小班美术教案锦集7篇

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小班美术教案篇1

目的：

体会游戏的'乐趣

对孩子进行感官刺激，了解左右脚，提高孩子的动手技能

材料：

彩色颜料、黑色图画纸，画笔，固体胶，洗脚盆

羽毛，毛线，吹塑纸等

步骤：

援助孩子脱掉鞋袜

援助孩子用脚沾白色的颜料，然后印在黑色的绘图纸上

给脚丫精灵画上嘴，眼睛

用羽毛，毛线装饰脚丫精灵

留意：

印完画后，快速给孩子穿上鞋

引导孩子用不同的方法装饰精灵

小班美术教案篇2

活动目标：

1.尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。

2.感受活动带来的欢乐。

活动预备：

用白色布料剪好的服装17件。每个碟子里放2根棉线，装有不同颜料的小碟子假设干。抹布假设干块。

活动过程：

1.创设情境，激发幼儿的想象。

〔1〕出示美羊羊服装店，请幼儿观测里面的服装。

〔2〕请幼儿想方法援助美羊羊把服装装饰得漂美丽亮。

2.示范、讲解。

〔1〕老师演示并讲解棉线画过程。

〔2〕请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝，边学边说："洗洗脚，点点点，洗洗脚，拉一拉。

〔3〕幼儿个别演示。

3.操作、指导。

〔1〕老师讲解要求。〔提示幼儿可用多种颜料进行点、拉。〕

〔2〕幼儿操作，老师巡回指导。

4.展示、评价。

〔1〕小伙伴帮美羊羊设计出了这么多美丽的'服装，你最喜爱哪一件？为什么？

〔2〕认真观看美羊羊现在的表情又是怎么样的？〔贴着嘴角上扬的美羊羊〕

5.结束。

美羊羊店里的服装这么美丽，肯定会有许多人去买的，走，我们一起去帮美羊羊卖服装喽。

小班美术教案篇3

活动目标：

1、让幼儿在制作活动中感受眼睛嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。

2、尝试用油泥在纸盘上粘贴，制作有表情的纸盘娃娃。

3、体验制作纸盘娃娃的乐趣。

4、感受作品的美感。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动预备：

1.纸盘、油泥、泥工板;

2.有哭和笑两种表情的娃娃;

3.幼儿已有会玩油泥并将油泥搓成长条的阅历。

活动过程：

一、感受嘴巴、眼睛的不同形态与表情的关系

1、我首先出示两个大的水果娃娃提出问题;咱们水果屋呀，来了两个新伙伴，你们看他是谁呀?为什么喜爱他们吗?

2、问题:"这两个娃娃是什么样子的?"

3、请幼儿说说;笑起来时他的眼睛是什么洋的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小伙伴看看。哭起来时眼睛是什么样子的?嘴巴是什么样子的?请幼儿学个笑的样子给身边的小伙伴看看。

4、老师提出问题小伙伴，除了哭和笑以外还有什么表情?孩子们可以依据已有的阅历说出哭和笑以外的其他表情，老师可以用油泥随时调整新的表情。

二、用油泥制做水果娃娃。

提问："小伙伴，水果娃娃的眼睛、嘴巴是用什么做的?"(鼓舞幼儿说出是用油泥搓成长条作成的)"当水果娃娃笑的时候，他的眼睛嘴巴应当怎么做?"并请个别幼儿来尝试。"当水果娃娃哭的时候，他的`眼睛嘴巴应当怎么做?并请个别幼儿来尝试。

三、孩子们自由操作，老师巡回指导。

四、共享沟通幼儿做好后，老师将作品展示出来并请个别幼儿说说自己的水果是娃娃是什么表情?眼睛嘴巴是什么样子的?你还在纸盘上用油泥做了什么?你喜爱哪中表情的娃娃?为什么?(鼓舞大胆表述，体验自己和同伴沟通的乐趣。)

活动反思：

本次教学活动采纳变魔术的形式，能让幼儿在奇妙、魔幻的欢乐体验中，积极参加到游戏之中，首符合小班幼儿的年龄特点，通过摸一摸、猜一猜、看一看、点一点等多种形式，能达到更好地学习效果。

小班美术教案篇4

活动预备

幼儿有观赏星空的阅历。

课件：

星空的图片和作品多幅。

玻璃板，色调鲜亮的颜料，装在颜料瓶内〔颜料瓶多于幼儿人数〕，水粉笔〔与颜料瓶数量相等〕，抹布，黑色或深篮色作业纸〔大于玻璃板，数量多于幼儿人数〕。

活动目标

继续学习制作玻璃版画，知道印的时候纸小能移动。

观赏星空图片，观测星星、月亮的外形和色调的改变，感受色调剧烈对比的美。

能选择艳丽的色调表现星空的绚烂，感受鲜亮的色调在深色背景上的明快效果。

活动过程

1、和幼儿一起观赏旱空的图片，感受群星的造型和色调之美。

老师：图片上是什么？画面上什么最亮？它们在什么颜色的天空中？星星是什么样子的？有多少星星？是什么颜色的？

2、争论、探究玻璃版画《夜晚的星空》的印制方法。

〔l〕老师：星星怎么画？谁会画？怎么拿笔？〔右手拿笔，抓在水粉笔最粗的地方〕怎么蘸颜料？〔轻轻蘸，颜料过多要舔一舔〕什么颜色的星星在纸上最亮？你想在玻璃板上画什么样的星星？〔点一点、转一转、小短线〕

〔2〕老师：换颜色的时候要留意什么？〔把水粉笔放回原来的瓶子后再换〕画完了以后用什么颜色的纸印出夜晚的星空比较合适？〔深色的.纸〕

3、幼儿创作，老师指导。

〔l〕鼓舞幼儿大胆用水粉颜料涂画艳丽的星星。

〔2〕用深色的作业纸在玻璃板上印的时候，要留意将纸轻轻铺平后再印。

4、展示幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互观赏和评价。

老师：

你们画的天空中有什么？是什么样的？哪颗星星最亮？

要点提示

老师在引导幼儿表现星星的时候不但要充分引导幼儿观赏有关星星的照片，还要鼓舞幼儿大胆想象不同造型的星星，这样画面的效果会比较丰富。

提供最小号的水粉笔给幼儿作画，有利于幼儿表现出自己心中的星星。

活动建议

日常活动

与幼儿一起观赏玻璃版画作品，相互沟通印制玻璃版画的阅历。

区角活动

科学角：

阅读相关书籍，了解有关星星发光的故事。

小班美术教案篇5

日期：执教老师：班级：活动名称：美术活动：

活动目的：*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的焦急和欢乐心情

活动预备：挂图、故事活动流程：出示挂图——查找金鱼的`尾巴——老师示范

活动过程：导入部分1、出示挂图2、依据挂图老师创编故事〔引起幼儿对活动的爱好〕有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，突然有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很焦急，小金鱼说，小伙伴们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小伙伴们，我们帮小金鱼想想方法好吗？查找金鱼的尾巴1、下位查找树叶，老师引导幼儿在树叶中识别，找出最像小金鱼尾巴的树叶。2、找到后请幼儿回到位子上去小结：这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？老师示范粘贴方法1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部，用手轻轻按一下2、幼儿操作：老师巡回指导活动的延伸:让幼儿观赏自己的作品。

小班美术教案篇6

活动目标：

1、尝试用棉签花菊花，感受用棉签作画的乐趣。

2、能用画线团的方法初步表现球状菊花的特点。

活动预备：

1、画有花枝的白纸，每人1张。

2、花型为球状的`菊花图片、照片或实物。

重点难点：

让小伙伴画出菊花得外形。

活动过程：

一、引导幼儿观测菊花。

1、出示几种不同颜色和花型的菊花，让幼儿观测。

2、老师：这些菊花是什么颜色的？花瓣什么样？像什么？

二、老师演示用棉签花菊花的方法。

捏住棉签，在颜色合里涂色，然后在花枝上画出毛线团形的菊花。

三、幼儿绘画，老师指导。

1、在绘画过程中提示幼儿，临时不用的棉签要放在空的盒子里，以免棉签被泡软。

2、活动结束后，教幼儿自己整理用过的棉签，清。

1、将幼儿的作品粘贴在主题墙上。

2、请幼儿观赏作品，引导幼儿说一说画中都用了哪些颜色？画的怎么样的菊花等。

活动反思：

本节活动中幼儿幼儿都能大胆地发挥自己的动手技能和创作技能，课堂气氛很活跃。

小班美术教案篇7

活动目标：

1.引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。

2.能用自己喜爱的色调给太阳涂上美丽的颜色。

3.体验活动的愉悦，享受胜利的`欢乐。

活动预备：

1.太阳升起来了示范画。

2.油画棒，黑笔，画纸。

活动过程：

一、预热阶段：

1.请幼儿观赏儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早…

2.请幼儿说说太阳长什么模样呀？

二、图形刺激：

1.今日我请小伙伴看看刚升起的太阳，它露出半边脸。请幼儿观赏作品。

2.老师演示：

1〕在纸上先画一条直线，直线要画到两头。

2〕在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要渐渐