新人教版三年级数学上册时分秒练习课教案_第1页
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文档简介

教学内容

时、分、秒的稳固练习组长〔核： 备课时上课时间

第 课时教 学问技能：在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。学 通过练习，学生比较娴熟地进展一些简洁的时间计算。目标 情感态度价值观：增加学习数学的兴趣和信念，形成独立思考的习惯。重 点 位的简洁转换和求经过时间的方法。难 点 用时针的学问解决生活中的实际问题。欢快元素渗透点贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中提快活趣。教具预备

渗透珍惜时间的教育。课件〔 〕展现台〔 〕小黑板〔 〕其他：导 学 流 程一、欢快导入1、口答钟面上的一小格表示〔〕秒，秒针每走〔 代表一分钟。钟面上每一大格表示〔 秒。2、小组争论1“7：30－7：45”说一说你的算法，并争论。〔2〕试一试，计算下面时间。从5时35分到5时50分，经过〔 〕分。从7：50分到8：00分，经过〔 〕分。法是怎样计算的？7：60－50=10〕二、欢快探究1、完成“练习一”3题。导学导学流程由学生和家长一起完成。4的，允许学生用不同的方法进展比较。5说做这些事情需要多长时间。6钟内心跳和呼吸次数的变化状况。8借助钟面模型加以演示、理解，教师赐予适当的帮助。列式，说说自己的计算方法。三、欢快练习。1、1分=〔〕秒 4时=〔〕分 5分=〔〕秒150秒○2分 400分○4时 10分○1时这场电影放映了多长时间？四、

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