第3课《实践是检验真理的唯一标准》-2023-2024学年高二语文同步备课优选课件（统编版选择性必修中册）

《光明日报》特约评论员实践是检验真理的唯一标准导入歌德说：“理论是灰色的，生命之树常青。”但是，历史中的人们大多总是去抓理论，对于实践，则闭目塞听。因为理论比实践更具确定性。但历史要发展，就不能不观照发展变化中的实践。坚持理论，还是以实践为依据，这就涉及到了真理标准的问题。20世纪70年代中后期，我国就展开了一场关于真理标准问题的大讨论，而正是《实践是检验真理的唯一标准》引发了这场讨论。学习目标1.了解文章产生背景；2.梳理文章论证思路，理解文章论证方法，体会论述文章的严谨性；3.结合文本，抓住关键词理解文章中心观点；4.树立实践是检验真理的唯一标准的思想意识；任务一

了解背景，走近文本初读全文，你觉得阅读文本前应该了解哪些背景？“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。1976年10月6日，华国锋、叶剑英代表中共中央政治局，对江青、张春桥、王洪文、姚文元及其在北京的帮派骨干实行隔离审查，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化大革命”十年至此结束。1981年1月25日，最高人民法院特别法庭对江青反革命集团主犯进行了宣判。任务一

了解背景，走近文本初读全文，你觉得阅读文本前应该了解哪些背景？“两个凡是”指1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论《学好文件抓住纲》中提出的“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。其实质是又延续毛泽东晚年的“左”倾错误，阻挠拨乱反正的进行。它违背实践是检验真理的唯一标准的基本原理，违背解放思想、实事求是的思想路线。邓小平在1977年5月24日明确指出“‘两个凡是’不符合马克思主义”。任务一

了解背景，走近文本初读全文，你觉得阅读文本前应该了解哪些背景？胡福明（1935年7月—2023年1月2日），男，汉族，中共党员，江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系（后更名哲学系）任教。曾任系党总支副书记、副系主任、副教授、教授。1982年11月调至江苏省委工作，历任江苏省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。2001年退休。任务一

了解背景，走近文本初读全文，你觉得阅读文本前应该了解哪些背景？荣获“江苏社科名家”称号。2018年12月18日，党中央、国务院授予胡福明同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，并获评关于真理标准问题的讨论的代表人物。2019年9月25日，胡福明获“最美奋斗者”个人称号。2020年10月18日，胡福明荣获南京大学哲学系“最高贡献奖”。2023年1月2日，胡福明去世，享年87岁。任务二

再读文本，抓住观点，理清思路1.梳理文章观点？①检验真理的标准只能是社会实践；②理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则；③革命导师是坚持用实践检验真理的榜样；④任何理论都要不断接受实践的检验。任务二

再读文本，抓住观点，理清思路2.文章论述思路？①导言：指明价值——理论上批驳“四人帮”的歪理邪说，实践上肃清其遗毒；②一：分析原理——从哲学视角来剖析真理的检验标准只能是社会实践的根本原因；③二：分析立足点——立足于马克思主义立场来谈马克思主义理论的实践特性；④三：验证理论——着重指明了共产主义导师们都是用实践检验真理的自觉践行者和光辉示范者；⑤四：发展认识——从真理检验标准的绝对性和相对性两个角度说明任何理论都要接受实践的持续检验。提出问题——分析问题（理论、实践）——解决问题任务三

细读文本，理解观点1.抓住关键字理解文章观点？①实践实践观是马克思主义哲学的基本观点，马克思主义哲学认为实践是人类能动的改造客观世界的物质活动。“实践是检验真理的唯一标准”的“实践”含义是：以人民群众为主体的、客观现实的、自觉能动的、有目的有意义的、感性具体的一种社会物质活动。任务三

细读文本，理解观点1.抓住关键字理解文章观点？②检验：检查并验证。③真理辩证唯物主义所说的真理是客观真理，是人的思想对于客观世界及其规律的正确反应。（段3）④唯一标准只有一个，没有第二个。（段3）⑤标准手段、方式、途径人民群众为主体的社会实践是检验认识的真理性和价值性的首要的、最终的、根本的手段、方式、途径。任务三

细读文本，理解观点2.哪些论证方法有助于论证观点？段2：引用革命导师马克思的著作证明：检验理论是不是真理只能靠社会实践。段3：引用革命导师毛主席的论说证明：实践是检验真理的唯一标准。段3：用检验原告是否属实类比论证：实践是检验真理的唯一标准。段4/5/6/7：举例（自然科学史的事实、马克思主义理论是真理、毛泽东思想是真理）论证：检验真理的标准只能是千百万人民的社会实践。任务三

细读文本，理解观点2.哪些论证方法有助于论证观点？段9：用事实论证批驳“四人帮”的种种唯心论的先验论的错误，证明实践是检验真理的标准；段11：批驳认为用马列主义、毛泽东思想批判修正主义违背“实践是检验真理的唯一标准”的观点，说明理论与实践统一是马克思主义的一个基本原则。段12：举例（列宁关于帝国主义时代个别国家或少数国家可以取得社会主义革命胜利的学说）论证：检验新理论的真理性只能是实践。任务三

细读文本，理解观点2.哪些论证方法有助于论证观点？段14：举例（马、恩对待《共产党宣言》的态度，毛主席编辑《中国农村的社会主义高潮》所写的按语）、引用（马克思言论、华主席言论）说明革命导师是坚持用实践检验真理的榜样。段17：引用列宁、毛主席言论说明实践的不确定与绝对，论证要用发展的观点看待实践的标准。……任务三

细读文本，理解观点3.为了使观点更有说服力，文章从哪些方面做到了严谨？①辩证论述：段8：有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。……（不回避反对意见，让自己的观点更有说服力，更严谨。）段9：“四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。（观点更有针对性，在驳论中明确观点）任务三

细读文本，理解观点3.为了使观点更有说服力，文章从哪些方面做到了严谨？②限定范围：段14：“确切地说，这是指有文字记载的历史。”……段15：其中说：一九五五年是社会主义与资本主义决战取得基本胜利的一年，这样说不妥当。应当说：一九五五年是在生产关系的所有制方面取得基本胜利的一年，在生产关系的其他方面以及上层建筑的某些方面即思想战线方面和政治战线方面，则或者还没有基本胜利，或者还没有完全胜利，还有待于尔后的努力。”任务三

细读文本，理解观点3.为了使观点更有说服力，文章从哪些方面做到了严谨？①发展全面地分析：段17：我们不仅承认实践是真理的标准，而且要从发展的观点看待实践的标准。任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？①《改造我们的学习》段6：只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大。任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？①《改造我们的学习》段18：马克思列宁主义的态度……在这种态度下，就是要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论问题和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的。……这种态度，就是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？②19世纪末，在热辐射现象的研究中，科学家发现了绝对黑体辐射能量随频率而变化的曲线。由于运用古典物理学理论无法解释紫外光和红外光部分，于是德国物理学家普朗克于1900年引进量子假说，成功地解释了绝对黑体辐射的能量分布曲线。后来，实验证明，用古典的光是电磁波的理论的确无法解释光电效应，于是爱因斯坦提出了光的量子假说，并经康普顿的Ⅹ射线散射实验得到证实，揭示出光具有波粒二象性。任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？电子被发现以后，丹麦物理学家玻尔又把量子理论引入原子行星模式中，建立了原子结构理论，但仍无法解释大量的实验事实。科学家们进一步探索，终于建立了能够反映微观粒子波粒二象性的普遍的量子力学理论体系，并经过克林顿·戴维森与雷斯特·革末1927年的电子衍射实验得到了证实，使量子力学建立在牢固的基础之上。任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？“量子理论的发展令人信服地证明：理论发展中每一次新的重大推动都是由新的实验事实所引起的，这些新的实验材料揭示了以前不知道的物质世界的属性和新的联系，暴露了旧理论同新的实验事实的矛盾，迫使科学家重新审查已有的理论，对它作一分为二的分析，保存其合理的成分，抛弃或修改其不适用的成分。实验事实同科学理论的矛盾的不断产生，不断解决，就成为科学发展的动力，促使科学不断向前发展。”任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？中国农业科学院杨均指出，由于种植经验的积累和农业科技的发展，历史上逐步形成了以某种作物为主的种植区或作物布局。但是，由于一个时期以来过分强调粮食自给，使得一些棉区为种粮而压缩棉田，一些甘蔗种植区为种粮而赶甘蔗上山，有的山区砍果树种粮，有的地方填平苇塘种粮，结果造成某些工业原料短缺，也造成了人民需要的某些产品的短缺，任务四

结合所学，论证观点学完本文，用历史知识或学过的文章印证文章观点？这说明：“实践是检验农村经济政策是否正确的唯一标准。那些不符合农村实际情况的政策，必然导致农业生产的破坏，必须坚决改正。我们必须坚持实事求是，一切从实际出发，理论与实践相结合这个马克思主义的根本观点和根本方法，使我们的农村经济政策正确或比较正确地反映客观经济规律的要求，有力地促进农业经济的迅速发展。”“实践是检验真理的唯一标准”之后一个富于戏剧性的情节是，就在1978年学者们为真理标准问题展开轰轰烈烈的讨论之际，一件务实之事在静悄悄地进行。当时分管经济工作的国务院副总理谷牧率领一个考察团，于1978年5月2日至6月6日对西欧进行了访问。出行前，邓小平指示说，要“广泛接触，详细调查，深入研究问题……也看看他们的经济工作是怎么管的。资本主义国家先进的经验，好的经验，我们应当把它学回来”。“实践是检验真理的唯一标准”之后在一个多月的时间里，考察团访问了西欧国家的80个不同的地点、场所。结束考察以后，谷牧向中央提交了《关于访问欧洲五国的情况报告》。谷牧说自己当时提出了一个“石破天惊”的结论：“我们现在达到的经济技术水平，同发达的资本主义国家比较，差距还很大，大体上落后二十年，从按人口平均的生产水平讲,差距就更大。我们一定要迎头赶上，改变这种落后状况。”“实践是检验真理的唯一标准”之后当年7月上旬，国务院召开有关部委负责干部参加的关于加速四化建设的务虚会，“我在会上报告了考察西欧的情况，敞开思想讲了我的意见。我说，我国要老老实实承认落后了，与世界先进水平拉开了很大的差距。我们怎么赶上国际先进水平，怎么搞现代化，怎么把速度搞快些？很重要的一条就是狠抓先进技术的引进、消化、吸收。“实践是检验真理的唯一标准”之后……我强调，在发展对外经济关系上，必须解放思想，多想点子，开拓路子，绝不能自我封闭，自我禁锢，作茧自缚，贻误时机。……在务虚会后，党中央、国务院又多次进一步讨论，其成果凝聚到当年12月党的十一届三中全会作出的以经济建设为中心，实行改革开放，加速社会主义现代化进程的伟大战略决策之中”“实践是检验真理的唯一标准”之后1978年年底，邓小平总结出国考察的作用