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文档简介

25、慢性子裁缝和急性子顾客25、慢性子裁缝和急性子顾客1自读课文2.标出理解、不理解的词句。1.自读课文，读准字音，读通句子。边读边在文中框出生字，给生字表里的生字注音。3.标出小节号，并作读后感悟的批注。自读课文2.标出理解、不理解的词句。1.自读课文，读准字音2裁缝

箱子夸奖歪着头承认衬衫

袖子负责泄气手艺

正字音缝féng（裁缝）fèng（缝隙）裁缝箱子夸奖正字音缝féng（裁缝）3理清脉络第一部分（1～13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢性子裁缝这里做一件冬装。第二部分（14～16自然段）：第二天，急性子顾客想把冬装改做秋装。第三部分（17～19自然段）：第三天，急性子顾客把秋装想改成夏装。第四部分（20～29自然段）：又过了一天，急性子顾客想把夏装改成春装。裁缝告诉他不用改了，布料还在柜子里没动呢。理清脉络第一部分（1～13自然段）：第一天，急性子顾客想在慢4写字有方性衬务夸夹取货卷负杉责艺写字有方性衬务夸夹取货卷负杉责艺5部编版慢性子裁缝和急性子顾客课件6箱子

夸奖

歪着头袖子

负责

泄气一卷

交货

取衣服夹起

服务

衬衫性子承认手艺我来读箱子夸奖歪着头我来读7我想做件棉袄。重点讲解我想做件棉袄。重点讲解8告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？……重点讲解告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，9我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。重点解读我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。重点解读10“依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客了。”重点解读“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上。”“在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”“依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客了。”重点解读“照11

“我不做棉袄了！”“等到明天冬天，时间太长啦。”“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”重点解读“我不做棉袄了！”重点解读12“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”“不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”13裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”重点解读裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。14再见再见151.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。

2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。

4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。

5.初步了解关于学习的法律

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