新媒体营销专业-短视频拍摄与剪辑-课程标准

媒体营销专业《短视频拍摄与剪辑》课程标准使用专业课程代码课程类型

媒体营销理论+实践

修读学期课程学时课程性质

348专业必修课

制订时间课程学分课程类别

20XX13专业核心课对应职业资格证或内容合作开发企业执笔人 人民邮电出版社 合作者

摄像师、剪辑师XXXXX审核人者，以及社会学员，以实现技能提升和学问更。本课程主要针对媒体运营、电商美工、广告视频制作等岗位开设，主要任务是：培育学生在短视频拍摄与剪辑工作岗位中，娴熟把握短视频筹划、脚本撰写、拍摄、剪辑等职业技能，能够筹划、拍摄和剪辑出较高水平的短视频作品，在淘宝网、抖音等电商平台、短视频平台上展现和传播，具有较强的产品视频筹划和执行颜色校正、多机位剪辑等职业技能。有机结合。〔一〕设计理念10法、工具、技巧，具备娴熟的职业技能。1.教学内容设计“产品视频制作”和“广告视频制作”6视频的特点、趋势、类别、摄像学问等；“短视频筹划”单元主要让学生把握短视频创意、短视频筹划、脚本撰写等职业力量；“短视频拍摄”单元主要让学生把握拍摄方案设计、单机位拍摄、多机位拍摄等岗位技能；“视频剪辑”单元主要让学Premiere频制作”单元主要训练学生的拍摄技能与技巧，并能对视频进展后期处理，能整体完成产品视频的制作过程；“广告视频制作”单元主要训练学生广告创意，通过团队分工进展拍摄与制作，生疏广告视频的整个制作过程，促进学生团队合作意识。教学模式设计学目标引领整个教学过程，以63—5〔制作小组〕，安排不同的制作任务，进展源，实现实训工程的实战化，提高了学生的学习的乐观性和成就感。教学方法设计于实践，提高教、学效果。教学组织形式应多样化，尽量利用教育信息化手段。教学过程设计通过工程化教学，把所需把握的学问点融入实战工程，使学生能更真实地体验和参与到工程的实际操作流程中。通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能更把握实训操作的原理，促进学生对学问点的把握、作品的把握、任务的实施。实训环节设计术制造力。通过团队合作，训练学生的职业思维和岗位力量。熬炼学生吃苦耐劳、有责任心、做事细致等根本素养；让学生学会持续从互联网领域学习的力量，让学生具备自学力量、岗位迁移力量和可持续进展力量。〔一〕应把握的学问生疏短视频的特点、视频脚本编辑，视频拍摄的人员配置。把握产品视频拍摄的要点，广告视频拍摄策略。生疏Premiere软件主界面、时间轴、工程、源监视器、工程监视器面板。生疏效果控件面板，了解单/双面过渡、把握视频过渡、运动效果。了解缩放级别、把握效果的执行挨次、边角定位效果、羽化边缘效果。了解超级键、锚点、比率拉伸工具，把握关键帧、等比缩放。理解五种主要的景别、根本的运镜方式。熟记几种常用的技巧转场和无技巧转场。了解安排源、标题和字幕、建字幕的方法。了解明度、工作区，把握显示模式-YC波形、参考监视器面板、FX按钮。了解色度、色相、饱和度，把握矢量示波器。了解多机位拍摄和多机位剪辑技巧，理解同步的概念。了解蒙太奇的概念、库里肖夫效应、普多夫金试验，理解几种蒙太奇类型。把握无用信号遮罩。把握较为简单的嵌套序列。把握光照效果。把握轨道遮罩键。〔二〕应具备的专业力量通过本课程的学习，使学生具备：生疏短视频筹划方法，能够合理分工，具备脚本编辑力量。能够拍摄各类景别的镜头和不同类型的运动镜头。导入字幕、穿插溶解过渡、导出媒体。能够设置参数、设置持续时间、添加常见的视频过渡。复制效果、删除效果。能够制作关键帧动画，以及通过序列嵌套使工程获得更好的构造。能进展三点编辑、安排源，能制作开放性字幕与标题字幕。能合理运用技巧转场和无技巧转场。能利用亮度曲线效果明度，利用快速颜色校正器调整视频的色度。能进展多机位剪辑、使用标记、序列嵌套。能运用无用信号遮罩和关键帧，制作汉字书写效果能用光照效果制作手电探照效果。动画效果。能组接拍摄的镜头，搭配文字、音乐，制作广告视频。〔三〕应具备的方法力量及非线性编辑方法，学会捕获、合成、录制视频、剪辑各类短片，把握短视频后期创作的技术，培育短视频制作及艺术制造力，培育创意思维和创意识，力量分析和解决工作中的问题。〔四〕应具备的社会力量学生吃苦耐劳、有责任心、做事细致等根本素养；让学生学会持续从互联网领域学习的力量，培育团队合作意识与力量，让学生具备自学力量、岗位迁移力量和可持续进展力量。求，设计了“短视频认知”、“短视频筹划”、“短视频拍摄”、“视频剪辑”、“产品视频制作”和“广告视频制作”62筹划短视频创意与筹划2筹划短视频创意与筹划2短视频脚本撰写2固定镜头拍摄43短视频拍摄运动镜头拍摄2剪辑根本流程2视频过渡与运动效果24短视频剪辑视频效果2关键帧2三点编辑与字幕25产品视频制作调色-明度2短视频类别与要求补拍企业任务短视频制作要求短视频创意与选题短视频筹划〔脚本〕短视频拍摄短视频剪辑用户五、课程整体设计修改脚本观摩和改进序号单元〔工程〕主题〔模块〕短视频认知学时安排11短视频视听语言3摄像机应用2调色-色度2广告短频的选题2技巧转场和无技巧转场4多机位剪辑26广告视频制作无用信号遮罩2嵌套序列2光照效果2轨道遮罩2团队作品赏析团队作品赏析与评价2课程学习总学时48单元〔工程〕名称：短视频根底目标：了解短视频的特点、类别、市场现状、进展趋势、企业需求等；把握短视频视听语言和相关摄像学问。

载体或活动学习性工作任务或工程学习方法建议

具体任务：了解短视频进展趋势，作品特点；把握视频视听语言；把握必备的短视频摄像学问。活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法

以“陈翔六点半”为例学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议学生学习学问与技能预备学习考核与评价学习单元设计短视频概述

重点：视听语言、摄像学问、短视频作品分析难点：视听语言理实一体工程化教学摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络景别、角度、视点、镜头运动、构图、影像、声音、剪辑等。4060%拟实现的力量目标必需把握的学问内容学时把握短视频的特点、类别、短视频的类别、特点，1趋势、行业需求，用户兴趣。典型作品分析与体会。场景、景别、角度、视视听语言

把握和领悟视频视听语言。

3摄像学问摄像学问把握摄像机和手机的使用技巧，理解镜头、场景、构图、灯光、道具、人物等概念。摄像机的种类、功能与构图、人物、灯光、道具。2本学习单元学时小计6单元〔工程〕名称：短视频创意与筹划目标：具备短视频的创意力量，能策 载体或活动划短视频脚本和拍摄方案。学习性工作任务或工程学习方法建议学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议学生学习学问与技能预备学习考核与评价

具体任务：把握短视频创意方法和策 以“陈翔六点半”略，能设计短视频脚本，筹划拍摄方案。 为例活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法重点：短视频创意、短视频筹划、短视频脚本设计难点：短视频创意理实一体工程化教学摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络短视频的创意方法、短视频赏析、短视频脚本、短视频文案、短视频拍摄方案、短视频脚本设计、文案筹划。5050%学习单元设计短视频创意与筹划短视频脚本撰写

拟实现的力量目标能够提出短视频创意、能筹划短视频文案、能筹划短视频拍摄方案。能设计短视频脚本、能修改短视频脚本、能筹划短视频文案。本学习单元学时小计

必需把握的学问内容 学时短视频的创意方法、短视频赏析短视频文案、 2短视频拍摄方案。脚本元素任务情节、 2场景、对白、道具等。4单元〔工程〕名称：短视频拍摄目标：具备短视频的创意力量，能策 载体或活动划短视频脚本和拍摄方案。学习性工作任务或工程学习方法建议学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议

具体任务：把握短视频创意方法和策 以“办公室小野”略，能设计短视频脚本，筹划拍摄方案。 为例活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法重点：短视频创意、短视频筹划、短视频脚本设计难点：短视频创意理实一体工程化教学摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络学生学习学问与技能预备学生学习学问与技能预备学习考核与评价学习单元设计短视频的创意方法、短视频赏析、短视频脚本、短视频文案、短视频拍摄方案、短视频脚本设计、文案筹划。5050%拟实现的力量目标固定镜头拍摄必需把握的学问内容稳定器、镜头角度〔平、景别〔特写、中景、远景〕、背景与景深等。镜头运动〔横摇直摇、变焦、跟随、不规章运拍摄景别、机位设置、正面摄影、穿插摄影、镜头切换等。学时把握固定镜头拍摄方法，灵活运用不同的镜头角度、设置不同的景别。4运动镜头拍摄把握运动镜头拍摄方法，灵活把握镜头运动方式、拍摄角度、机位设置等技巧。2本学习单元学时小计6单元〔工程〕名称：短视频剪辑目标：生疏Pr剪辑力量，能修改视频效果、制作关键帧动画。

载体或活动学习性工作任务或工程学习方法建议学习重点与难点组织实施建议

具体任务：把握剪辑根本流程，把握视频过渡与运动效果，能修改视频效果、能够制作关键帧动画。活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法重点：视频过渡、运动效果、视频效果优化难点：关键帧的处理理实一体工程化教学

以“二更”为例学习场地与设施建议学生学习学问与技能预备学习考核与评价

摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络剪辑软件界面、效果控件面板、剪辑流程、视频过渡、运动效果、视频效果优化、超级键、关键帧的处理。103030%、30%学习单元设计

拟实现的力量目标能够导入并查看素材、建序列、添加素材到轨道、工

必需把握的学问内容 学时Pr软件主界面、时间剪辑根本流程作区布局、保存工程、导入字幕、穿插溶解过渡、导出媒体。

轴、工程、源监视器、 2工程监视器面板。视频过渡与运动效果

能够设置参数、设置持续时

效果控件面板单/双面 2间、添加常见的视频过渡。过渡、视频过渡、运动间、添加常见的视频过渡。过渡、视频过渡、运动效果。视频效果能进展帧定格操作、修改不透亮度、建轨道、使用剃刀工具、复制视频、复制效果、删除效果。缩放级别、视频效果的执行挨次、边角定位效果、羽化边缘效果。2关键帧把握关键帧、等比缩放，能够制作关键帧动画。超级键、锚点、比率拉删除、设置关键帧。2本学习单元学时小计8单元〔工程〕名称：产品视频制作目标：能够合理组接拍摄的镜头，搭 载体或活动配字幕、音乐，设置视频明度，制作出美观的产品视频。学习性工作任务或工程学习方法建议学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议学生学习学问与技能预备学习考核与评价

具体任务：把握三点编辑与字幕技巧、以“日食记”为例调色〔明度与色度〕技巧。活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法重点：字幕处理、视频调色难点：视频调色理实一体工程化教学摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络标题、字幕、建字幕、明度、工作区，显示模式-YC波形、色度、色相、饱和度，视频调色。303040%学习单元设计

拟实现的力量目标能进展三点编辑、安排源，

必需把握的学问内容 学时安排源、标题、字幕、三点编辑与字幕 能制作开放性字幕与标题字幕。能观看视频的明度波形，能调色-明度 用亮度与比照度效果，亮度

2建字幕。明度、工作区，显示模式-YC波形、参考监视 2曲线效果调整视频的明度。器面板、FX能观看矢量示波器，能用快调色-色度 速颜色校正器来调整视频的色度。本学习单元学时小计

色度、色相、饱和度、2矢量示波器。6单元〔工程〕名称：广告视频制作目标：能够依据要求创意选题，合理组接拍摄的镜头，运用技巧转场、无技巧转场、无用信号遮罩、嵌套序列、光照效果、轨道遮罩等技巧，制作出美观的广告视频。

载体或活动学习性工作任务或工程 以“办公室小野”具体任务：娴熟把握技巧转场、无技学习方法建议学习重点与难点组织实施建议学习场地与设施建议学生学习学问与技能预备学习考核与评价

为例巧转场、无用信号遮罩、嵌套序列、光照效果、轨道遮罩等技巧，并用于视频剪辑。制作广告作品。活动设计：案例展现-学生实操-讲评讲授法+实践法重点：技巧专场、无技巧转场、信号遮罩、嵌套序列、轨道遮罩难点：技巧专场、无技巧转场、轨道遮罩理实一体工程化教学摄影摄像实训室、具备拍摄和剪辑条件、供给宽带网络技巧专场、无技巧转场、同步、蒙太奇、无用信号遮罩、关键无用信号遮罩、嵌套序列、光照效果、轨道遮罩等技巧，能完成多机位剪辑。技巧专场与无技巧转场20%、多机位剪辑20%、无用信号遮罩10201020%。学习单元设计广告短频的选题技巧转场和无技巧转场多机位剪辑无用信号遮罩

拟实现的力量目标能依据企业要求，进展广告创意、合理选题能合理运用各种技巧转场、无技巧转场效果，制作广告短视频，实现画面连接。能进展多机位剪辑、使用标记、序列嵌套。能运用无用信号遮罩和关键帧，制作汉字书写效果。能在制作关键帧动画中，通

必需把握的学问内容 学时广告视频、广告筹划、2广告创意、广告选题淡入淡出、叠化、划像4转场、翻页、承接、相似性元素、反差等。面板、同步、多机位源2序列、多机位剪辑。遮罩、遮罩键、无用信2号遮罩。嵌套序列 过序列嵌套使工程获得更好的构造。能用光照效果制作手电探照光照效果效果。能用轨道遮罩键、关键帧、轨道遮罩快速模糊效果、贝塞尔曲线

关键帧动画、嵌套序列 2光照效果、手电探照效2果。文字动画、轨道遮罩、2制作出简单的文字动画效果贝塞尔曲线。制作出简单的文字动画效果贝塞尔曲线。本学习单元学时小计16形成性评价和终结性评价相结合的考核方法，并合理设置各局部成绩的权重。最终提高的短视频作品的制作状况进展打分。其他方法：展现汇报————其他方法：展现汇报————选用“√”所占期末总成绩比例□□□□□□□□30%50%20%闭开设报实操上以考核方平卷卷口计论告物作机证法时考考试作文方作考考代试试