幼儿园师德师风建设自查报告

第第10页共15页幼儿园师德师风建设自查报告篇一：幼儿园师德师风建设自查报告育自查报告式的活动为载体，开展了一系列师德活动师风建设活动，修师业素养，在全园树立风正气，构建和谐乐园。一、落实各项治理制度，切实标准办学行为“一费制”政策，无违规收费行为。园领导把师德师风作为重点问题，在教职工大会上反复宣传，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作风、效劳态现教师的自我完善和成长。动室、午睡室、厕所大型玩具、活动场所、电线线路等进展排力创设安全环境，确保师生安全和财产安全。二、开展各种学习活动，提高教师思想素养〔一〕理论学习，提高师德素养3～6儿童学习与进展指南》在活动中，教育学习与撰写心得相结合、研讨与讲座相交替，帮助教师更观念，教师们进一步增加了以幼儿为本的教育理念。2、学习《德清县教育系统开展教师“三三工程”实施方”〔爱教育、爱学〕、“三大活动”〔教育思想大争论、专业学问大学〕、“三关心行动”〔关心教师思想、关心〕，不断提升宽阔教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，把“三三工程”要求落实到了位。3、我园还组织教师深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护儿园教师队伍素养。〔二〕互动沟通，促进力量提升1、利用暑期师德周开展了师德、师风大争论，通过学习争论2、开展读书心得沟通活动：为营造书香校园，提升教师的综合素养，我园提倡教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的书”的要求，先以小组为单位进展沟通，然后每组推举一名爱读书、会读书、有收获的教师在全园集中沟通。教师读的书籍丰富广泛，有《期望课堂》，《师德与教师职业生成》，《阳光心造深厚的人人爱读书、好书大家读的风气。3、开展师德师风沟通学习活动：〔1〕园领导以身垂范，起到了很好的典范典范作用，留意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并留意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平职工中进展不良苗头时，班子人员准时找其谈话，深入了解情况，准时予以引导教育。留意供给活动的时机，让年青教师的思想沟通碰撞。在寻常的教育教学活动中，我园定期开展班主任工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。我们还举办了“钟管学前教育要进展我怎么做”、“夸夸我的好伙伴”等主题演讲活动。通过学习典型，沟通思想，让教师的心灵受到了猛烈的震撼和感树立典型，彰显师魂的评比沟通活动在我园也已形成常规活动。我园每期都要进展一次师德沟通与先进评比活动，并将教师师德师风纳入年度考核。每学期期末，我们都会开展师德沟通活动。全体教工认真总结自己的阅历，相互学习，相互评议，10人，在全园形成学先进、修德行、讲奉献、比业绩的气氛。三、开展主题实践活动，丰富师德师风内涵、文化消遣活动。我园将安康的文化消遣活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化消遣活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。幼儿园教师热忱开朗，布满活力。我园工会和共青团组织始终将安康的文化消遣活动作为工作的主旋题突出、内容安康、形式颖、场面喧闹，加深了同事间的感升了个人生活品位，陶冶集体。、献爱心活动。我园抓住教育契机，向全体师生建议开展捐款活动。在捐款现场，党员领导干部带头，全体教职工踊跃参加，大家的行动感染着家长，感染着孩子，孩子们纷纷捐款。爱兴求是求实之风，大兴高尚师德之风，大兴爱心奉献之风。、留守儿童阳光行动。近年来，留守儿童问题越来越得到专家、教育界的重视，为了给留守儿童做一些具体的事情，我园启动了“留守儿童阳光行动”。针对父母不在身边，缺少关爱的特点，开展关爱留守儿童活动：每月与留守儿童的家长联系，反响孩子的身体、生活、学习状况；每月上留守儿童家庭进展家访一次；每一学期带留守儿童到幼儿园、社区等场所参与一次亲子活动；每一年带留守儿童过一个有意义的节日，如孩子生日、三八节、国庆节、元旦等。通过活动，让教师将更多的关爱传递给孩子、在孩子们面前树立“教师妈妈”的形象，在家长面前树立“最可信任的人”的形象，让高尚的师爱之花在幼儿的心里绽放。4、教师体验日活动我园认真贯彻落实《德清县教育局关于加强师德师风建设的〕精神，强化师德教育，切实提高教师思想政治素养和职篇二：幼儿园师德师风自查报告建设的核心，是提高教师思想道德素养的关键，是调动教书育人乐观性、实施素养教育的打算因素。我园依据《市教育局关于开展中小学教师违反职业道德行为专项检查的通知》〔教监〔2021〕33〕精神和要求，以多种形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建设活动，进一步加强和改进我园师德师风建设，增加教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革进展，全面提高保教质量，以办好人民满足的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素养。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、争论沟通、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为抱负的效果，现将状况自查如下：一、落实制度，标准道德为道德等汇编成制度，实行治理制。会上反复宣传，明确要求。要求教职工依据工作岗位对工作作貌供给了坚实的保障。二、细心组织，途径多样、集中培训。师德培训活动实行专题讲座、观看影片等形式开展集中学习。全体教职工通过认真学习，从思想到行动都得到了一次净化。、争论沟通。结合师德师风教育，每位教师比照个人的工作状况和岗位，从工作态度、工作目的以及自身的价值观和人生观等有等方面进展争论。争论过程中大家各抒己见，场面喧闹，感到这次学习的内容很是贴合我们当前教师的实际，大家感到身边的正能量，感到有无穷的动力为民幼的教育添砖加瓦，奉献自己的一份力气。、个人自主学习。重点学习涉及教育的法律法规、树立正确的人生观、价值观等相关学习资料以及县教育局有关的文件精二、丰富内容，提高思想子，爱园如家，爱学如痴”的师德承诺。〔一〕抓思想生疏提升素养的素养》《教师职业道德行为标准》《幼儿园教师专业标准》《中小学教师违反职业道德行为处理方法》等其它相关的内容，的师德师风要求落实到了位。让教师树立正确的人生观、价值观、教育观。〔二〕抓典型示范树立典范精神和人格风范。开展了观看杨善洲的舍小家为大家的电影和《小人国》的孩子是脚，教育是鞋的芭学园人为教育理念记录家长、效劳于孩子做了进一步的诠释，对自己的工作进展了洗礼，树立正确的价值观。〔三〕抓身边标杆鼓励他人通过树立身边的先进典型，布满阳光般的温和、照亮民幼的每一个孩子！〔四〕抓专业素养，内涵进展、以书为友，以书为伴。我园依据园里“读书工程”，每学期幼儿园都会统一购置书籍和专著，鼓舞宽阔教师与书为友、与经典为友，营造爱读书、善读书的深厚气氛，提升教师的综合素养，提倡教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。我园围绕主题开展好书、好文章推举共享沟通活动。让每位的理论素养和学问构造。、严治理，树风。每学期我园都利用寒、暑期结合园本培训活动开展了师德、师风大争论，通过学习争论，对应当树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观，建立什么样型的师幼关系，都有了的生疏与提高。教师们自觉增加了教书育人和与时俱进亲热相关的思想意识，增加了要做擅长学习、不断创、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。、领导重视，狠抓不懈。园领导以身垂范，起到了很好的典范典范作用，留意从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，并留意对青年教师进展前途抱负、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大抱负和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着公平融洽的和谐关系，不摆架子、不说空谈话，深入了解状况，准时予以引导教育。三、实践活动，丰富内涵团队向心力，使全体教职工分散成一个和谐幸福的集体。四、严格治理，留意实效针对幼儿园教师师德师风建设的重点我们开展了过程性评如：向幼儿家长发放《幼儿园师德师风建设家长调查问题卷题幼儿园准时赐予了处理、整改。五、抓住重点，自查自纠、通过开展师德师风自查自纠，我园不存在乱收费、乱订资料、体罚和变相体罚幼儿、有偿家教的现象。2、存在的问题有：缺乏主动的政治理论学习和业务学习。个别教师工作主动意识不强，创力量不够突出。个别教师节约意识不强，有铺张现象。、针对幼儿园教师师德师风存在的上述问题，特提出整改措施：主体方向①健全各项制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。有关的学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳累钻，精益求益。个体方向力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。教育不只是给幼儿传授知识，更重要的是要教会他们怎样安康成长。大的影响，因此，要时刻留意自己的言行举止，要求幼儿做到的，自己首先要做到。学规律，改进教学方法，不断提高自己的保教水平。步时赐予表扬，当幼儿消灭错误时准时指出并对他进展批判教异，不挖苦、挖苦、卑视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。儿特点，才能对幼儿因材施教。视同仁，拒绝请客送礼。我园的教育事业稳定安康进展而奋斗。2021县政府教育督导室：德师风建设状况进展了认真自查，现将自查状况汇报如下：一、成立了组织机构，夯实了工作职责成立了以园长xx同志为组长的师德师风建设工作领导小组，进展了人员分工。具体分工如下：组长：xxx〔园长〕xxx〔副园长〕成员：xxxxx常行为标准进展监视，负责订正教师不良的师德表现等。二、师德建设状况期讲奉献、如何做一名合格教师等问题的大争论。认真实施《中小学教师职业道德标准》和《幼儿园教师职xxx园教师十要十不要》和《xx县幼儿园教师誓言》，常常性地利用教职工大会