生死攸关的烛光课件

字词精讲初读感知当堂检测第一课时生死攸关的烛光20字词精讲初读感知当堂检测第一课时生死攸关的烛光201.正确认读8个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，理解“投入、不堪设想、暴露”等词语的意思。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标1.正确认读8个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，理烛我会写书写指导“火”捺变点，“虫”竖稍长。zhú烛我会写书写指导“火”捺变点，“虫”竖稍长。zhú椅书写指导“奇”稍宽且上小下大。yǐ椅书写指导“奇”稍宽且上小下大。yǐ汤书写指导左窄右宽。右部两撇平行，第二撇较长。tāng汤书写指导左窄右宽。右部两撇平行，第二撇较长。tāng蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là蜡书写指导左右分别在竖中线两侧。“虫”略小。là闯书写指导门字框要宽阔，点独立，“马”居中。chuǎnɡ闯书写指导门字框要宽阔，点独立，“马”居中。chuǎnɡ掏书写指导左窄右宽。“匋”横折钩内收，“缶”笔画均匀。tāo掏书写指导左窄右宽。“匋”横折钩内收，“缶”笔画均匀。tāo阅书写指导横折钩从点的右侧起笔。yuè阅书写指导横折钩从点的右侧起笔。yuè熄书写指导“火”最后一笔变为点；“心”三点位置恰当。xī熄书写指导“火”最后一笔变为点；“心”三点位置恰当。xī厨书写指导“厂”撇画斜直；被包围部分宜紧凑。chú厨书写指导“厂”撇画斜直；被包围部分宜紧凑。chú弱书写指导两个“弓”写紧凑，里面的点不要出来。ruò弱书写指导两个“弓”写紧凑，里面的点不要出来。ruò狼书写指导左窄右宽。“良”横折略向内收，捺舒展。láng狼书写指导左窄右宽。“良”横折略向内收，捺舒展。láng攸俘虏盟档yōufúlǔméngdàng我会认攸俘虏yōufúlǔméngdàng我会俘虏横档fúdàng易读错字俘虏横档fúdàng易读错字当dāng（应当）dàng（上当）觉jué（感觉）jiào（午觉）多音字当dāng（应当）dàng（上当）觉jué（感觉）多音字绝密：厄运：理解词语极端机密的；必须绝对保密的(文件、消息等)。本课指伯瑙德夫人一家保护的情报是极端机密的。造句：小红军把党的绝密文件藏在绵羊尾巴下边。困苦的遭遇；不幸的命运。本课指如果情报被查出，伯瑙德夫人一家将会遭到不幸。造句：我们不能在厄运面前低头。绝密：理解词语极端机密的；必须绝对保密的(文件、消息等)。本生死攸关：不堪设想：理解词语关系到人的生存和死亡。造句：眼看洪水就要淹没小女孩，在这生死攸关的时刻，解放军叔叔一把抓住小女孩奋力游上岸来。事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。本课指情报中转站一旦暴露，后果将会非常严重。造句：如果不把桥修好，后果将不堪设想。生死攸关：理解词语关系到人的生存和死亡。严密周密都有周全细致的意思。“严密”形容事物之间结合得紧，没有空隙；也可形容周到，没有疏漏。“周密”指周到而细密，可形容计划、调查等。1.这部小说结构严密、文字流畅。2.这个计划考虑得十分周密。辨析词语相同点：不同点：造句：严密周密都有周全细致的意思。辨析词语相同点：不同点：造第一部分（第1、2自然段）交代背景。。概述了故事发生的时间、地点、一家人的情况及关于蜡烛里的情报的事情。第二部分（第3－7自然段）事情经过。记叙伯瑙德夫人一家围绕着烛光与德军军官周旋的故事。第一部分（第1、2自然段）交代背景。。概述了故事发生的时间、伯瑙德夫人在这场没有硝烟的战争中起到了至关重要的作用。伯瑙德夫人在这场没有硝烟的战争中起到了什么作用？伯瑙德夫人在这场没有硝烟的战争中起到了至关重要的作用。伯瑙德课堂小结全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分内容。作者首先概括地介绍了伯瑙德母子三人参加了秘密情报的传递工作，以及他们保护情报采用的方法；接着详细介绍了伯瑞德母子三人怎样想尽办法、机智勇敢地保护装有情报的半截蜡烛，最终使情报安然无恙的保存下来。课堂小结全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分内容。1．给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。虫______(

)奇______(

)

息______(

)良______(

)昔______(

)

马______(

)恶狼烛光座椅熄灭烛椅熄狼蜡蜡烛闯闯进来1．给下面的字加上一部分，组成本课生字，并组词。恶狼烛光座椅2．给带点的字选择合适的义项。(填序号)绝妙(

)A.断B．尽，穷尽C．极，极端的D．一定，无论如何镇定(

)A.压B．安定C．行政区划单位D．时常3．用“____”画出句子中用得不恰当的词，并改正过来。(1)烛光摇曳着，发出微小的光。(

)(2)杰奎琳稳定地把烛台端起来。(

)(3)蜡烛一旦自动熄灭，它的秘密就会揭露。(

)(4)伯瑙德夫人急切从厨房中取出一盏油灯放在桌上。(

)BC微弱镇定暴露急忙..2．给带点的字选择合适的义项。(填序号)BC微弱镇定暴露急忙4．比一比这几组词有什么不同，选词填空。持续继续陆续(1)老师关上被风吹开了的门，(

)讲课。(2)轻松的心情没有(

)多久。(3)放学了，同学们(

)走出教室。严密周密精密(4)由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次(

)的搜查。(5)这台仪器，是目前我们厂最(

)的设备。(6)经过(

)的安排，这次抓捕行动将破坏分子一网打尽。继续持续陆续严密精密周密4．比一比这几组词有什么不同，选词填空。继续持续陆续严密精密生死攸关的烛光课件品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时生死攸关的烛光20品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时生死攸关的烛光21.感受伯瑙德夫人一家热爱祖国、临危不惧、机智勇敢与侵略者做斗争的精神。（重点）2.通过人物的言语行动理解人物思想品质，体会环境描写的作用。（难点）学习目标1.感受伯瑙德夫人一家热爱祖国、临危不惧、机智勇敢与侵略者做通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地一读：熟读课文，想一想本课能画出什么样的情节曲线。二探：伯瑙德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的？四拓：敌人走后，母子三人会说些什么？做些什么？请续编故事。三想：课文中是不是杰奎琳独自化解掉危机的呢？为什么呢？核心问题：课文题目“生死攸关”有哪些含义？生死攸关一读：熟读课文，想一想本课能画出什么样的情节曲线。二探：伯瑙每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是,保证把它安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心不下。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。铺垫伏笔每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管思考：课文为什么要细致地叙述伯瑙德夫人藏情报的经过？第一，反映出这个工作是很危险的；第二，把情报与蜡烛联系起来，引发下面的故事；第三，表现了伯瑙德夫人对转送情报这一任务的认真负责，这是热爱祖国、英勇斗争的具体表现。思考：课文为什么要细致地叙述伯瑙德夫人藏情报的经过？第一，反阅读方法解密：品析铺垫概念也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和内容的一种表现手法。本文写伯瑙德夫人藏情报，就是为后面的危险作铺垫。写蜡烛会自动熄灭则是为一家人保护这半截蜡烛作铺垫。种类背景式、烘托式、反差式、铺陈式。阅读方法解密：品析铺垫概念一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。思考：何为“闯”？“闯”字表现了什么？没有征得主人同意，没有事先打招呼，没有敲门，径直而入为“闯”。“闯”字暴露了侵略者蛮横凶恶的本质。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。这几句话是对伯瑙德夫人的语言和动作的描写，“急忙”取出油灯，说明她很焦急，采取措施制止蜡烛燃烧刻不容缓。“轻轻”吹熄蜡烛，说明她很镇静，动作不慌张，否则就会露出破绽。她说的话也起到了迷惑敌人的作用。动作描写语言描写她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。想象：当蜡烛被点燃的危急情况出现时，伯瑙德夫人看着两个脸色苍白的儿女，心里想：____________________________________________________________________________________________

示例：我要用行动告诉孩子们：不能向敌人屈服，要想办法，再大的困难也要克服，一定要保住情报！相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！想象：示例：我要用行动告诉孩子们：不能向敌人屈服，要想办法，雅克是在“厄运即将到来”时表现得这么从容的。他受到了母亲的教育影响，他意识到了自己的责任，所以能视死如归。思考：雅克是在什么情况下表现得这么从容的？他为什么能这么从容？孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。雅克是在“厄运即将到来”时表现得这么从容的。他受到了母亲的教想象：看到妈妈和哥哥的保护行动都失败了，杰奎琳想：____________________________________________________________________________________________

示例：妈妈哥哥都誓死与敌人斗争到底，我也要挺身而出，担当起保护情报的重任。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！想象：示例：妈妈哥哥都誓死与敌人斗争到底，我也要挺身而出，担A．伯瑙德一家手无寸铁，其中两个是孩子，而闯进的是三个“军官”；B.“其中一个是本地区情报部的官员”，熟悉“情报”，不容易对付；C.金属管(情报)藏在半截蜡烛中，烧不了多久就会暴露出来；D.蜡烛每燃烧一秒钟，危险就增加一分；E.伯瑙德夫人的保护失败，她的心提到了嗓子眼儿，情势危急，心情也越来越紧张、焦虑；F.雅克端烛台失败，面对穷凶极恶的侵略者，他们一家随时可能断送生命。探究(重点)：三个德国军官闯进来后，伯瑙德夫人一家面临怎样严峻的考验？A．伯瑙德一家手无寸铁，其中两个是孩子，而闯进的是三个“军官伯瑙德夫人：取来油灯，吹熄蜡烛。儿子雅克：借口搬柴，端起烛台。女儿杰奎琳：推说睡觉，端走蜡烛。他们临危不惧、视死如归、镇定机智、勇敢坚强，具有强烈的爱国主义情怀。探究(重点)：伯瑙德夫人一家三口，为保护情报，各自想出了怎样的办法最终战胜了凶恶的敌人？从中表现出了他们怎样的优秀品质？伯瑙德夫人：取来油灯，吹熄蜡烛。探究(重点)：伯瑙德夫人一家同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在核心问题：“生死攸关”有四重含义：①国家处于生死存亡的关头，伯瑙德夫人一家参加的斗争，是挽救国家危亡的正义战争；②蜡烛里的情报一旦被发现，这个情报中转站将废除，情报里写着的抵抗运动的斗争计划将泄露，抵抗运动、盟军的斗争将遭受重大损失；③情报里涉及的地下工作人员将被捕、被屠杀；④伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。课文题目“生死攸关”有哪些含义？核心问题：“生死攸关”有四重含义：①国家处于生死存亡的关头，1.一读：熟读课文，想一想本课能画出什么样的情节曲线。串珠问题：1.一读：熟读课文，想一想本课能画出什么样的情节曲线。串珠问2.二探：伯瑙德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的？伯瑙德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中，三个德国军官闯入后，一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛。伯瑙德夫人借口油灯比蜡烛亮，端来油灯吹灭蜡烛，暂时避免了一场危机。但这名军官再次点燃蜡烛，儿子雅克借搬柴需要灯光，想趁机端走蜡烛，但没有成功。小女儿杰奎琳在万分危急的时刻，先是讨好军官，然后借上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，最终化险为夷。2.二探：伯瑙德夫人一家在危机关头是怎样与德军周旋的？伯瑙德3.三想：课文中是不是杰奎琳独自化解掉危机的呢？为什么呢？不是。表面上，是杰奎琳自己解决了危机，但杰奎琳的镇定、勇气和智谋，都不是凭空而来的，而是从母亲和哥哥的言传身教中得来的。可以说，是母子三人团结一致，齐心协力，共同战胜了敌人。3.三想：课文中是不是杰奎琳独自化解掉危机的呢？为什么呢？不4.四悟：敌人走后，母子三人会说些什么？做些什么？请续编故事。看着三个德国军官远去的背影，伯瑙德夫人忐忑的心才稍稍平静下来，她走上楼：“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”听到妈妈的喊声，杰奎琳柔和地回答：“妈妈，是你吗？烛台我好好地保管着。德国兵走了？”“走了，走了。”伯瑙德夫人用疲惫的声音说道。杰奎琳一下扑到妈妈的怀中：“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯瑙德夫人紧紧地抱住女儿，她的心绪如潮水般起起伏伏。她深深地叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子雅克——他趴在桌上睡着了。4.四悟：敌人走后，母子三人会说些什么？做些什么？请续编故事生死攸关的烛光交代背景母亲：取来油灯，吹熄蜡烛儿子：借口搬柴，端起烛台女儿：推说睡觉，端走蜡烛——把情报藏在半截蜡烛中事情经过爱国情浓斗强敌临危不惧护情报课文结构生死攸关的烛光交代背景母亲：取来油灯，吹熄蜡烛——把情报藏《生死攸关的烛光》记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不惧、机智勇敢地与德国侵略者作斗争，保护藏在蜡烛里的情报的故事，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。课文主旨《生死攸关的烛光》记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不惧、机智勇敢推荐阅读写给失败者的一封信

亲爱的失败者：或许这个名称有点让您尴尬、难堪，但是请不要介意，因为这其中也包括我。当我提笔的时候，不禁心中感慨万千。曾经我非常自信，无比自豪，甚至常常自以为是，因为我在上学时期常常是遥遥领先，独占鳌头的。我经常会以为如果我说第二，没有人敢说第一。今天回首往事，深感自己的幼稚无知。曾经在我面前自惭形秽的朋友们，请给我一次忏悔的机会，感谢你们这么多年来对我的包容、忍让，感谢你们的失败，如果没有你们的失败，哪里能显示我的成功呢！推荐阅读写给失败者的一封信今天，当我作为一名老师站立讲台的时候，看到一个个学生因为没有考好而痛苦伤心，因为没有考好而倍感煎熬，我震撼了，我愧疚了，因为当年曾经有多少人为了我的成功要饱受折磨。每个人只看到了成功者的鲜花和掌声，没有看到失败者的眼泪和血汗。其实，在人生的道路上，谁又不是一个失败者呢？当我取得优异成绩的时候，我却失去了与朋友同甘共苦的幸福，失去了和兄弟姐妹欢声笑语的快乐，失去了无忧无虑的学生时代。而看看周围许多看似成功的教师，虽然他们挣着比周围人高出许多的工资，他们却失去了生活的乐趣，为了补课而放弃了国家的假期，为了夺得职称而惹恼了相伴多年的同事，为了工作而使自己过早的衰老，他们没有时间陪伴爱人，没有时间教育子女，他们能说今天，当我作为一名老师站立讲台的时候，看到一个个学生因为没有成功了吗？当我也在为了生活而整日奔波，为了一元钱而讨价还价，为了学生的成绩而忧心忡忡的时候，我才顿悟：我也是一名失败者。亲爱的失败者们，当我置身于其中的时候，不禁感到了人生的幸福，一直以来我错了，把自己摆在了一个错误的位置——成功者。成功了吗？当我也在为了生活而整日奔波，为了一元钱而讨价还价，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)国学诵读王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)国学诵读【谜语】红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。(打一生活用品)(谜底：蜡烛)走进中华传统文化【关于蜡烛的俗语】蜡烛焚自身，光亮照别人。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。多一个铃铛多一声响，多一支蜡烛多一份光。【谜语】红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流。走进中华传统文化【关课堂小结

《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第七单元的第二篇主体课文，讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。课堂小结《生死攸关的烛光》是北师大小学语文第九册第七教师点拨：理解词语的意思，不仅要理解词语本身的含义，还要在文中结合具体语言环境去理解。参考答案：“生死攸关”的含义就是关系到人的生存和死亡。在本文中“生死攸关”有四重含义：①国家处于生死存亡的关头，伯瑙德夫人一家参加的斗争，是挽救国家危亡的正义战争；②蜡烛里的情报一旦被发现，这个情报中转站将废除，情报里写着的抵抗运动的斗争计划将被泄露，抵抗运动、盟军的斗争将遭受重大损失；③情报里涉及的地下工作人员将被捕、被屠杀；④伯瑙德夫人一家三口也将因转送情报而牺牲。结合课文体会“生死攸关”的意思。教师点拨：理解词语的意思，不仅要理解词语本身的含义，还要在文想象敌人走后的场景，写下来。教师点拨：这是一次小练笔，只要想象合理即可。可以通过他们三个人的对话来写，写他们相互赞美、鼓励，也可以写他们商量将情报藏在什么地方更安全，还可以想象那些敌人又返回来的情景等。参考答案：妈妈说：“这次幸亏杰奎琳，要不然，我们可就麻烦了。”儿子也跟着说：“是啊，当时我的心都要跳出来了。”女儿想了一下，说：“我们还是赶紧再想想办法吧，不能再将它放在这里了。”“那将它放在哪里最合适呢？”妈妈说。儿子说：“我看还是放在蜡烛里最安全，你想啊，他们怎么也不会想到，放在眼前的东西里就有情报，如果想到的话，我们怎么还能在这儿说话呢？一旦他们点燃蜡烛，我们也可以想办法端走。”“你的想法也对，要不然就先放在里面吧。相信胜利快要到来了，这样的日子也不会再有多久了，我们一家也该团圆了。”。想象敌人走后的场景，写下来。教师点拨：这是一次小练笔，只要想一、给下列加点的字词注音。_____

_____

________

____盛饭茂盛俘虏生死攸关___

_____

____

_____恶狼盟军不堪设想档案·····shèngchénglǔméngfú··yōuè··dàngkān一、给下列加点的字词注音。·····shèngchénglǔ二、看拼音写词语。1.今天是爸爸的生日，妈妈在

chúfáng(

)zuò

tāng(

)，我在给生日蛋糕插

làzhú(

)。2.宿舍里

xīdēng(

)了，李光无法再

yuèdú(

)课外书了。三、给加点字选择正确的解释。(填字母)微：A.轻微，细小B.略微，稍微C.衰落D.精深奥妙1.烛光摇曳着，发出微弱的光。(

)2.小姑娘听到这话，面色微红。(

)3.他们之间的关系很微妙。(

)厨房做汤蜡烛熄灯阅读ABD···二、看拼音写词语。厨房做汤蜡烛熄灯阅读ABD···四、选词填空。1.伯瑙德夫人知道，蜡烛燃到金属管处就会自动熄灭，情报就会(

)。2.一旦这个情报中转站(

)，后果是不堪设想的。3.由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次(

)的搜查。4.金属管里面装着地下工作人员搜集到的(

)情报。5.经过(

)的安排，这次抓捕行动将犯罪团伙一网打尽。泄露暴露严密绝密周密四、选词填空。泄露暴露严密绝密周密五、按要求写句子。1.一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。(缩句)___________________________________________________2.杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”(改为转述句)______________________________________________________________________________________________________3.凛冽的寒风把我的手全部几乎冻僵了。(修改病句)___________________________________________________军官掏出纸阅读。杰奎琳娇声地对德国人说道，司令官先生，天晚了，楼上黑，她可以拿一盏灯上楼睡觉吗？凛冽的寒风把我的手几乎冻僵了。五、按要求写句子。军官掏出纸阅读。杰奎琳娇声地对德国人说道，六、

根据课文内容填空。本文讲述了____________________________________________________________________,歌颂了法国人民_______________________的品质。在保护藏有情报的蜡烛时，他们是这样做的：伯瑙德夫人_____________________，儿子雅克________________________，小女儿杰奎琳____________________。端走烛台，上楼睡觉

伯瑙德夫人一家三口与德国侵略者作斗争，保护藏在蜡烛里的情报的故事热爱祖国，机智勇敢取出油灯，吹熄蜡烛端起烛台，去搬木柴六、根据课文内容填空。端走烛台，上楼睡觉生死攸关的烛光课件生死攸关的烛光课件1．给下列生字注音并组词。烛______(

)

椅______(

)

汤______(

)闯______(

)掏______(

)阅______(

)厨______（）弱______（）狼______（）zhú烛光tāng剩汤yǐ椅子chuǎng闯进yuètāo掏出阅读chú厨房恶狼lángruò微弱1．给下列生字注音并组词。zhú烛光tāng剩汤yǐ椅子ch2．给下列多音字注音并分别组词。

（）________

（）_______

（）________（）_______

（）________

（）________3．量词搭配。一(

)油灯

一(

)危机一(

)阶梯

半(

)蜡烛尽管jìnjǐn尽力当时dāng当铺dàngjuéjiào发觉睡觉尽觉当

盏场级截2．给下列多音字注音并分别组词。尽管jìnjǐn尽力当时dā4．联系上下文，理解下列词语的意思。生死攸关：______________________________________不堪设想：______________________________________________________________________________________5．近义词：绝妙—(

)黯淡—(

)

镇定—(

)反义词：微弱—(

)从容—(

)

黯淡—(

)关系到人的生存和死亡。事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。奇妙昏暗镇静强烈慌张明亮4．联系上下文，理解下列词语的意思。关系到人的生存和死亡。事《生死攸关的烛光》记叙了___________________临危不惧、机智勇敢地与____________________作斗争，______________________________的故事，歌颂了______________________________精神。法国人民崇高的爱国主义伯瑙德夫人一家三口德国侵略者保护藏在蜡烛里的情报《生死攸关的烛光》记叙了__________________第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑问：生死攸关的烛光课件生死攸关的烛光课件

这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗？”一手把烛台夺回。

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段,自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。

时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”··这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗？”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。1．“厄运即将到来了”中的“厄运”在文中具体是指：(1)____________________；(2)__________________________。2．“你不用灯就不行吗？”是一个_____句，意思是：________________。秘密情报将暴露一家三口的生命将结束反问你不用灯就行少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音秘密3．选文中加点的词语“娇声”表现了杰奎琳的________________。4．照样子，用简洁的语言概括儿子雅克为了保护情报所采取的具体行动。例：小女儿推说睡觉，拿走烛台。_____________________________________________________5．杰奎琳说自己头痛，她是真头痛吗？如果不是，那她为什么这么说呢？____________________________________________________________________________________________________________机智镇定雅克借天冷要搬柴生火取暖，想拿走蜡烛。杰奎琳不是真头痛。她是为了找一个适宜的理由迷惑敌人，保护情报。3．选文中加点的词语“娇声”表现了杰奎琳的_________6．联系全文说说母子三人保护秘密情报的行为表现出他们怎样的性格

特点。__________________________________________________________7．想象蜡烛熄灭后的情景，写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________机智、勇敢、沉着、镇定。小女儿悄悄回到自己的卧室，一直静静地听着楼下的动静。在确定妈妈把德国人送走后，她走下楼来，和妈妈、哥哥一起回忆刚才那惊心动魄的时刻，妈妈非常高兴地表扬了兄妹两个人，称赞他们机智沉着。6．联系全文说说母子三人保护秘密情报的行为表现出他们怎样的性生死攸关的烛光课件生死攸关的烛光课件一、课文精彩片段品读。时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘

一把拉她到身边

用亲切的声音说

当然可以

我家也有一个你这样年纪的小女儿

来

我给你讲讲我的路易莎好吗

杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了！不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗？”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。”，，：“。。，？··一、课文精彩片段品读。”，，：“。。，？··1.在选文中的“”中加上恰当的标点。2.对文中加点的词语“娇声”理解不正确的一项是(

)A.“娇声”表现了杰奎琳的天真可爱。B.“娇声”表现了杰奎琳的虚伪狡猾。C.“娇声”表现了杰奎琳的机智镇定。3.“时间一分一秒地过去了。”联系全文说说这句话说明了什么。________________________________________________________________________________________

B妈妈和哥哥试图拿走蜡烛，但都失败了，厄运即将到来，说明情况危急，时间紧迫。1.在选文中的“”中加上恰当的标点。B妈妈和哥哥试图拿走4.比较一下下面的话和选文中画横线的话，体会一下哪种说法更好。“司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲吧！”____________________________________________________________________________________________5.读完选文，你想对杰奎琳说什么？____________________________________________________________________________________________杰奎琳，你真是好样的，你用你的机智勇敢保护了情报，保护了家人，你真是个聪明、勇敢的小战士。选文中的说法更好，征求别人意见的语气更易让对方接受并给出肯定答复，更能表现杰奎琳的天真和机智。4.比较一下下面的话和选文中画横线的话，体会一下哪种说法更好二、阅读广场。勇敢是一种双重的爱父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。小女儿说，我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，进行一番拼杀；猎物为逃避捕杀，常会竭尽全力、奋勇向前，即使逃不出魔掌，也会死得悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危急时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。

..二、阅读广场。..二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中遇到车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗，但终因寡不敌众，身受重伤。________________之际，他仍高昂着头呐喊：抓歹徒！在我看来，所谓勇敢就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你________________，也会在人们心中树起丰碑。大女儿说，先听我说一个关于美丽女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她立即镇静下来。她微笑着说:“朋友你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还_______________生命垂危粉身碎骨神采奕奕二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中遇到车匪，他赤手空拳与歹地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴，你要咖啡，还是茶？”原来满脸杀气的男子竟然有些拘谨起来，结巴地说：“谢谢，谢谢。”玛丽买下了那把菜刀，男子拿着钱迟疑了一下便走了。在他转身