第10课《我做的乐器》（教学设计）人教版（2012）美术六年级上册_第1页
第10课《我做的乐器》（教学设计）人教版（2012）美术六年级上册_第2页
第10课《我做的乐器》（教学设计）人教版（2012）美术六年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第10课《我做的乐器》（教学设计）一、教学目标学生能够了解和理解乐器的结构和音乐功能。学生能够制作出简单的乐器，并能演奏乐器。学生能够通过参与制作乐器和演奏乐器的形式，激发他们的创造力与想象力，提高感受力和欣赏力。二、教学内容乐器的基本结构。制作简单的乐器和乐器演奏。三、教学过程1.导入（10分钟）教师播放一段优美的音乐，然后询问学生对音乐的感受。教师：大家好，今天我们要学习的是《我做的乐器》这一课，先请大家听一段音乐，告诉我你们的感受是什么？（播放音乐）学生：好听、轻松、美妙、喜欢等。教师：非常好，那么我们来学习今天的课程吧。2.新课讲解（15分钟）教师通过多媒体等方式，介绍乐器的种类和基本结构，同时与学生分享不同的乐器音乐和演奏方式。教师：大家知道乐器有很多种，例如钢琴、小提琴、吉他等等，它们都有不同的结构和音乐功能。我们先来看一下这些乐器的基本结构。（让学生观看相关图片或视频）3.制作乐器（25分钟）教师讲解制作乐器的过程，并分发相关材料让学生动手制作。教师：现在我们来制作自己的乐器。首先我们需要准备一些材料，如吹管、纸张、胶水等等。接下来，我将手把手地教你们如何制作乐器。（讲解制作步骤，并让学生动手制作）4.演奏乐器（25分钟）教师示范演奏乐器，在学生制作完成后，让他们尝试演奏自己制作的乐器。教师：现在，我们来演奏自己制作的乐器吧。首先，我来表演一下我的乐器演奏。（演奏）接下来，请同学们拿起自己制作的乐器，试着演奏一下。5.总结（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调学生在制作和演奏过程中获得的收获和经验。教师：今天我们学习了乐器的基本结构和制作过程，还学习了演奏乐器的方法。你们觉得怎样？有什么感想？（学生发表意见）4.作业（5分钟）教师布置制作乐器的作业，要求学生根据自己的兴趣和想象自由制作一种乐器，并在下节课演奏。四、教学评价通过本节课的教学，学生可以学习到乐器的基本结构和制作方法，激发了他们的创造力、想象力和欣赏力，同时也提高了他们的感受力和思维能力。通过制作和演奏自己制作的乐器，学生可以更好地参与到教学活动中，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论