物与环境的关系（七年级上）课件

第二节生物与环境的关系第二节生物与环境的关系1如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环境中去捉？如果想找苔藓，你会到什么地方去找……生物与环境之间应该有怎样的关系？如果想找青蛙，你会到什么环境中去找？如果想捉鱼，你会到什么环21.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。2.举例说明生物和环境之间的关系。(重难点)3.参与科学探究活动。1.举例说出光、水、温度等生物生存的环境条件。3竹子开花了！我们以后吃什么啊！竹子开花了！我们以后吃什么啊！4生态因素：环境中直接影响生物生活的各种因素。

1.非生物因素：光、水、温度、空气、土壤等。2.生物因素：

影响某种生物生活的其他生物。生物的生存依赖一定的环境生态因素：生物的生存依赖一定的环境5没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。光

光和温度是影响生物生存的重要的非生物因素没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。光6

温度生物对温度有一定的适应范围。冬眠之前，蛇在天气突然变冷时会从洞中爬出来晒太阳温度生物对温度有一定的适应范围。冬眠之前，蛇在天气突然7沙漠热带雨林水自然界中各种生物的生存都离不开水。水决定了生物的分布。例如，在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量一般比温暖但干旱的地区要多沙漠热带雨林水自然界中各种生物的生存都离不开水。水决定了生物8生物因素对生物的影响：捕食关系：生物因素对生物的影响：捕食关系：9植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的其他生物雄狮子追捕斑马植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹生物因素：指影响某些生物生活的其他10生物因素的影响生物因素的影响11蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫12棕熊捕鱼棕熊捕鱼13物与环境的关系（七年级上）课件14影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板等。背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。影响鼠妇分布的非生物因素探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因15鼠妇的形态特征和生活习性

鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.5～2厘米。外包被甲壳，灰褐色或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石下或花盆下，怕光，遇光照常被晒干。夜间出来活动，以腐烂植物为食。鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫16探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二171、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板．这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境。2、将鼠妇平均分成两组，每组5只鼠妇，放入实验装置的中央，静置２min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。三、制定计划并实施计划：1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，18

实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土实验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土19实施计划(如何记录结果)环境1min2min3min4min5min7min8min9min10min平均值明亮36362433阴暗74748675实施计划(如何记录结果)环境1234578910平均值明亮20四、预测实验结果：随着时间的延长，黑暗中的鼠妇越来越多五、得出结论：光对鼠妇生活有影响，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。六、表达交流：各小组交流探究结果，如果结论不一致，则在小组内进行讨论，分析其原因四、预测实验结果：21开展上述活动就是在进行科学探究。科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。开展上述活动就是在进行科学探究。科学探究是人们获取科学知识、生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应植物是如何适应环境的呢?动物是如何适应环境的呢?生物对环境的适应和影响生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应生物对23动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。保护色树蜥猎豹隐藏动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。保24

老虎野鸡保护色—体色与环境相似，或随着环境变化而改变体色，起到伪装自己、欺骗天敌的作用。老虎25枯叶蝶枯叶蝶26物与环境的关系（七年级上）课件27拟态——尺蠖拟态——尺蠖28冬天的雷鸟夏天的雷鸟冬天的雷鸟夏天的雷鸟29青蛙树蛙青蛙树蛙30竹节虫竹节虫31物与环境的关系（七年级上）课件32拟态——枯叶蝶拟态——枯叶蝶33物与环境的关系（七年级上）课件34蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁35警戒色—体色鲜艳、容易识别，起到警示天敌、减少威胁的作用。（黄蜂、毒蛇、毒蛾、箭毒蛙等）警戒色—体色鲜艳、容易识别，起到警示天敌、减少威胁的作用。36今天你学到了什么？今天你学到了什么？371.生物的生存依赖一定的环境生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。2.生物的生存也能影响环境生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，他们之间存在着非常密切的关系。1.生物的生存依赖一定的环境381.鼠妇的生活环境是()A．水中B．干燥的陆生环境C．潮湿的陆生环境D．土壤里2.生物与环境的关系是()A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用CD1.鼠妇的生活环境是()CD394.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是

()A．生物影响环境B．生物适应环境C．生物改变环境D．生物依赖环境D4.俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当