《积极奉献社会》作业设计

初中道德与法治学科单元作业设计参赛单元：《积极奉献社会》参赛单位：马鞍山市建中学校参赛时间：2022年4月初中道德与法治单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治八年级第一学期统编版积极奉献社会单元组织方式课时信息序号课时名称对应教材内容1关爱他人第七课第一框2服务社会第七课第二框二、单元分析（一）课标要求（二）教材分析1.思维导图2.内容内在逻辑（三）学情分析三、单元学习与作业目标四、单元作业设计思路（一）单元作业设计基本原则30（二）单元作业设计基本流程五、课时作业【作业内容】一、单项选择题

第一课时作业1)A.就意味着“牺牲”自己 B.是为了得到别人更多的帮助C.不仅有付出,也有收获 D.是要让别人对自己感恩戴德受助情况时,不能涉及学生个人及家庭隐私等；在发放资助物品时,鼓励采用隐性资助方式。这一规定体现了 ( )①关爱他人要尽己所能 ②关爱他人要考虑他人的内心感受③关爱他人要讲究策略 ④关爱他人要不伤害他人的自尊心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。美好的生活离不开人与人之间的关心与帮助。下面同学们的观点中你不赞同的是 ( )①小刚:“关爱他人,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。”②小峰:“我们关爱他人的目的是得到他人的关爱。”③小利:“关爱他人,要尽己所能。”④小宇:“关爱他人,就是要多给予他人物质上的帮助。”A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、非选择题没有发生过碰撞。路人一片唏嘘。路人甲说：现在好人不好做,多一事不如少一事，还是安稳一点，关爱帮助别人的事最好不做。路人乙说：关爱帮助他人还是要继续做，传播好正能量，但关爱他人也是一门艺术。提问:请结合教材内容谈一谈,你赞同谁的观点?为什么?目聚沙成塔，在这些项目中,经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。的行为，赢得社会各界的一致好评。（1）“在某市,经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影”说明了什么?（2）义工们的行为，为什么会“赢得社会各界的一致好评”?【时间要求】15分钟【评价设计】评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培养道德认同，坚定关爱理念传递美好感情，积极奉献社会总体评价结果： 【作业分析与设计意图】本课时作业共设5题，由浅入深，让学生感受关爱的力量，增强关爱他人的意识，力，知道关爱传递着美好情感，掌握关爱对他人、社会和个人的意义。【参考答案】1.C 2.D 3.B4.我们应该赞同路人乙的观点。理由：①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱他人要心怀善意,要尽己所能,要讲究策略,要增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。所以说关爱他人也是一门艺术。③材料中的快递员传递了正能量,其行为值得传颂。5.（1）说明了关爱无时不在，无处不在。（2）①义工们关爱他人的行为传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。③义工们关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。【作业内容】[爱需践行——亮出我们的关爱行动]

作业2句式供参考，鼓励自创），也可以是一首小诗，一幅画……曾经，我（以为）——现在，我（明白）——今后，当——我会——温馨提示:如果需要关爱的人就在你身边，也可以直接送出你的关爱行动。1.小组组内评优，然后选出代表展示。2.教师评价、班集体共同投票评优。【时间要求】15分钟【评价设计】评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培养道德认同，坚定关爱理念传递美好感情，积极奉献社会总体评价结果： 【作业分析与设计意图】这是基于素质教育导向的活动式课时作业设计，以“爱需践行——亮出我们的关爱行动”为主题，引导学生从多角度来展现真实情境中关于关爱他人的做法及行为，5个方面进并乐于付诸行动，共同构建和谐美好温暖的社会。【参考答案】 开放性试题，言之有理即可。【作业内容】一、单项选择题

第二课时作业11.“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,( )①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的价值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.20年前，江苏省如皋市邮政党委组织当时的17个支部和137名乡村邮递员，在认真完成投递任务的同时，顺道照顾邮路上的孤寡老人，深情铺就“爱心邮路”。20年来，在7300多公里的乡间邮路上，历年乡村邮递员先后为280多位孤寡老人奉献真122户136( )A.在履行法律规定的基本义务 B.是热心公益服务社会的具体表现C.是增加社会经验的唯一途径 D.对自身而言只有付出、没有收获)A.要处处对自己负责，为自己着想B.承担责任是为了获得更多的回报，特别是崇高的荣誉C.承担责任需要巨大的勇气，一定要付出生命的代价D.要积极承担责任，做一个负责任的公民二、非选择题4.材料一：全国道德模范“两弹一星”元勋程开甲生前说:“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。‘人生的价值在于奉献’是我的信念，正因为这样的信念，我才能将全部精力用于我从事的科研事业上。”材料二：2020年除夕前夕，快递员汪勇挺身而出，免费接送金银潭医院医护人员。2021年11月5日，第八届全国道德模范湖北快递小哥汪勇作为全国道德模范代表发言。汪勇说:“是无数志愿者微光成炬、传递温暖，驱散疫情笼罩的阴霾。”结合材料和所学知识回答下列问题:（1）道德模范的哪些品质值得我们学习?（2）你将如何自觉服务和奉献社会?5.“我志愿服务北京2022年冬奥会和冬残奥会，弘扬奥林匹克精神，践行'奉献、友上线下的方式共同宣誓，发出青春最强音。你同意上述观点吗？说说理由。【时间要求】15分钟【评价设计】评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培养道德认同，坚定关爱理念传递美好感情，积极奉献社会总体评价结果： 【作业分析与设计意图】对自身成长和社会的影响，激励学生积极参与社会活动，增强社会责任感。【参考答案】1.C 2.B 3.D4.①乐于奉献、舍己为人等。护、社区服务、参加义务植树等。5.①我认为上述观点是正确的。②志愿服务可以体现人生价值，促进我们的全面发展。一个人的价值不应该看他得到什么，而应该看他贡献什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身价值。③通过开展志愿服务，承担社会责任，可以发掘自身潜能，才能承担起时代和国家所赋予我们的使命，共享美好幸福生活。服务正能量，勇担责任助成长。崇德向善新风尚，学习践行不能忘。【作业内容】

作业2微公益活动虽小，却意义重大。请以小组为单位，试着制定一份活动策划方案。微公益名称活动背景活动目的活动主题活动过程活动要求分组要求：全班分成8组（6人一组）；其他同学发言，一个同学作记录；讨论结束后由一个代表发言。【时间要求】20分钟【评价设计】评价指标水平优秀良好合格掌握必备知识，理论联系实际提升关键能力，善于思考探究培养道德认同，坚定关爱理念传递美好感情，积极奉献社会总体评价结果： 【作业分析与设计意图】师从“掌握必备知识，理论联系实际”等5个维度对作业进行评价，以“优秀”“良对个人成长的意义，提高关注社会、服务社会的能力，增强社会责任感。【参考答案】 例：微公益名称关爱留守儿童 献爱心送温暖活动背景随着农村劳动力转移，大量农民外出务工，出现了继“单亲家庭”后的许多“留守儿童”。据了解，XXXXXX地方XXX小学就有这样一批家庭非常贫困的留守儿童，迫切的需要我们的关怀和帮助。活动目的1.关爱农村留守儿童，为他们提供力所能及的帮助；2.号召社会各界关注农村留守儿童活动主题关爱留守儿童捐赠仪式活动过程参加活动人员整齐致辞捐赠仪式（合影留念）歌舞、授课、辅导、手工课（剪纸或捏橡皮泥），每人负责一个班，上课时间为45分钟小游戏（三四个游戏，时间控制在两小时内，以下游戏，获胜者奖励蜡笔盒，失败者奖励笔记本，以示鼓励）活动要求捐赠礼品（学习用品和体育用品）参加人员上午2：00准时到达开展活动保证学生注意安全（言之有理即可）六、单元质量检测（一）单元质量检测内容一、单项选择题（ ）①我们的成长离不开他人的关爱 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④（ ）①小刚：“关爱他人，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。”②小峰：“我们关爱他人的目的是得到他人的关爱。”③小利：“关爱他人，要尽己所能，讲究方法和策略。”④小宇：“关爱他人，就是要多给予他人物质上的帮助。”A.①② B.②④ C.①③ D.③④（ ）①传递美好情感 ②给人带来温暖和希望③给人带来力量 ④容易获得表扬与奖励A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④( )A.学校公示贫困生名单，这让贫困生小华觉得在同学面前没面子B.小江发现有人落水，不顾自己不会游泳，跳入水中抢救溺水者C.期中考试时，前桌同学请求帮助，小清就把卷子偷偷地给他看D.每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事核潜艇的国家。他的事迹启示我们要 （ ）①开拓进取，勇于担当 ②心怀爱国之情，坚持国家利益至上③艰苦奋斗，坚持不懈 ④树立诚信意识，珍惜个人诚信记录A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④资源、社区等问题，走向社会调查了解，这样做的意义是 （ ）①有利于拓宽视野，增长知识 ②验证运用所学的知识和技能③我们健康、快乐生活的前提 ④有利于培养良好的人际关系A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④美逆行者”。他们的做法（）①是热心公益、服务社会的表现②说明社会责任不需要每个人承担③为社会做贡献、实现自身价值A.①② B.②③④说明每种角色都要承担相同责任C.①③ D.③④决心，一定要努力学习，将来为祖国的航天事业贡献力量。可见，关注国家大事①可以激发自己的爱国情感②可以培养主人翁意识（ ）③可以增强自己的社会责任感④可以实现伟大的梦想A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③二、非选择题9.去年夏天，某市街头再次出现“爱心冰柜”，为交警、环卫工、快递小哥等户外高温工作者送上一份关爱，免费给他们提供矿泉水等降温物资。爱心冰柜活动的暖心善举获得诸多好评，自活动开展以来，吸引了越来越多的商家参与。传递关爱，共享美好！（1）暖暖的爱心，送来夏日的清凉。请运用所学知识，说说你对此爱心善举的看法。（2）传递关爱，共享美好。我们可以做些什么呢？10.阅读材料，回答下列问题。疫情发生时，他们挺身而出勇敢逆行；地震洪水来临时，他们竭尽力量参与救援；血库告急时，他们无私地献出自己的血液；孤老病残需要帮助时，他们用爱去温暖每个角落……他们不是消防员，不是警察，而是你我身边的普通人。2021年12月5日是第36个“国际志愿者日”。国际志愿者日作为国际志愿服务的活动，服务社会，为社会的发展输出温暖与爱。（1）你参加过哪些公益活动？请列举两例。（2）请你说一说，参加公益活动，服务社会对我们个人的健康成长有什么影响？（3）作为中学生，你将如何做到服务社会、奉献社会？（二）单元质量检测作业属性表序号类型对应单目标对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1单项选择题1√容易改编25分钟2单项选择题1、2√中等改编3单项选择题1√容易改编4单