高三生物模拟训练试题_第1页
高三生物模拟训练试题_第2页
高三生物模拟训练试题_第3页
高三生物模拟训练试题_第4页
高三生物模拟训练试题_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

综合训练十一、单项选择题1.下列有关细胞构造与成分的论述,错误的是(B)A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色

C.若要观测处在细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色

D.斐林试剂是具有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色2.下列有关试验措施或检测试剂的论述,对的的是(A)A.用改良苯酚品红染色观测低温诱导的植物染色体数目变化

B.用健那绿和吡罗红染色观测DNA和RNA在细胞中的分布

C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品

D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度3.如图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列有关论述对的的是(B)

A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在构成成分上差异很大

C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少4.下列有关生物进化的论述,对的的是(A)A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料

C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

D.若没有其他原因影响,一种随机交配小群体的基因频率在各代保持不变5.有关基因控制蛋白质合成的过程,下列论述对的的是(D)A.一种含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数是n/2个

B.细菌的一种基因转录时两条DNA链可同步作为模板,提高转录效率

C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上

D.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不停发生变化6.如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的论述错误的是(C)

A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子

C.若发生互换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间

D.若发生互换,图所示四个基因中,f与w基因间互换频率最高7.下列有关细胞构造的说法对的的是(D)①细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等②抗体合成旺盛的细胞,其高尔基体膜和细胞膜成分更新速率快③细胞分化后,其细胞膜通透性稳定不变④性腺细胞的内质网比汗腺细胞更发达⑤核糖体构成成分与染色质相似⑥硅肺的出现与吞噬细胞中溶酶体缺乏分解硅尘的酶有关⑦肌质体是肌肉细胞中的大量变形的线粒体构成的,有助于对肌肉细胞的能量供应A.②④⑤⑥B.①③④⑦C.①④⑤⑦ D.②④⑥⑦8.如图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时有关物质或构造数量变化曲线的一部分,下列分析不对的的是(C)A.若该图表达有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期

B.若该图表达有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C.若该图表达减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化则a=1,数量为a时是次级精母细胞

D.若该图表达减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

9.近日,德国的科学家提出,CAF1(负责染色质组装的蛋白质复合物)也许通过保证DNA包绕在组蛋白周围维持干细胞的全能性.基于这一假设,他们通过克制CAF1复合体体现,导致染色体重编程进人一种凝集化程度更低的状态,成功地诱导出具有全能性的干细胞.下列有关说法中,对的的是(C)A.染色质是由DNA和蛋白质构成的,可以被酸性染料染成深色的物质

B.在一定条件下,具有全能性的干细胞可以过细胞分裂发育成个体

C.CAF1基因是通过控制CAF1的构造直接控制生物体的性状的

D.科学家诱导出具有全能性的干细胞的过程就是诱导基因突变的过程10.对下列四幅图的描述对的的个数是(C)①图甲中a阶段用X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能克制纺锤体形成②图乙中在b时,若蛋白酶分子构造被破坏后,和双缩脲试剂反应可展现紫色③图丙中b和d点时光合作用强度等于呼吸作用④图丁若是有丝分裂的过程中的变化曲线,则cd段着丝点分裂,姐妹染色单体分离一种 B.两个 C.三个 D.四个11.下列有关遗传、变异、生物进化的有关论述中,错误的是(A)A.基因型为AaBb的个体自交,其后裔一定有4种体现型和9种基因型;该生物体中rRNA的合成一定与核仁有关B.新物种的形成一般要通过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,种群基因频率发生变化,不一定会形成新物种C.减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的互换可引起基因重组;非同源染色体之间互换一部分片段导致染色体构造变异D.一种随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状体现型的频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.3212.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不一样波长光的反应(如O2的释放)来绘制的,下列论述错误的是(A)A.类胡萝卜素在红光区吸取的光能可用于光反应中ATP的合成

B.叶绿素的吸取光谱可通过测量其对不一样波长光的吸取值来绘制

C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸取速率随光波长的变化来表达

D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的13.下列有关试验图示的论述,对的的是(B)A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ-黄绿色的叶绿素b

B.经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深

C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向右移动

D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观测到的细胞数目增多14.伴随抗生素的滥用,抗药细菌不停出现。下列分析对的的是(C)A.由于抗生素的不停使用,使细菌逐渐适应而产生抗药性

B.细菌通过定向变异是出现抗药性的内因

C.细菌抗药性的增强是抗生素定向选择的成果

D.突变和基因重组为细菌抗药性的出现提供原材料15.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示,下列论述对的的是(C)A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内

B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等

C.2~3h内物质A溶液的渗透压不不小于细胞液的渗透压

D.0~1h内液泡中液体的渗透压不小于细胞质基质的渗透压16.下列为某动物卵巢中某些细胞图像,有关说法对的的是(D)A.若图中所示细胞分裂具有持续性,则次序依次为甲→丙→乙→丁B.若乙含基因AAaaBBbb,则丁的基因构成为AaBb

C.与乙相比丁细胞染色体数减半,因此它一定为卵细胞

D.甲、乙、丙细胞中具有的同源染色体对数依次为4、2、017.如图为一种常见的坐标曲线图。该图示可以表达的生物学含义是(C)

A.某植物呼吸作用速率随温度变化的状况B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的状况

C.萌发的种子中自由水含量随时间变化的状况D.人红细胞中K+吸取量随O2浓度变化的状况18.下列有关农业生产中所采用的措施及其原理的论述,错误的是(C)A.轮作的原理是农作物对矿质元素的吸取具有选择性

B.通过基因工程定向改造农作物性状的原理是基因重组

C.移栽大型植物时清除部分枝叶的原理是减少细胞呼吸的强度

D.用灯光诱捕的措施调查种群密度的原理是某些昆虫具有趋光性二、非选择题19.回答与高等植物光合作用有关的问题。⑴光反应不仅能为C3(一种三碳化合物)的还原提供,还能参与激活固定CO2酶的活性;暗反应不仅能将转化的光能储存在淀粉或蔗糖等有机物中,还能为光反应提供,以保证其顺利进行⑵某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的二分之一,但固定CO2酶的活性明显高于野生型。两者在不一样光照强度下的CO2吸取速率如下图:①叶绿素含量多少会直接影响植物对光的吸取,固定CO2酶的活性高下将直接影响______与CO2结合生成______过程,从而最终均影响植物CO2吸取速率。②结合图中信息分析:在光照强度低于P时,导致两水稻CO2吸取速率出现差异的重要内在原因是;在光照强度高于P时,突变型水稻CO2吸取速率不小于野生型水稻,请结合色素含量、光照强度、光反应和暗反应的关系和酶活性分析原因19.(1)还原氢、ATP;ADP、Pi、NADP+(2)①蓝紫光和红光;五碳化合物;三碳化合物②叶绿素的含量;突变型水稻虽然叶绿素含量低,但因光照充足而光反应强,也能为暗反应提供充足的还原氢、ATP,突变型水稻固定二氧化碳酶活性高,因此二氧化碳吸取速率大20.下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a~d4种植物的单个植株在自然浓度及最适温度下的光赔偿点与光饱和点。请回答问题:(1)植物通过光反应把太阳能转变为贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于中。(2)光赔偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的原因重要为;光饱和点之后,限制植物光合作用的原因重要为、。(3)光照强度为0.4klx时,表格中植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸取的CO2,四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,重要原因是。20(1)活跃的化学能糖类(或有机物)(2)光照强度温度二氧化碳浓度(3)a、c植株间存在遮光现象21.下图表达膝跳反射的反射弧,A、B、C为突触,请据图分析回答:(1)在反射弧中决定神经冲动单向传递的构造是________。(2)膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完毕,即伸肌收缩而屈肌舒张。如图所示动作为踢小腿,图中突触后膜电位为外正内负的是________(填字母)。(3)已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用,生理学上称该物质为________。假如破伤风杆菌产生的痉挛毒素可制止神经末梢释放该物质,因而引起肌肉强直性收缩,由此可见该物质能使下一种神经元________(兴奋、克制)。(4)若某药物可阻断伸肌收缩,请设计试验,证明该药物只阻断兴奋在神经元之间的传递。①试验原理:机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋。②试验材料:上图(膝跳反射的反射弧)③试验环节:第一步:__________________________________________________________;第二步________________________________________________________________________。④试验成果:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。21.(1)突触(2)C(3)神经递质克制4)③第一步:将药物置于B,刺激神经纤维1处第二步:将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1处④试验成果:将药物置于B,刺激神经纤维1时伸肌不收缩;将药物置于神经纤维2处,刺激神经纤维1时伸肌收缩22.为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了试验,试验环节和成果见表.请回答:试管编号

试验环节12341%NaCl溶液(mL)11%CuSO4溶液(mL)11%Na2SO4溶液(mL)1蒸馏水(mL)1pH6.8缓冲液(mL)11111%淀粉溶液(mL)1111唾液淀粉酶溶液(mL)1111各试管放入37℃恒温水浴保温合适时间取出试管,加入1%碘溶液0.1mL观测成果无色深蓝色浅蓝色(1)试验中加入缓冲液的作用是___________________。

(2)分析试验成果可知:对酶活性有影响的离子是______,其中对酶活性有克制作用的离子是____________,对酶活性有增进作用的离子是_________________.

(3)该试验中设置4号试管的目的是____________;设置3号试管的目的是_______________。

(4)上述试验中若用斐林试剂替代碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是______、______、______、______.根据上述试验成果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是_____________________________________。22.维持反应液中pH的稳定(其他合理答案也给分);Cl-和Cu2+;Cu2+;Cl-;对照;确定Na+和SO42-对唾液淀粉酶催化活性与否有影响(其他合理答案也给分);深砖红色;无砖红色(或蓝色);浅砖红色;浅砖红色;斐林试剂中有Cu2+,其可克制唾液淀粉酶的活性.23.下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中x、Y代表物质,①②③④分别表达不一样的代谢过程。图乙表达某光照强度和合适温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的状况。请据图分析回答:(1)图甲中②表达的过程为________,此过程发生的场所是在________。[H]在②③过程中的作用分别是________、________。(2)在过程①②③④中,能产生ATP的有________。(填符号)(3)X在②过程中的作用是_________。在缺氧的条件下,Y在酶的催化作用下,分解成________、________。(4)图乙中在_________点光合作用速率到达最大,C点和D点相比,叶绿体中五碳化合物的含量________(填“较低”、“相等”或“较高”)原因是____________________。23.(1)暗反应叶绿体基质还原C3与O2结合生成水,释放出大量的能量(2)①③④(3)提供能量酒精二氧化碳(4)D较高因缺乏原料CO2消耗的五碳化合物减少,但还原过程仍然进行,再生五碳化合物,使之增多24.大多数鱼类,养殖全雌鱼经济效益高。某科研部门运用雌核发育和性反转相结合的措施培育出了三倍体全雌鱼。下图1为卵子受精过程中细胞分裂的模式图,其中A、B、C、D、E代表不一样的分裂时期;下图2为全雌三倍体鲫鱼的育种流程图。请据图分析回答:图1图2雌核发育:受精后胚胎发育只在母本遗传物质的控制下,精子只起激活的作用。

性反转:性腺未分化时用外源激素处理使基因型为雌性(雄性)的个体转变为雄性(雌性)。(1)图1中卵子发育至__________(时期)时才具有与精子受精的能力。受精后图中D时期的细胞称为。(2)图2中培育雌核发育日本白鲫需先对精子进行处理,再将它与卵子结合,并通过低温休克才能得到正常的二倍体雌核发育后裔。低温休克处理的作用是,低温最终将影响(填图1的字母)时期染色体行为。(3)甲基睾丸酮(MT)为最常用的雄性化激素,运用它培育出了性反转雌核发育日本白鲫(见图2),其性染色体构成为____(XY型性别决定),运用性反转技术可按照人们意愿生产单性鱼,在生态安全性方面的长处是(4)图2中性反转雌核发育白鲫与雌性异源四倍体杂交得到全雌的三倍体鲫鱼,其生长速度快的原因也许是24.(1)减II中期受精卵(2)灭活;克制纺锤体的形成,使染色体组加倍;B或E

(3)XX;防止自交繁殖,减少其对环境中其他生物的威胁

(4)减数分裂时染色体联会紊乱导致不能正常生育,原本用于生殖方面的能量转移到肌肉生长上25.已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制.既有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee.假定不发生染色体变异和染色体互换,回答问题:

(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计试验来确定这三对等位基因与否分别位于三对染色体上.(规定:写出试验思绪、预期试验成果、得出结论)25.(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现四种体现型,且比例为9:3:3:1,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上;若出现其他成果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计试验对这一假设进行验证.(规定:写出试验思绪、预期试验成果、得出结论)(2)选择①×②杂交组合进行正反交,观测F1雄性个体的体现型.若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的体现均不一样,则证明这两对等位基因都位于X染色体上26.已知某蝇类的灰身和黑身由一对等位基因控制(不考虑X/Y同源区段)。现提供灰身、黑身的雌、雄蝇若干,请完毕如下问题。(1)若该蝇类灰身对黑身为显性。同学甲设计试验,以一次性杂交成果来确定基因位于常染色体还是X染色体上并推导出亲本基因型。他(同学甲)的试验思绪是:______________________________________________________________________________。若杂交成果为____________________________________________________,可阐明控制灰身与黑身的等位基因位于X染色体上。(2)在等位基因显隐关系及染色体不明的状况下,同学乙用一只灰身雌蝇与一只黑身雄蝇杂交,F1中♀灰身﹕♀黑身﹕♂灰身﹕♂黑身为1﹕1﹕1﹕1;此成果_______(能/不能)推测出该蝇类灰身/黑身的遗传方式。同学乙深入设计试验,选用F1中的同性状的个体进行杂交,以确定灰身/黑身的遗传方式。若杂交成果出现__________________________________,则证明灰身基因对黑身基由于显性并位于X染色体上;若杂交成果出现_______________________________,则证明灰身基因对黑身基由于显性并位于常染色体上。26.(1)将黑身♀与灰身♂蝇杂交得子代,按性别分别记录体色及数量黑身♂:灰身♀=1:1(2)不能灰身和灰身杂交后裔为:灰身♀:灰身♂:黑身♂=2:1:1灰身和灰身杂交后裔为:灰身♀:灰身♂:黑身♂:黑身♀=3:3:1:127.科学家在用紫外线处理过的果蝇种群中发现一对新的相对性状,经研究这对相对性状是由一对等位基因控制的,但不知这对等位基因是位于常染色体还是X染色体上。既有2只具有此相对性状的雌果蝇(未交配过)和雄果蝇,请设计试验确定这对相对性状的显隐性。简要写出:试验思绪:试验思绪:将2只雌雄果蝇交配,记录子一代的体现型和数目。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论