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八年级上学期语文学习成果监测试卷一、积累运用(共20分)1.阅读下面的文段,完成练习。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床埔,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和ǎi(),没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌()相处都很和mù()。母亲同情贫苦的人——这是仆素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济()和照顾比自己更穷的亲戚。(1)根据拼音写出汉字。和ǎi和mù(2)给加点字注音。妯娌周济(3)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。①改为②改为2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()习近平说:“青春是用来奋斗的。”青春只有一次,如何________自己的青春华章,革命先辈作出了响亮的回答。一百年来,他们挺身而出、艰苦奋斗的光辉形象,并未随着时间的流逝而________,反而被岁月淬炼得熠熠生辉。重温他们的奋斗历程,当代青年________了自己的使命,________了奋斗的信心。A.续写淡漠明确坚定B.书写暗淡明确坚定C.书写暗淡坚定明确D.续写淡漠坚定明确3.读青春寄语,完成下面题目。(1)李明撰写以下的青春寄语,画横线的部分有语病,请帮她修改。当代青年应怀揣远大理想,牢记党的嘱托,肩负时代使命,到群众中去,到新时代新天地去。用忘我奋斗的姿态,新时代的中国青年是好样的。(2)王潇撰写的青春寄语是一副对联,请帮他删改下联,使之与上联对仗工整。上联:应惜青春铸伟业下联:莫叹白发苍苍悔余生4.阅读语段,按要求完成下面的题目。①,是历史之中国的延续;,是中国之历史的沿承。②每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同,其发展道路必然有着自己的特色。③数千年来,中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路,这不是偶然的,而是由历史传承和文化传统所决定的。④中华文明的沃土滋养了中国特特色社会主义。⑤中国传统文化中的许多宝贵资源:仁爱民本、礼法合治等,都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了启示。(1)请将下面的文字分别填在第①句的横线处。(只填字母)A.今日之中国B.中国之今日(2)请将第④句的主语写在下面的横线上。(3)第⑤句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。5.默写。王安石的《登飞来峰》诗是一首哲理诗,诗人借登飞来峰观赏景色,寓深刻的哲理于形象生动的语言之中。表达了诗人高瞻远瞩,不畏艰难,立志革新的政治抱负。请将这首诗完整默写出来。,。,。二、阅读鉴赏(共38分)阅读诗歌,根据要求回答问题。天净沙·_______白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿[注释]影下。青山绿水,白草红叶黄花。【注释】飞鸿:天空中的大雁。6.元曲作家白朴曾作《天净沙·春》《天净沙·夏》《天净沙·秋》《天净沙·冬》四首小令,请根据内容补写题目(季节)。天净沙·7.请结合知识卡片,分析白朴借景表达的心情。借景抒情:对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身所要抒发的感情、表达的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物来表现。本首小令借助景物表达了作者的心情由到的转变。阅读下面的文言文,完成练习。【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也,李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。8.解释下列句中的加点词语。①可远观而不可亵玩焉②余以为妙绝9.根据语意,下列语句停顿正确的一项是()A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/甚爱牡丹C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时10.把选文中的画线句翻译成现代汉语。①莲之爱,同予者何人?②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。11.赏荷,可观其形美。乙文段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后荷花的语句是“”。(用原文填空)12.赏荷,可品其神美。甲文段称莲为“花之君子”,乙文段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。阅读下面的材料,完成问题。材料一:本报北京4月6日电记者从水利部获悉:水利部门将锚定目标,今年实现京杭大运河全线通水,让大运河活起来,统筹保护好、传承好、利用好大运河文化。京杭大运河是世界上开凿时间较早、沿用时间最久、规模最大的一条人工运河,同时也是我国江河水系的重要组成部分。京杭大运河黄河以北段受水源限制,20世纪70年代以后断航、多处断流。黄河以南段,随着调水与通航工程的逐步实施,已成为我国重要水上运输通道。南水北调东线一期工程通水以来,补充了黄河以南段京杭大运河航运水量,改善了通航条件。近年来,水利部和大运河沿线8省份有序推进保护和治理工作,相关地区着力保障大运河沿线防洪安全,积极推进大运河沿线地区水资源配置工作,挖掘大运河文化的当代价值和时代特色,讲好大运河故事。接下来,有关地区和部门继续着力恢复和提升大运河防洪排涝、输水供水、内河航运、生态景观、文化传承等功能,努力把千年运河打造成“流动的河、安全的河、美丽的河、智慧的河”,让大运河成为造福人民的“幸福运河”。(节选自《人民日报》2022年4月7日,有删改)材料二:京杭大运河2022年全线贯通补水14日正式启动,在南水北调东线北延工程供水基础上,岳城水库开闸,潘庄引黄渠首加大流量,向京杭大运河黄河以北河段补水,今年将实现京杭大运河全线通水目标。记者从水利部了解到,此次贯通补水将统筹多方水源,向京杭大运河黄河以北707公里河段进行补水,实现京杭大运河全线通水,置换沿线约60万亩耕地地下水灌溉用水。与2021年同期相比,有水河长预计增加约112公里,水面面积预计增加约9.5平方公里。(节选自“光明网”2022年4月14日,有删改)材料三:新华社北京4月28日电京杭大运河2022年全线贯通补水4月14日启动,至28日实现全线通水,这是京杭大运河百年来首次实现全线水流贯通。28日10时,位于山东德州的四女寺枢纽南运河节制闸开启,岳城水库水经卫运河与南水北调东线北延工程水、引黄水汇合,进入南运河;位于天津静海区的九宣闸枢纽南运河节制闸开启,南来之水经南运河与天津本地水汇合。至此,京杭大运河实现全线通水。根据水利部联合京津冀鲁四省市制定的补水方案,今年4月至5月实施京杭大运河2022年全线贯通补水行动,统筹多水源向京杭大运河黄河以北707公里河段补水。截至4月27日,这次补水行动已完成计划补水量的51%。贯通补水将改善大运河河道水系资源条件,恢复大运河生机活力,为实现“十四五”京杭大运河主要河段基本有水、进一步推动实现京杭大运河全线有水积累经验。(选自“新华网”2022年4月28日,有删改)13.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.“本报北京4月6日电”“新华社北京4月28日电”是电头,又称为“消息头”,主要表明新闻来源。B.材料一的首段是新闻的导语,它用简短的语言介绍了本则新闻的主要内容,揭示了新闻主题。C.材料二的新闻介绍了实现京杭大运河全线贯通补水能够增加有水河长约112公里、水面面积约9.5平方公里。D.材料三画线句中的“截至4月27日”把时间交代得非常清楚,体现了新闻的及时性和准确性。14.新闻的标题要准确概括新闻的主要内容,尽可能重点突出,简明醒目。请你结合材料三的新闻内容,给这则新闻拟写一个标题。15.你准备将上面新闻分享给组内同学。请你根据下面同学对信息的需求,从中选择最适合的新闻材料进行推荐分享,并说明理由。小伟:我想要了解京杭大运河全线水流贯通目标的落实情况。你:我推荐你阅读材料,因为阅读下面的文章,完成练习。回忆我的父亲严文井严欣久在父亲去世的时候,许多记者问我,他在你心中是个什么样的父亲?这个问题有些不好回答。小时候,我们都在寄宿制的托儿所、学校上学,与父亲接触不是很多。另外,他工作很忙,没有时间顾及我们。即使这样,他对我们也是理性多于温情。比如,小时候,如果不小心跌了跟头,痛得哇哇大哭,他也一定要你自己爬起来,甚至阻挡了母亲伸过来的援手。有一次,哥哥抱回来一只可爱的小花猫,这只活玩具很快就被我们玩腻了,没有人再搭理它。可父亲却对它百般照顾,还忙里偷闲,给它做猫饭,让我们心生嫉妒。当阶级斗争的风浪波及各个角落的时候,我们开始对这只猫反感了。姐姐周日从大学回来,看见家里还养着猫,觉得这是资产阶级作风,就趁父亲不在家的时候把猫赶走了。父亲回来后勃然大怒,为此也不准姐姐回家,直到两个星期后才收回成命。我们为此给父亲贴了张大字报,批判他爱猫超过了爱我们。这件事深深地伤害了他。1983年,他为《父母必读》杂志写了一篇文章,题目是《一个老人这样回答》,提了当年我们给他写大宇报的事,并借题发挥,诠释了他的育儿方。他说:“关爱不等于溺爱。”父母只应该在“适当时机对未成年子女进行适当的启发和适当的引导,主要让子女充分懂得生活的严峻性,敢跟命运抗争,不存在任何侥幸心理”。他的确是这样做的。我在农村插队的时候,虽然表现不错,但对前途感到迷惑和担忧,希望去过延安又已经解放了的他,能帮助我参军。很快,他给我回了一封长信,在我急切地等待着“行”还是“不行”的结果时,我第一眼看到的是“你必须充分准备两三年内安心在农村工作……”。一句话就把我的心浇凉了。尽管信的后面有许多鼓励的话,还说“一个人的工作会是千变万化的”,“我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多。……现在写下的,我相信没有什么好听的甜言蜜语,但不会害你们……”。尽管我很失望,却也只能面对现实,靠自己的努力去打拼自己的前途。没想到,他说的“一个人的工作会是千变万化的”,竟很快被他言中了。两个月后,我就被选调到内蒙古微波总站工作,后来又当了干部、编辑、记者,回到了北京。我走的每一步路,都是靠自己的努力,再也没求过他帮忙。哥哥姐姐们也是靠自己的努力,在各自的岗位上取得成绩的。我想,当时父亲对姐姐发那么大的脾气,是因为他觉得猫是弱小者,应该得到保护和照顾。但当时我们没有这种观念。其实父亲并不是老发脾气,所以偶然发一次,倒让人很难忘。他也经常反省自己,在我五十岁那年,一天他很郑重地向我道了一个歉。那是我很小的时候,因不肯好好吃饭,偏要妈妈喂,他发了脾气,揍了我一顿。他为曾有的粗暴向我道歉。我那时还没有记事,所以根本不知道有这回事。道歉那年,他已经八十多岁了,他要鼓起多大的勇气才能把道歉说出口啊!可见这件事在他心中萦绕了几十年,也折磨了他几十年。在父亲走后,记者们的提问让我回想了许多。我感到,生长在这样一个家庭其实是很幸福的。我们能看到各种各样的书,时不时地听到他放的古典音乐,他从未强迫我们按他的意愿办事,不过是拒绝了我们的一些要求,也是为了我们好才这样做的。而他自己也是个很淡泊的人,世间的虚荣,他一点儿不要。尽管他当过一个不大不小的官,见过不少世面,也经历过无数次运动,遭遇过不公,但他仍坚持认为,爱比恨更伟大,希望比失望更有力量。他总能看到飞来的燕子。在作品中用真善美来回报这个并不完美的世界。他来了,又去了,一生曲曲折折,辛辛苦苦,但是不虚此行。他没有留下遗嘱,也没给我们留下一分钱,但留给了我们享用不尽的精神财富。我们为拥有这样的父亲感到骄傲,我们永远爱您、怀念您,亲爱的爸爸!(选自《中国艺术报》,有删改)16.请梳理文中所写的关于父亲的几件事,完成下面的填空。①“我们”跌跟头,父亲阻挡母亲的援手。②③父亲为杂志写稿诠释育儿方。④⑤父亲为小时候打“我”一事跟“我”道歉。17.作者在文章结尾说,父亲“留给了我们享用不尽的精神财富”,站在子女的角度看,这些精神财富是什么呢?18.结合语境,根据提示作答。①我心里关于你们的问题想得比你在信上写得要多得多。(提示:父亲都想了些什么?“多得多”说明了什么?)②我走的每一步路,都是靠自己的努力,再也没求过他帮忙。哥哥姐姐们也是靠自己的努力,在各自的岗位上取得成绩的。(提示:这些内容跟写父亲有什么关系呢?)19.读了此文,你在自己的成长或父母教育孩子方面受到哪些启示呢?请用一两句话概括。三、拓展探究(共12分)请结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列任务。内容呈现【甲】据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。【乙】连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。20.结合【甲】文段中划线的部分,简析纪实作品的特点。21.结合【乙】文段中划线内容,写出作者隐含的立场或态度。22.“爱国、敬业、诚信、友善”,是公民基本道德规范。诚信即诚实守信,是人类社会几千年传承下来的道德传统。近日,学校将组织一次“人无信不立”的综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)下列两组材料分别是同学们搜集的关于诚信的观点和事例:第一组观点类:①言不信者行不果。——《墨子·修身》②人倍(违背)信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》③三杯吐然诺,五岳倒为轻。——李白《侠客行》④尽信《书》,则不如无《书》。——《孟子·尽心下》第二组事例类:①烽火戏诸侯②程门立雪③商鞅立木④曾子烹彘请分别选出上面两组材料中与诚信无关的一项第一组:第二组:(2)你所在的八年级(1)班将于下周五的班会课在教室举行有关“诚信”的演讲比赛,想派你去邀请李老师担任评委,你该如何对李老师说?(3)据报载:一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老人时,先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)然后才救助老人,请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内,要求观点鲜明,说理透彻)四、写作表达(50分)23.美国诗人狄金森说:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。”捧读一本心爱的书,我们常有走进书中的感觉:书里的故事好像就是自己的故事,书里的情感似乎就是自己的情感,书里的思考也仿佛就是自己的思考……请以“读书真好”为话题,写一篇不少于600字的作文。要求:①把题目写在指定的位置,然后作文。②认真书写,力求工整、美观;③不得抄袭,不得套作;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

1.(1)蔼;睦(2)zhóuli;jì(3)埔;铺;仆;朴2.B3.(1)在“姿态”后加“证明”。(句子成分残缺,缺少谓语)(2)莫叹白发悔余生4.(1)A;B(2)中华文明的沃土(3)可将冒号改为破折号5.飞来山上千寻塔;闻说鸡鸣见日升;不畏浮云遮望眼;自缘身在最高层6.秋7.悲愁(或:惆怅);愉悦(或:开朗)8.亲近而不庄重;美妙到了极点(或“奇妙到了极点”,“奇妙极了”等)9.B10.①对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?②有一天,(我)和几位好友一起,在湖边的亭子中观赏荷花。11.荷花尽作飘摇之态;鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致12.示例:①我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点,这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的……②我喜欢称

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