广东省珠海市高一上学期期末考试物理

绝密★启用前珠海市2019－2020学年度第一学期期末普通高中学生学业质量监测高一物理本试卷共20小题，满分100分。考试用时90分钟。第I卷(选择题，共50分)一、单项选择题(本题包括10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。选对的得3分，选错或不答的得0分。)，全部是矢量的是A.时间、位移、质量B.加速度、速度的变化量、速度C.长度、速率、加速度D.路程、动摩擦因数、位移，，该地图提供了①、②、③三种驾车线路规划方案及相对应的数据，实际行驶中导航提示：“前方有测速，限速80公里……，下列说法不正确的是，汽车可以被看成质点B.①②③三条线路方案的位移相等“限速80公里”指的是限制汽车的平均速度不超过80km/h，在第1s末的速度比第2s末的速度小4m/s，则质点的加速度大小为2222，一定不能使物体保持平衡的是A.2N、3N、5NB.3N、4N、8NC.10N、10N、10ND.4N、6N、7N，突然发现前方有障碍，司机紧急制动。从制动开始计时，该汽车的位移x与时间t的关系为x=6tt2，则下列判断正确的是8m2，桌面对书有支持力N，书对桌面有压力F，则下列说法中正确的是一对平衡力，用细绳将重球悬挂在光滑墙壁上，当绳子稍许变长(小球仍处于静止状态)，细绳对小球的拉力F、墙壁对小球的支持力F的变化情况为A.F、FN都不变B.F变大、FN变小、FN都变小D.F变小、FN变大8.甲、乙两物体从同一位置出发且在同一直线上运动，它们的位移－时间图象如图所示，由图象可知A.甲、乙两物体始终同向运动，甲、乙两物体相遇，甲比乙的速度要小～4s内，甲、乙的平均速率相等，物体在水平推力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静止，则下列判断中正确的是一定增大，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体(物体与弹簧不连接)，初始时物体处于静止状态。现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速直线运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示(g取10m/s2)，则下列结论正确的是2二、多项选择题(本题包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分。)，正确的是，速度一定增大，速度可以不断增大，加速度越大，加速度越大－t图象如图所示。则关于物体在前8s内的运动，下列说法正确的是～6s内与6～8s内的加速度方向相反13.、下列说法正确的是B.单位m、kg、s是国际单位制中的基本单位一个弹簧秤，盘中放一质量为m的物体，，升降机的运动可能是，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，质量为m的小球A用轻质细线悬挂于支架前端，右端质量为M的物块B始终相对于小车静止。B与小车平板间的动摩擦因数为μ。若某段时间内观察到轻质细线偏离竖直方向θ角，且保持不变，则在这段时间内的拉力大小为μMg，方向水平向右，方向为斜向右上方第I卷(共50分)三、实验题(本题共2小题，第16题6分，第17题9分，共计15分。)16.(6分)“研究共点力的合成实验”如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的示意图。(1)图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是；(2)用F1和F2两个力或用一个力拉橡皮条时，结点都必须达到O点，这是因为。(3)同学们在操作过程中有如下议论，其中有两个有利于减小实验误差的说法(填字母代号)弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差尽可能大一点，标记同一细绳方向的两点要适当远一点17.(9分)学校物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置完成“探究加速度与力的关系”的实验。他们所用的器材有小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的钩码，另有学生电源和其它相关实验器材(图中未画出)。(1)下列做法有两个正确的是(填字母代号)。，使牵引木块的细绳与长木板保持平行一端下面垫上一块薄木块，使小车在不受牵引力时能匀速下滑，先放开小车再接通打点计时器的电源(2)图乙是实验中得到的一条纸带，，由图中数据可得打点计时器打下C点时小车的速度大小vc=m/s，小车的加速度大小a=m/s2。(结果均保留三位有效数字)(3)实验小组A、B分别以各自测得的加速度a为纵轴，小车所受的合力F为横轴，作出图象如图丙中图线1、2所示，则图线1、2中对应小车(含车内的钩码)的质量较大的是图线(选填“1”或“2”)。四、计算题(本题共3小题，18题10分，19题12分，20题13分，共计35分。解答题应写出必要的文字说明、方程和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)18.(10分)物体从离地面20m高处做自由落体运动(g=10m/s2)，求：(1)物体落地所需时间t；(2)物体落地时的速度v；(3)物体在整个下落过程中的平均速度。19.(12分)如图所示，质量为m的物体放在水平地面上，在水平向右、大小为F的推力作用下，以速度v向右做匀速直线运动，重力加速度为g。求：(1)地面对物块的支持力N的大小；(2)金属块与地面间的动摩擦因数μ；(3)如果从某时刻起撤去拉力，则撤去拉力后物体在地面上滑行的最大距离S。20.(13分)如图所示，一，倾角θ=37°斜坡上的A点由静止开始下滑，物块与斜面间摩擦因数μ1，经过B点后进入水平向右运动的传送带上(设经过B点前后速度大小不变)，物体与传送带的摩擦因数µ2，传送带长度L=3m，传送带匀速运动的速度为v=2m/s(g取10m/s2，cos37°，sin37°=0.6)，求：(1)物块在斜面上运动时的加速度大小a1；(2)物块运动到B点时的速度大小vB；(3)通过计算判断物体能否滑离传送带：若不滑离，求物体返回B点后能够沿斜面上升的最大高度hm。珠海市2019－2020学年度第一学期期末高一年级学生学业质量监测物理科参考答案一、二选择题题号123456789101112131415答案BDDBABCBBBBDBCABDACBD三、实验题（共6分）（1）（2分）（2）为了使两个力和一个力的作用效果相同（2分）（3）BD（2分，对一个得1分，有错误不得分）17.（共9分）（1）AD（2分，对一个得1分，有错误不得分）（2）（2分）0.195（3分）（3）1（2分）四、计算题18.（10分）【答案】2s；20m/s；15m/s．（1）物体做自由落体运动，根据QUOTE（2分）可解得QUOTE（2分）(2)根据QUOTE或者，（2分）（1分）（3）根据平均速度公式可求得：最（2分）（1分）19.（12分）答案：（1）（2）(3)(1)物体受力示意图，根据平衡条件得：竖直方向有：（2分）解得：（2分）(2)水平方向有：.（2分）滑动摩擦力：（1分）联立解得：（1分）（3）物块滑行加速度大小为a，撤去拉力后在地面上还能滑行最大距离为s牛顿第二定律得：（2分）根据运动学公式：（1分）联立得：（1分）20.（13分）【答案】（1）4m/s2（2）4m/s（3）物块不会滑离传送带，上升的最大高度为物块沿斜面加速下滑，由牛顿第二定律得：（2分）解得斜面下滑加速度大小：（2分）（2）由速度位移的关系式得：（2分）解得：vB=4m/s（2分）(3)物块在传送带上做减速运动，由牛顿第二定律得：解得传送带上加速度大小：（1分）设