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文档简介

体操课教案教学内容：队列队形（六）跳跃：1.复习已学内容2.学习分腿腾越单杠：学习后倒单挂膝摆动上成支撑腿部力量教学目标：培养学生组织调队的能力。巩固已学的跳跃项目的动作技术。通过学习，初步掌握山羊分腿腾越和后倒单挂膝摆动上成支撑的动作技术。提高腿部力量。教学重点与难点：重点：口令指挥的正确性。难点：掌握后倒单挂膝摆动上成支撑动作的技术。教学过程教学内容组织与教法体操教案教学内容：(电化教学)一、体操基本动作二、体操竞赛教学目标一、通过电化教学，学生对基本动作有进一步的掌握，提高对体操意识进一步了解和注意。二、体操竞赛的欣赏，使学生了解当前体操项目的难度，规则，裁判法，以及了解当今体操的发展趋势，培养学生对体操的兴趣。教学步骤：准备部分：宣布课的内容、目的与任务、要求检查出席情况基本部分：观看录像结合录像内容作适当讲解结束部分：一、讲评二、宣布下次课内容三、师生互道别体操课教案教材内容：队列队形（1—7）跳跃：1.复习山羊分腿腾越单杠：1.复习后倒单挂膝摆动成支撑2.介绍骑撑前回环动作综合素质教学目标：培养指挥，组织调队的能力巩固山羊分腿腾越，后倒单挂膝摆动成骑撑的动作技术。初步掌握骑撑前回环的动作技术。发展全身肌肉力量教学重点与难点：重点：口令正确性和横箱蹲腾越（男）。难点：掌握骑撑前回环动作的技术。教学过程教学内容组织与教法准备部分：集合整队检查出席人数宣布本次课内容布置见习生任务队列队形（1—7）准备活动（定位操）基本部分：跳跃：（一）、复习山羊分腿腾越单杠（一）复习后倒单挂膝摆动成骑撑。（二）介绍骑撑前回环技术要点：支撑位高、挺胸、前跨、倒上体、前腿要加速向下摆动；当超过杠下垂直面后前腿下压根部靠杠，超过杠后水平面时翻腕，控制握杠成骑撑。保护帮助：保护者站在杠后右侧方，一手翻握从杠下握手腕，当练习者的上体回环至杠下垂直面时，换成一手托背，另一手扶腿成骑撑。综合素质方法：1、俯卧撑10次仰卧起坐12次俯卧两头起15次团身跳18次双臂屈伸12次/3组结束部分：整理场地器材放松练习讲评布置课外练习师生互道别xxxxxxxxxxxxxxxxxx组织教法：示范、讲解集体听口令进行队列队形练习学生分4组进行练习，各组学生轮流体会队列队形指挥的口令下达的要求。教师逐组巡视及时纠正不足要求：精神饱满、姿态端庄xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx要求：每节动作尽量做到位，使全身各韧带、关节等及到充分活动。XXXXXXXXXXXXX组织教法：示范、讲解集体练习俯撑推起成蹲撑跳板上练习挺身跳手撑体操凳，做收腹屈腿成蹲撑帮助下完成独立完成组织教法：示范、讲解练

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