瓜果飘香公开课教案

《瓜果飘香》教学设计教学目标：1、通过观察和练习，学生能画出瓜果的基本形状并涂上色彩。2、初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。3、增强亲近生活的热烈情感。教学重点：认识和了解瓜果的基本形状、色彩及其特点。教学难点：初步了解观察性绘画和色彩运用的基本知识和方法。教发学法：情境创设、交流讨论、观察分析、欣赏感受、品味体验准备：课件、水果、范画、水彩笔等课时：1教学过程：一、创设情境1.师：同学们你们喜欢吃水果？今天有一位导游想带你们到他家的果园里去游玩，想不想去。那就有请我们的导游闪亮登场吧！（教师扮演孙悟空引起学生注意力激发兴趣）师：二（2）班的小朋友你们好啊，认识我是谁吗？听说你们都喜欢吃水果我特意从花果山带来的哦。（出示水果篮）今天表现好的小朋友就可以得到一个水果。准备好了吗？坐稳了我们要向花果山出发啦！（课件播放孙悟空腾云的动图）2.师：哎呀俺的花果山怎么回事（出示花果山图片，妖怪）我的法力我的金箍棒，怎么办呢？你们愿意帮助俺吗？生：愿意。师：俺老孙在这谢过大家了。那俺的花果山就交给你们了，俺先回水帘洞修炼了。3.教师揭示课题师：孩子们咱今天就为孙悟空画一个“瓜果飘香的”世界吧！出示课题：瓜果飘香教学过程：二、观察分析（1）认识形状师：谁来说一说你最喜欢吃的水果是什么？为什么？（生回答）现在请你快速画出一个自己喜欢的水果吧。（生画单个水果请两三位学生到台上画）师：孩子们你们创作的速度越来越快了呢，接下来仔细观察你们的水果，我们一起来玩个连连看的游戏吧。（生上台玩游戏）（课件出示连连看游戏，教师讲要求通过游戏让学生认识水果的基本形状，减轻难度并为后面的创作打基础）小结：通过刚才的游戏我们可以把瓜果大致分为下面这几类基本形状圆形、椭圆、心形、葫芦形、船形，还有一些特殊形状的水果比如红毛丹、火龙果......当它们被切开后外形又会产生新的变化。(课件出示水果分类图，特异形水果和水果切面图）认识颜色看一看你觉得瓜果的颜色漂亮吗？（生：漂亮）请给你刚才画的水果涂上合适的颜色吧，同桌还可以交换作品涂色哦。

小结:水果常见的颜色有红橙黄绿青蓝紫，当然如果你想加入自己的创意改变瓜果本身的颜色也是可以的。欣赏对比（遮挡关系和构图学习）

1出示两种不同构图的瓜果作品。

孙老师也画了自己喜爱的瓜果你么更喜欢哪一幅呢？能给我提提意见吗？生:第二幅，因为第二幅的瓜果更大更多，第一幅画的太单调了也太小了。小结：孩子们我们在创作的时候要注意，瓜果尽可能画的大一点，还可以把水果画的多一些。那么我们一起来看当多个瓜果摆在一起的时候前面的水果会挡住后面的，就需要注意画的时候先画前面的再画后面的。（教师可以用盘子摆几个水果，边讲边示范）三、欣赏拓展出示不同类型学生作品欣赏，边出示边介绍师：孩子们我们一起来看看其他小朋友为孙悟空画的瓜果吧，我们可以把水果画在盘子里草坪上，还可以画在树上。看这位小朋友多有想法它画了一个......四、自主表现1、提出作业要求：画一画自己喜欢的水果，也可以和想象结合，完成一幅瓜果想象画。注意构图饱满、涂色鲜艳、均匀。

2、播放音乐视频，学生创作，教师随机巡视。

四、展示交流根据情况可上台展示也可以拍照展示，学生自评互评相结合。

小结：今天你们都大胆的描绘出了自己喜爱的水果，每个同学都有了进步。我们一起去看看花果山变回来了吗（课件出示满是水果的花果山图片，孙悟空动态图）

师：哎呀呀俺老孙的花果山回来啦，谢谢可爱宝贝们，水果富含很多维生素，对身体有益，但是也不能一次吃太多哦会坏肚子滴。

教师拓展

出示水果画学生欣赏，