商务星球版七年级地理上册 （气温的变化与差异）教学课件

气温的变化与差异

情境导入青藏高原昼夜温差大，藏族人民常用"一山有四季，十里不同天"来形容多变的天气。即使是夏季，也是早晨冷，中午热。牧民外出要穿着保暖的藏袍，一到中午，又热得受不了，于是只得穿一只袖子，甚至两只袖子都不穿，围系在腰间。一到傍晚，天气又变冷，两只袖子又都得穿上。阅读下面图文资料，从藏袍的穿着上，你能体会到气温的变化吗？本节目标

知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。自主反馈1：展示练习册31页课前预习内容。自主反馈2：（1）气温是用

测量的，单位符号记作“

”，读作“

”。（2）一天当中最低气温出现在

。（3）一个地区的气温变化是有规律的，以一天为周期的气温变化，叫做气温

；以一年为周期的气温变化，叫做气温

。温度计℃摄氏度日出前后日变化年变化1.气温的测定气温的概念气温：是指大气的冷暖程度，一般用℃表示。

确切反映一个地方天气状况的气温，是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。

通常一天要观测四次气温，一般在北京时间8时，14时，20时，2时观测。新课学习百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。百叶箱新课学习2.平均气温日平均气温——把一天四次观测到的气温相加并除以4就得到了当天日平均气温。年平均气温——把一年中各月平均气温值相加并除以12就得到了当年的平均气温。月平均气温——把一月中各日平均气温值相加并除以当月的天数就得到了当月的平均气温。新课学习日平均气温的计算（8+16+12+4）÷4=10℃新课学习1.气温的日变化

一天当中，气温有时高，有时低。陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时），最低气温出现在日出前后。气温的时间变化最高气温：出现时间:最低气温：出现时间:24℃14:0004:00气温日较差是:31–24=7℃课堂探究31℃2.气温年变化一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在七月，南半球出现在一月。月平均最低气温，北半球出现在一月，南半球出现在七月。课堂探究3.气温年较差

一个地方的月平均气温最高值同月平均气温最低值之差，叫该地的气温年较差。哈尔滨与广州相比，气温年较差较大的是：哈尔滨24-（-20）=44℃28-14=14℃合作探究绘制气温年变化曲线图

1．绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1~12月，从左向右标上月份；2．绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为－25℃～25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；3．在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；4．用平滑的曲线把各点连接起来。合作探究123456789101112月份-50102025气温／℃155-10-15-20-25绘制坐标系合作探究123456789101112月份-50102025气温／℃155-10-15-20-25合作探究气温的变化气温的概念气温的测定平均气温气温的时间变化气温的日变化气温的年变化气温的年较差本课小结读图，思考和计算：1．读出最高月平均气温的数值及月份。2．读出最低月平均气温的数值及月份。3．计算该地气温年较差。4．估算该地的年平均气温。最高月均温21℃，在7月。最低月均温1℃，在1月。气温年较差20℃。年平均气温12℃左右。某城市气温年变化曲线随堂检测1．对气温的观测，通常一天要进行4次，4次气温观测时间各部相同．如图所示是某观测结果，②最有可能是下列哪个时间的观察结果（）A．2时B．8时C．14时D．20时C

2．读下图，判断下列说法正确的是（）A．该图是气温年变化图B．该图是气温日变化图C．最高气温出现在中午12时D．气温年较差大约是7℃B

随堂检测1.举例说明气温对人类生活、生产有哪些影响？2.做练习册32页内容,预习课本第55页到第57页并做练习册33页课前预习。作业布置世界的气候

课程标准1．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。2．举例说明气候对生产和生活的影响。学习目标1

了解“天气”和“气候”的区别，知道气候对人类生活和生产的影响。学习目标2结合相关资料了解气候的两大要素，能够根据气温年变化曲线图和各月降水量柱状图分析某地的气候特征。学习目标3能够结合世界气候分布图，说出主要气候类型的分布地区。气温和降水是气候的两大要素，在不同气温和降水条件下，世界各地形成了不同的气候类型区，本节课我们一起去了解吧！世界年平均气温的分布世界年降水量的分布思考：什么是气候？气候指某一地区多年的平均天气状况。气温和降水是气候的两个基本要素。比较天气与气候的区别与联系，完成下表。时间长短大气状况稳定性天气气候多年天气平均状况相对稳定风雨、冷热、阴晴短时间不稳定1.昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.我们刚到上海，就遇到一场暴（）4.今天夜间将有4-5级偏北风，气温骤降8-10℃（）1.下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候气候对生活的影响这里终年寒冷，是一片冰雪世界这里炎热干燥，很难见到降雨这里光照充足，气温较低，昼夜温差大这里终年炎热，几乎每天都下雨，空气湿度大服饰世界年平均气温的分布世界年降水量的分布气温降水复杂多样的气候

1.阅读上海市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，根据图中的提示，归纳上海市的气候特征。回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法气温曲线图降水量柱状图第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。该地最冷的月份（1月）平均气温在4℃左右，最热的月份（7月）平均气温在27℃左右。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。该地降水量12、1、2月在50mm左右，6、7、8月在150mm左右。由此得出：该地夏季多雨，冬季少雨。第三步：归纳该地气候特征。综合该地冷热和干湿的状况，归纳该地气候特征：夏季高温多雨，冬季低温湿润。

2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。该地最冷的月份（1月）平均气温在-4℃左右，最热的月份（7月）平均气温在27℃左右。由此得出：该地冬季寒冷，夏季高温。

2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。该地降水量12、1、2月在15mm左右，7、8月在180mm左右。由此得出：该地夏季多雨，冬季干燥。

2.阅读北京市气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。综合该地气温和降水的状况，归纳该地气候特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

3.说出上海与北京的气候差异。北京上海气温：北京1月份气温低于0℃，上海高于0℃降水：上海比北京多达成学习目标2世界气候类型主要有多少种？试着从从气候名称和位置中找找规律。从纬度位置上寻找世界气候分布的规律：分布地区气候类型热带(4)热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候。温带(6)亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、温带海洋性气候。寒带(1)寒带气候热带气候类型的分布热带气候以赤道为轴南北对称分布。气温曲线图降水量柱状图热带草原气候特征全年高温7、8、9月多雨，为湿季12、1、2月少雨，为干季特征：全年高温，分干湿两季年降水量约1000mm气温曲线图降水量柱状图热带沙漠气候特征全年高温全年少雨特征：终年炎热干燥气温曲线图降水量柱状图热带季风气候特征全年高温6、7、8月多雨，为雨季12、1、2月少雨，为旱季特征：全年高温，分旱雨两季，年降水量大年降水量1500mm左右气温曲线图降水量柱状图热带雨林气候特征全年高温全年多雨年降水量＞2000mm特征：全年高温多雨温带气候类型的分布气温曲线图降水量柱状图温带海洋性气候特征夏季最高气温不超过20℃，冬季不低于0℃，年温差小全年降水均匀特征：冬季温和，夏季凉爽，气温的年变化小，降水全年较为均匀气温曲线图降水量柱状图地中海气候特征夏季高温，冬季温和夏季少雨，冬季多雨特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨气温曲线图降水量柱状图温带大陆性气候特征夏季最高气温不超过20℃，冬季低于-10℃，年温差大全年降水较少，集中在夏季特征：冬冷夏热，温差大，降水少且集中于夏季气温曲线图降水量柱状图温带季风气候特征夏季高温，冬季寒冷，年温差大夏季多雨，冬季少雨特征：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥寒带气候类型的分布极圈以内的南极洲和北冰洋沿岸青藏高原埃塞俄比亚高原落基山脉安第斯山脉高原山地气候主要分布地区达成学习目标31.[目标1]下列词语中，描述气候的是（）A.暴风骤雨B.电闪雷鸣C.风雪交加D.终年严寒2.[目标2]甲、乙两地相比（）

A.夏季降水量甲大于乙B.冬季降水量甲大于乙C.最低气温都出现在7月D.气温年较差甲小于乙D

A

3.[目标3]关于本题图示气候特点的叙述，正确的是（

）A．气温年较差约20℃