0-3三岁宝宝玩具的选择和运用

100-3使生儿也有很强的学习力气，从一诞生，他们就会用自己独特的方式来生疏四周的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能乐观的吸取四周环境中的信息。一起玩玩具，这样才可以建立良好的亲子关系。那么，父母应当如何给宝宝选择玩具呢？给宝宝挑玩具安全最重要宝宝心仪的礼物，非玩具莫属。但是秀丽的玩具却有可能对宝宝有潜在的危急，像是玩具外表涂层含铅量过高，或是有尖利的边角导致宝宝受伤〔什么玩具会损害宝宝〕。这提示父母们一个令人担忧的事实：好玩又颖的玩具陈设在商店货架上时，妈妈们一般会自发地认为它们已经合格地通过严格标准的检验，不会损害宝宝，但是状况并非如此。101、转变你的思维模式父母们太过于依靠国家的玩具安全生产标准，而遗忘了要保持自己的警觉心。只看到品牌名称或价格标签，永久不能了解一个玩具的真实模样，你需要自己评测安全度，评估它是否可以购置。专家建议，第一步就是留意小零件，如简洁被小宝宝吞咽的塑料环或小塑料珠，或者是毛茸茸的Teddy253我国的儿童玩具安全标准中规定，拖拉类玩具所使的拉绳，长度大于303岁以下儿童使用的这类玩具，1.5己的直觉。2、不要被“进口”标签蒙蔽爸妈们一般都比较担忧国内非名牌的玩具有问题，却无视了一个有精巧进一些进口玩具近年来也屡有召回。专家指出，假设玩具含有危急的磁铁，最麻烦的问题是在于它本身的设计缺陷，而不是制作方法的问题。2060%～70%是由于设计错误，而制造问题(如油漆内含铅)仅占10%。玩具要“大牌”，但是评定者是你自己，而不能只依靠品牌的公信力。3、检查导致窒息或划伤的危急性3岁以下儿童来说比较危急的零件。假设包装可以拆开，你最好亲自检查一下。一些玩具虽然可以通过制造商的安全测试，却仍可能构成威逼。假设产品有可拆卸的小零件，在不压扁的状况下就可以被孩子的喉管吞入，那么这种产品确定不行以买给孩子。固然，孩子们也有可能将嘴里的东西嚼扁，并且吞下去。买玩具的时候，就要想到避开买这种玩具。另外有些玩具的棱角比较锐利或者质地比较粗糙，而孩子的嫩皮肤确定经不起这样的摩擦，因此，当你看到木质或者金属玩具时，先认真地触摸，再做打算。买给孩子的东西，确定不能只将精巧的外表摆在第一。4、网购时多留意网络购物的相关法律还不健全，网络销售商，尤其是网上的私人零售商，消费者的后期效劳和质量保证效益有限，因此，妈妈们要格外留心你在网上订购的礼物，购置前查看产品真品图和产品包装图片。很多网上零售商会让你在邮寄时写上给朋友或家人的祝福，你需要在已经确认产品无误后再进展邮寄，或者建议朋友们留意。或者，可以上网去消费者协会在聚会完毕后，也要细细查看一下有没有哪些局部会对宝宝造成损害。5、放弃噪音太大的玩具声音过大的玩具长期玩耍，会引起宝宝的听力损伤。假设玩具发出的声音90钮，听一听效果。另外，还要考虑到孩子们和玩具扬声器的距离，他是把它抱在怀里，还是放在身边或者房间其他角落。信任自己的推断力，假设你觉得它声音大，那么它的声音很可能真的不适合宝宝。6、提防磁铁和电池2因此，对于宠爱把东西放进嘴中啃咬的小孩子，易松脱磁铁的玩具有较高危急性。另外，留神发音图书、音乐贺卡和电子手表中的纽扣电池。孩子不留神吞下的纽扣电池会在体内平顺移动，停留在食道，造成组织损伤。假设孩子吞食的电池还有电量，它还会因含有电流而导致体内烧伤。为了安全起见，要将有电池的书和其他物品放在货架的高处，让孩子拿不到。别让幼儿拿手机当玩具>>怎么给宝宝挑益智玩具功能性但功能过多的玩具，不愿定能取悦孩童的愉快。有时候孩子不会使用，心生恐惊或受到挫折，反而降低了某方面的学习力气与意愿。现在的很多智能玩具就充分考虑到操作的难易程度。操作简洁的玩具才能潜移默化地培育起学习和探究的习惯，让不断拥有的成就感增加孩子的自信念。婴幼儿必备的益智玩具>>耐久性大局部的父母都宠爱玩具最好怎么摔怎么撞都不坏。事实上，一个玩具的耐久性取决于设计的周全性、制造的方法与材料的协作。耐久性还应考虑到玩具的耐玩性，很多智能玩具即使功能很多，但是没有考虑到对孩子学习、探究的欲望和奇异心的正确引导，无视了儿童留意力很简洁分散的事实。很多孩子停留在一两个功能上玩耍，难免会让孩子产生厌倦心理，很多家长常常埋怨自己的孩子刚买了一这不仅可以满足孩子奇异、好动、好学的特点，更能在促进儿童脑细胞进展中起到难以估量的作用。吸引力玩具的颜色、造型、构图是吸引孩子的重要因素。颜色秀丽的玩具，不但简洁吸引儿童喜好，也会引起父母们的留意。比方，能梳发、换衣的洋娃娃，不但让女孩子们宠爱，还能培育孩子的动手搭配力气。0-30-2摇响玩具〔拨浪鼓、花铃棒等〕：摇动拨浪鼓，让宝宝查找声源听觉力气，让宝宝抓握拨浪鼓，摇动精细动作、因果关系音乐玩具：让宝宝倾听声音听觉力气、愉悦心情活动玩具：吸引宝宝的视线，追随玩具的活动视觉力气镜子：让宝宝照镜子，观看自己自我意识悬挂玩具：悬挂在床头，能吸引宝宝视线，图片〔人像、有确定模式的黑白图片〕悬挂在床头或贴在墙上让宝宝观看视觉力气3-4以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危急；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。3〔特别是黄色和红色〕感兴趣。给宝宝供给颜色明媚的玩具，可以促进宝宝辨色力气的进展。家庭像册：让宝宝生疏自己、父母熬炼视觉力气悬挂玩具：婴儿床拱架悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，全身的动作熬炼了宝宝的手眼协调力气抓握类玩具：抓握、摇响熬炼手眼协调力气，能发出声音的手镯、脚环带在宝宝的手腕、脚腕上，可以增加宝宝活动的兴趣适合宝宝特点的图书读书对书的生疏阅读的兴趣5-6在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具四周转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简洁而有效的动作：坐在桌边时，宝宝宠爱用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝宠爱撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。浴室玩具〔包括沉、浮玩具〕：洗澡时放在澡盆或浴缸里，便于宝宝手眼协调力气与认知力气，而抓握，更增加宝宝洗澡的乐趣软性积木：生疏积木，抓握积木手眼协调力气，认知力气，家长给宝宝搭积木，做出的造型手眼协调力气软性球类：抓握能够发出声音的填充玩具生疏填充玩具的名称，如娃娃、小猫等不倒翁：摇摆、试图推倒精细动作适合宝宝特点图书读书阅读的兴趣7-9宝宝的各种动作开头消灭有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指协作拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的“屏障“消逝了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。争论说明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，留意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激发宝宝动手动脑的效果更好拉绳音乐盒捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳使音乐盒发出声音手眼协调力气,因果关系，音乐力气玩具鼓任凭敲打，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激,手眼协调力气,因果关系积木练习抓握手眼协调力气，用积木搭出造型拖拉玩具推拉，利用玩具上拴的绳把它拉过来解决问题的力气带盖的盒子或瓶子盖盖手眼协调力气因果关系装玩具的小盒子把玩具拿进拿出，藏找玩具手眼协调力气，手眼协调力气卡片生疏事物的名称认知力气，语言力气10-12宝宝拇指和食指的协作也越来越灵敏，能娴熟地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝宠爱尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸翻开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝宠爱摆布玩具，对感兴趣的事物长时间地观看。他开头有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用“汪汪“来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听生疏的儿歌，宝宝格外兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的欢快。宝宝更宠爱玩藏东西的玩耍，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消逝”的“稚嫩错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。球滚球、踢球大肌肉运动因果关系爬行隧道练习爬行、攀登，熬炼身体各项技能的协调力气大肌肉运动探究力气套塔/套杯把套塔/套杯依据大小套上去手眼协调力气,大小概念因果关系旋转套塔/套杯，体会力气与速度的关系玩具琴任凭按键，满足宝宝手的动作的需要听觉刺激给宝宝弹一首曲子依据音乐做动作因果关系手眼协调力气外形分类玩具,金属丝串珠玩具生疏外形,上下移动珠子外形概念,手眼协调力气因果关系婴儿餐椅吃饭、玩耍生活自理力气13-16多数宝宝已经学会了走路，活动力气大加强。也能说一些简洁的词语来表达自己的套塔皮球画笔和画板，各种外形立体插孔玩具积木吹泡泡的玩具玩具，能发出声音的拖拉玩具等13-24宝宝的益智玩具一、进展感知觉和生疏力气的玩具：具有不同颜色、外形。质地、声音的玩具。二、促进动作进展的玩具：能推拉的小车、球类、沙包等。三、训练手的精细动作的玩具：套环、套筒、积木、串珠等。四、促进语言和生疏力气的玩具：小动物、交通工具、娃娃、小小生活用品、图书等。五、训练微小和动手力气的玩具：能玩沙、玩水、拼塔、拼接的玩具。3-6颜料和刷子，彩笔，颜色书练习写字和写数的本子编织物、做卡片用的工具，串珠〔3〕磁性板或绒板，匹配和记忆玩耍书、钟、表、装有适合软件的计算机需要利用小肌肉运动来制造的玩具需要严密的装在一起的小物体，如洋娃娃、小家具、小汽车、小农具可教穿衣技能的玩具，如扣扣子、系鞋带、拉拉链、按按扣儿童用的塑料工具，如锤子或螺丝刀沙子、小火车、小孩用的录音机。家长也要依据孩子性格选择玩具爬、滚、打，手脚不停，很难安静下来。假设选择一些积木、插板、拼搭模型等静态性的玩具给孩子玩，把孩子的留意力引导到手脚并用的拼、搭、镶嵌等玩具上，久而久之就能抑制孩子坐不住、静不下来的不良习性，有益于孩子身体和智力的健康进展。也不太合群。假设选择一些声、光、色俱全的发条、惯性、电动的动态性的玩具给孩子玩，让孩子追着汽车、飞机、坦克等玩具跑，踏着童车四处