问的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？小学家长会家长发言稿范文11各位家长：一、召开家长会的目的各位家长，大家好。我们的孩子就读小学五年级，已经进入了高年级。首先自我介绍一下，毕业于，教龄20xx年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担当五二的班主任，我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子！”这次家长会能够说是期盼已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，校内请示上级单独召开五年级家长会。其实，我已经透过不同的方式和部分家长沟通了；透过学生的反馈，我和家长们早已不再生疏了。信任有了大家的支持，我的工作会做得更好。二、汇报本学期前段班级各项状况：本学期，班里的学生有了较大的进步，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达校内的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成果比较稳定。但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离渐渐拉大，他们学习习惯需订正；另外，个别家长赐予孩子的详细指导太少。本学期的教学、教化工作中，我从以下几项入手：（一）开展多样活动。“寓教于乐”是小学教化的一大特点。“班干部竞选活动”使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。“阅读大课间论语论坛”活动，提高学生的阅读爱好，让阅读成为一种习惯。开展的“综合实践”的系列活动中（网络陷阱、预防近视、甲流学问、酒后驾驶危害），学生自定课题，透过调查、探讨、填表，学会视察社会现象。参与区科技节，多名同学获奖：边小涵、孙凯、李家良、周艺轩、仇欣琪。（二）从细微环节入手注意常规养成“细微环节确定成败”这句话很好，我在班级管理是对学生常规要求非常细致。如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位四周归本人负责，假如有纸屑，有该生负责清理；人走之后凳子放入课桌下面；纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出；立正时手型有详细规定；学习方面，读书姿态朗读和默读都有不同规定。养成习惯，老师放手。将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评比，评比的结果刚好公布。（三）注意学生学习潜力的培育。1、重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要。除语文课文中要求背诵的段落外，我们班每一天举荐一首诗，充分利用学生手中的《中华宝典诵读》每一天课前全班吟诵，为学生今后上初中打下良好的基础。2、开展经典诵读《论语》，开拓学生视野，提升学生内在修养，为学生生命奠基。利用阅读课等时间，引发学生读论语的爱好。12月23日打算实行语文素养（论语）展示活动。（四）好人好事层出不穷。1、11月10日，潍州路交行从来一封表扬