人教版五年级语文上册二单元测试卷带答案【汇编】

第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。（8分）lǎnduòpínɡhénɡjiànɡéxiétiáo（）（）（）（）yǔnnuòqīnlüèyǐnbìchìdào（）（）（）（）二、选择题。（10分）1.下面字音、字形没有错误的一项是（）A.妨碍（fánɡ）召集（zhāo）馅坑允诺B.抵御（yù）上卿（qīnɡ）讯期典礼C.强逼（qiǎnɡ）冠军（ɡuàn）府冲山丘D.擅长（shàn）谴责（qiǎn）党员拒绝2.查字典理解词中加点字的意思，下列选项中错误的一项是（）A.难以置信①放，搁，摆②设立，装设③购买B.理所当然①道理，事物的规律②管理，办③对别人的言语行动表示态度④物质组织的条纹C.无穷无尽①缺乏财物，跟“富”相对②到尽头，没有出路③达到极点④推究到极限D.负荆请罪①背②具有③仗恃，倚靠④遭受3.为下面的句子选择最合适的关联词（）（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们（）联结着故乡的小路，（）联结着乡亲们美好的情感。（2）秦王（）不敢进攻我们赵国，（）武有廉颇，文有蔺相如。（3）进入太空之后，（）关掉发动机，火箭（）可以继续前进。A.不仅……还……因为……所以……即使……也……B.不仅……还……之所以……是因为……即使……也……C.不但……而且……因为……所以……如果……就……D.不仅……还……因为……所以……即使……也……4.下列说法不正确的一项是（）A.《搭石》一文借摆搭石、走搭石来赞扬乡亲们无私奉献、一心为他人着想的品质。B.《将相和》这个故事出自汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。C.元元给这些事物按运动速度的快慢排序：光>游隼>流星体>喷气式飞机。D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。5.本单元我们学习了一些提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（）A.为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词的意思。B.为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。C.带着问题去读书，能快速把握课文的主要内容，提高阅读速度。D.在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。三、按要求完成句子练习。（11分）1.概括下面句子的主要意思。（不超过15个字）（3分）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！________________________________________________________________2.把成语的意思用具体的情景表现出来。（3分）喋喋不休：_____________________________________________________________________________________________________________3.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（5分）（1）“一夫当关，万夫莫开”这句话出自________代诗人________的《蜀道难》。（2分）（2）这句话体现了地道战________________的特点。（1分）（3）用加点词写句子：____________________________________。（2分）四、日积月累。（8分）1.哥哥不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“不饱食以终日，________________。”他却说：“现在学习还太早，等到用时再学也不迟。”爷爷听了后劝道：“多少事，________________；天地转，________________。一万年太久，________________。”2.由于昨晚睡得很晚，第二天早上下课后他就趴在课桌上睡觉，同学们看见后劝他：“盛年不重来，________________。________________，岁月不待人。”由于大家都用名言警句劝他，他也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，________________，________________。”五、生活中的语文。（6分）近日，商务部发布的《消费升级背景下零食行业发展报告》称，零食品类通过线上电商模式加速了市场渗透率，培育和提高了消费人群的购买习惯，零食占线上食品销售近30%。小麻花4天卖出15吨，共计200万根；小酥饼4天卖出10769个；一家成立8年的零食品牌预计2019年营收要破100亿元……中国的零食行业正在以前所未有的速度爆发。1.读这则新闻，你一眼看到了哪些内容？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.读完新闻，你获得的主要信息是：________________________________________________________________________________________。（3分）六、阅读课内片段，完成练习。（11分）说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（）了，我们就（）到地道里去，让他们（）个空；敌人（）了，我们就从地道里（）来，照常（）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。1.根据课文内容在括号中填上恰当的动词。（3分）2.“不计其数”中“数”的读音是________，这个词语在文中的意思是________________________________________。（4分）3.用“____”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“”。（2分）4.读完语段后，我们知道了地道有________和________的作用。（2分）七、阅读短文，完成练习。（16分）如果动物界有长寿奖的话，毫无疑问，获胜者一定是象龟。象龟是陆地龟里最大的一种。为啥叫象龟呢？因为它的腿太粗了，跟大象腿有一比，所以被叫作象龟。不过象龟还不是最老的，这个世界上古老的东西多着呢！象龟跟它们比起来，还是小字辈，还感觉自己“萌萌哒”呢。在美国加利福尼亚州的内华达山脉西侧的山坡上，生长着一种红杉，它大概已经生长了2000多年了，是迄今为止发现的世界上最古老的生物之一。①它直径约8.5米，高达115米，足足有30多层楼房高。由于它长得太高，至今还没有摄影师能够成功地在一张照片里拍下它的全貌。巨型红杉确实够老的了，不过还有比它更老的。那就不是“活的”了，谁呀？——金字塔。金字塔是古埃及法老的陵墓，这样庞大的建筑是六七千年前的，真是了不起的杰作。还有比金字塔更古老的，美国亚利桑那州的一处陨石坑。②它是小行星撞击地球留下的“伤疤”，这个陨石坑大约49000岁了，金字塔比它就年轻多了。③还有什么更古老的吗？——猛犸象的化石，一百万年前它曾在北美洲辽阔的草原漫步。猛犸象的个头和今天的大象也差不了多少，可它的外形真是太强大了，那个象牙长得怎么那么奇葩啊？不过，大约在1万年前猛犸象灭绝了。猛犸象灭绝的原因现在科学上还没有定论。有人认为是人类的捕杀，有人认为是气候的变化。猛犸象还不是最古老的，比猛犸象还老的是喜马拉雅山。喜马拉雅山脉、珠穆朗玛峰，大家都太熟悉了。比珠峰更古老的——在纽约的美国自然历史博物馆里，我们可以看到生活在6500万年前的暴龙化石。暴龙是科学上的称呼，霸王龙是人们根据它彪悍的食性，送给它的“绰号”。比暴龙更古老的，有我们的地球，46亿岁了。书上说，月球的年龄与地球相仿，这个说法可不太准确，根据阿波罗13号带回的月球岩石标本，月球估计有60亿～70亿岁啦！___________________，月球也不是最老的。在浩瀚的宇宙中，我们能看到的仅仅是一小部分。科学家认为，宇宙已经存在了100多亿年了。（节选自罗伯特·E·韦尔斯《妙想科学》系列）1.填入最后一个自然段横线上最恰当的一句话是（）（2分）A.一波未平，一波又起。B.尺有所短，寸有所长。C.青出于蓝而胜于蓝。D.人外有人，天外有天。2.根据短文的内容，按距离现在时间的远近给下面的事物排序，照样子填序号。（4分）象龟红杉地球金字塔猛犸象化石9（）（）（）（）陨石坑喜马拉雅山暴龙化石月球（）（）（）（）3.仿照示例，抓住文中的关键词句，试着分别梳理第2、3、4自然段的主要信息。（6分）第1自然段：象龟是动物界里最长寿的。第2自然段：________________________________________________________________________________________________________第3自然段：________________________________________________________________________________________________________第4自然段：________________________________________________________________________________________________________4.对文中画横线的三句话运用的说明方法，下面判断最准确的一项是（）（2分）A.①列数字②作比较③举例子B.①作比较②列数字③举例子C.①举例子②作比较③列数字D.①列数字②举例子③打比方5.仔细阅读短文，我们能发现这篇短文的结构特点：每个自然段都是____________________________________________。（2分）八、习作。（30分）请你以“漫画”的手法，介绍你的一位亲人。要求：通过一两件具体事例，以“漫画”的形式写出这位亲人身上的特点，如外貌、穿着、性格等。题目自拟。450字左右。

第二单元测试卷参考答案一、懒惰平衡间隔协调允诺侵略隐蔽赤道二、1.D2.A3.B4.C5.A三、1.光速比流星体的速度快几千倍。2.那几个小伙子在电影院中交头接耳、窃窃私语，说个没完没了，很煞风景。3.（1）唐李白（2）易守难攻（3）只要我们努力了，就不会有遗憾。四、1.不弃功于寸阴从来急光阴迫只争朝夕2.一日难再晨及时当勉励白了少年头空悲切五、1.提示：根据自己的实际情况填写。2.零食销量大涨，占线上食品销售近三成六、1.来钻扑走出种2.shù形容地道多得没法计算数目3.说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。4.保护自己打击敌人七、1.D2.827564313.美国加利福尼亚州的内华达山脉西侧山坡上的一株红杉比象龟还古老。埃及的金字塔是比巨型红杉更古老的东西。美国亚利桑那州的一处陨石坑比埃及的金字塔更古老。4.A5.介绍一种事物比前一种事物更古老2023年五年级语文上册期末试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。qīngtíngchéngrènwěituōguǐjìzhěnsuǒfánmángwèiwènduànliàn二、给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。勉强（qiǎngqiáng）不计其数（shǔshù）便宜（biànpián）间隔（jiānjiàn）不可计数（shǔshù）龟裂（guījūn）三、辨字组词。陂（__________）傍（__________）塘（__________）蜻（__________）波（__________）榜（__________）糖（__________）晴（__________）四、把下列词语补充完整。神采（____）（____）（____）头（____）颈（____）耳（____）腮如（____）大敌（____）兵不（____）含情（____）（____）目不（____）（____）（____）人（____）味（____）（____）一笑五、下面的词语都表示“看”，你能根据句子选择恰当的词语吗？端详凝视瞻仰眺望（1）一位老人细细（______）着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”（2）我站在楼顶（______），远处的景色很美，我看得入了迷。（3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（______）这鲜红的国旗。（4）她坐在那里（______）着手中的五星红旗。六、句子练习。1．孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？（给句子换种说法，意思不变）_________________________________________________________2．主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。（仿写句子，描写人物动作，反映人物心理）_____________________________________________________________3．西瓜那么甜，甜得让人觉得像是在吃蜜。（模仿例句写法，选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点）_____________________________________________________________4．在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。__________________________________________________________________________________________________________________________5．________________，这真是“多行不义，必自毙”。（根据提示，把句子补充完整。）七、根据课文内容填空1．“黄昏的空中偶见__________，更是乡居生活中的____________。那是清澄的______________，而且具有生命了。”选自《白鹭》，作者是__________。2．《将相和》是根据《________》相关内容改编的，课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了_________、渑池会面、_________三个小故事。通过课文学习，我认识了________的蔺相如和________的廉颇。3．这学期，我们学过的民间故事有《猎人海力布》和《________》。我知道的民间故事还有《________》等。4．“天戴其苍，地履其黄。_________，_________。前途似海，_________。”近代思想家梁启超的这篇《________》表达了中国少年的壮志豪情。5．王师北定中原日，___________。___________，非是藉秋风。不饱食以终日，__________。八、阅读课内文段，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1．文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写，表现了海力布__________的品质。2．用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。3．文段中有很多不可思议的地方，你觉得最不可思议的是什么？为什么？_________________________________________4．人们为什么要世世代代纪念海力布？_________________________________________5．许多年后，躲过灾难的乡亲们再次回到家乡，看到海力布变成的石头，他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢？发挥想象写一写。_________________________________________九、阅读短文，回答问题。会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻______（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_____（nèn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子……这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）1．根据注音写出汉字。①轻________（yíng）②娇________（nèn）2．文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？___________________________________________3．文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_______________4．在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_____________有关。妈妈这样做的用意是：_______________________________5．文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？___________________________________________6．文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？___________________________________________7．文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？____________________________________________十、写作题生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一组小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数不少于400。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、蜻蜓承认委托诡计诊所繁忙慰问锻炼2、qiǎngshùpiánjiànshǔjūn3、满陂依傍池塘蜻蜓水波榜样糖果晴天4、飞扬缩缩抓挠临按动脉脉转睛耐寻微微5、端详眺望瞻仰凝视6、孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。他死死地盯着那个树桩，觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。柠檬那么酸，酸得牙齿都要倒了