2022-2023学年人教版高二历史（选修1）非选择题综合练习：第七单元 1861年俄国农奴制改革

第页俄国农奴制改革1．阅读材料，答复以下问题。材料1861年俄国自上而下的改革，延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的，因此，农奴制废除的很不彻底。改革后，沙皇政权根本原封不动，大局部的土地还是掌握在贵族地主手里，保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾，依然存在，并且继续在开展。——张兴仪?浅谈一八六一年俄国农奴制改革?据材料并结合所学知识，分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命〞。【答案】延缓：废除农奴制，促进俄国资本主义开展；一定程度上缓和社会矛盾，稳固沙皇统治。不能消除：农奴制改革不彻底；政治上保存了沙皇专制制度；经济上保存了大量的农奴制剩余；没有完成资产阶级民主革命的任务。2．俄国1861年农奴制改革的影响重大而深远。阅读以下材料：材料一在俄国，“解放〞农民的是地主自己，是专制沙皇的地主政府和它的官吏。……在俄国，农奴制崩溃以后，城市的开展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。……农奴被新一代的农民代替了。这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。——列宁?农奴制崩溃五十周年?材料二改革决定之所以非常复杂，就是因为它是官僚机构的改革方案。地主方案很简单，一切土地归地主。农民方案很简单，无须赎买，就得到全部土地，唯独专制制度的方案带有妥协性，错综复杂。没有政府的参加，这个方案就无法实现。……无论从哪一方面去研究1861年的改革，我们都可以发现，这是一条在所有可能向新制度开展的道路中最缓慢的道路。——波波夫?俄国一八六一年“伟大改革〞的内幕?请答复：〔1〕结合所学知识，指出地主“解放〞农民的主要原因。据材料一，归纳列宁对农奴制改革的认识。〔2〕据材料二，说明“专制制度的方案〞得以实现的重要因素。结合所学知识，指出实施这一方案的具体措施。〔3〕综合上述材料，结合所学知识，说明1861年改革为什么是“一条向新制度开展最缓慢的道路〞。【答案】〔1〕原因：社会矛盾激化；维护统治。认识：走上资本主义道路，推动近代化进程；改变阶级关系，推开工人运动兴起。〔2〕因素：方案具有妥协性；政府自上而下推行。措施：农奴获得人身自由；农奴赎买份地。〔3〕说明：农民遭受沉重剥削；保存大量农奴制剩余；保存沙皇专制统治。3．阅读材料，完成以下要求。材料一下面是俄、英、法、德四国开展比拟表：——吴于廑、齐世荣主编?世界史近代史编?材料二农民无偿得到土地和从贵族地主的奴役下获得解放的要求并没有得到满足，所谓赎取的过程实际上就是地主对农民肆意掠夺的过程。据各省不完全统计，这些地区有3326.8万俄亩土地，按1854年到1865年的市价计算，份地的地价为5.44亿卢布，而实际上份地的赎买价格为8.67亿卢布，这样，地主所得到的赎金超过市价59%，多达3.23亿卢布。1861年改革为俄国资本主义开展创造了有利的条件，2023多万农民摆脱了人身依附关系，出现了大批自由的雇佣劳动力，农业生产商品化、专业化，农业机械被广泛采用，资本主义工业得到了开展。——?世界历史?〔1〕根据材料一，概括俄国与英法德三国社会开展水平的不同，并结合所学知识分析造成不同的原因。〔2〕根据材料二并结合所学知识，简评俄国1861年农奴制改革。【答案】〔1〕不同：俄国的资本主义经济开展水平远远落后于其他欧洲国家。原因：经济上，实行农奴制使资本主义开展缺乏市场和自由劳动力等开展条件；政治上，沙皇专制制度严重束缚了俄国资本主义的开展。〔2〕简评：俄国1861年改革保存了大量的封建剩余，经济上是对农奴的一次残酷的剥削，农民并没有获得足够的权利，政治上沙皇的封建专制制度加强。但是对农奴的经济掠夺为俄国资本主义开展提供了大量的资金，获得解放的农奴成为大量的自由劳动力，为经济领域中资本主义生产关系的开展创造了条件。〔其他答案言之有理亦可〕4．【历史上重大改革回眸】农奴制改革是俄国历史上的重要事件，它具有明显的历史局限性。阅读以下材料：材料一人们有理由推断，农民对解放宣言会无比感谢，无比快乐。可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。要理解这一奇特的事实，我们就必须努力置身于农民的立场来看待这个问题。有一点我们必须注意到，所有那些含模糊糊、激情洋溢的有关自由劳动、人类尊严、民族进步一类的言辞，落到俄国农民耳朵里，犹如雨滴砸在花岗岩上一般。他想要的不过是一座可以住的房子，有食物吃，有钱买衣服穿而已。——摘编自华莱士?俄国?材料二克里米亚战争的失败逼迫沙皇政府展望未来并加快现代化的步伐，因为如假设不然，俄国就会永远不再是一个强国。但是，沙皇政府那么怀旧地回忆过去，希望改革能稳固俄国而无须削弱专制统治。政府对待贵族的态度反映了它最重要的艰难选择：一方面，想要实施现代化的欲望促使它有时候采取与其需要相反的行动，例如，解放农奴。另一方面，想要保持专制专制制度和社会稳定性的愿望，又促使沙皇把贵族作为传统的根底来依靠。——摘编自莫斯?俄国史?请答复：〔1〕据材料一并结合所学知识，分析“农民〞对“解放宣言〞不满的原因。〔2〕据材料二并结合所学知识，分析俄国农奴制改革具有保守倾向的原因。〔3〕据上述材料，总结俄国农奴制改革“怀旧〞保守致使改革不彻底的教训。【答案】〔1〕原因：农民缴纳高额赎金；地主割占好地；农民仍受村社限制〔管理〕；农民的要求没有得到满足。〔2〕原因：自上而下的改革〔沙皇主持改革〕；专制制度影响；维护贵族利益。〔3〕教训：改革要关注人民利益；改革要摆脱旧势力束缚；改革要有展望未来敢于进取的勇气。5．1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。阅读以下材料：材料战争进一步加剧了俄国国内的阶级矛盾，爆发了席卷全国的农民运动，迫使沙皇政府走上了“自上而下〞的改革道路。1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。为适应新的经济关系，又对政治上层建筑作了局部调整。这些变革毕竟促进了俄国资本主义的开展。因此，农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点。——摘编自吴于廑、齐世荣?世界史·近代史编?完成以下要求：〔1〕材料中的“战争〞是什么？据材料并结合所学知识，分析这场战争给俄国带来的影响。〔2〕据材料并结合所学知识，指出农奴制废除后，俄国在“政治上层建筑〞方面进行了哪些调整？〔3〕据材料并结合所学知识，谈谈你对“农奴制的废除成为俄国社会历史上的一个重大转折点〞的理解。【答案】〔1〕战争：克里米亚战争；影响：加剧俄国国内矛盾，引发农民运动，迫使政府改革；使俄国国际地位一落千丈，动摇了其在欧洲霸权地位。〔2〕调整：建立地方自治机构；改革司法制度〔废除等级法院，建立统一的各级法院；公开诉讼程序〕；进行军事改革〔义务兵役制，改革军事管理〕；教育改革〔鼓励办学，扩大大学自主权，引进西方书籍〕。〔3〕理解：1861年改革推动了俄国由封建经济向资本主义经济转变；推动了俄国近代化进程。6．阅读以下材料，答复以下问题。材料一早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将珍贵的和平归还朕可爱的祖国。——?结束克里米亚战争的宣言〔1856年3月19日〕?材料二以下图是反映俄国1861年改革的图片材料三19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表时间企业数工人数量〔人〕产值〔千卢布〕1860年991160079541879年1874202351937材料四然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外那么比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的病症。——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆?资本的年代?〔1〕结合所学，批驳材料一中亚历山大二世的观点。〔2〕结合所学，指出材料二中“文明的火炬〞和“到西伯利亚〞的涵义。〔3〕根据材料三、四，并结合所学，对亚历山大二世的改革进行评价。【答案】〔1〕目的：对外扩张，争夺地区霸权；转移国内矛盾，摆脱统治危机。影响：进一步激化了国内矛盾；导致俄国国际地位下降。〔2〕“文明的火炬〞指的是西方资产阶级的思想和统治方式。“到西伯利亚〞说明了俄国仍然是一个沙皇专制的国家，政治改革缓慢。〔3〕积极作用：促进了资本主义开展；农奴获得了一定的自由，生活有所改善，带动了其他方面改革的缓慢开始。局限性：改革措施缺乏全面性；并未从根本上触动俄国旧的上层建筑，保存了大量封建剩余。〔能从积极和局限两方面评价，且言之有理即可得7．阅读以下材料：材料一〔克里米亚战争后，俄国人意识到〕文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的荣耀战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。〞——【美】斯塔夫里阿诺斯?全球通史?材料二沙皇亚历山大二世曾说过：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民同土地割裂会点燃俄国。假使要我签字连同土地一起解放农奴，我宁肯把手指砍掉。——?苏联史?材料三农民未能正确理解陛下赋予他们的权利，他们还希望获得绝对的自由，并完全占有贵族的土地。……只有采取强制和严厉手段，才能使农民相信地主的要求是合法的。——?1862年沙皇政府第三厅报告?请答复：〔1〕据材料一和所学知识指出俄国“一直停步不前〞的原因。〔2〕据材料二，指出亚历山大二世在解决农民与土地问题上所持态度。结合所学知识，指出这种态度产生的原因。〔3〕据材料三，指出“农民未能正确理解陛下赋予他们的权利〞的原因。