第一节-腔肠动物和扁形动物教案_第1页
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文档简介

课题第一章第一节腔肠动物和扁形动物学案主备人张明霞备课地点办公室时间2013.8.28教学目标知道水螅的形态结构特点和生理特点。识记腔肠动物的主要特征及与人类的关系。3.知道涡虫的形态结构特点和生理特点。4.识记扁形动物的主要特征及于人类的关系。重点学习目标1、3难点辐射对称、两侧对称的理解学法自学、小组讨论、合作探究教法多媒体课件学习过程教学组织以及个案一、预习新知利用课前时间，将学案要求学习掌握的要点进行初步的学习、了解和分析，梳理知识结构，并收集一些腔肠动物、扁形动物图片和关于腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系的资料。二、新知初探要求：用10分钟左右的时间细读课文P2-7页内容，解决下列问题。边读、边划、边记。重点内容要用“_____”划下来，用“（）”标出关键词，遇到不明白的划“？”。首先自己解决，自己解决不了的，同桌或小组同学互相讨论，小组讨论解决不了的交给在后教环节中帮助解决。1.动物不能像植物那样通过作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的，从而维持和。2.腔肠动物大多数种类生活在中，如、等；少数种类生活在中，如。.3.水螅形态修长，身体几乎身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着条触手，用于探寻和捕获猎物。4.水螅的身体呈对称。5.水螅的身体有内外两层细胞和构成，中间填充着它们分泌的物质。内胚层细胞所围成的空腔叫做，与相通。吃进去的食物就在腔内被消化，消化后的食物残渣仍由排出。外胚层有多种细胞，如。6.腔肠动物的主要特征是：身体呈对称；体表有；有无。7.涡虫身体背腹，形状像，体长为厘米，背面呈，三角形前端背面有两个可以感光的。8．涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的，吃进去的食物在内消化，消化后的食物残渣仍由排出，有口无。9.大多数扁形动物在人和动物体内，如、。等。10.寄生虫的很简单，靠获取寄主体内的生活，特别发达。11.我国南方部分地区流行的血吸虫病是由感染引起的。12.扁形动物的主要特征是：身体呈对称；背腹，有无。三、我有疑问(把自学中不懂的问题记下来，我们一同探讨)四、自学交流展示（一）、组内交流展示：1、以学习小组为单位，交流预习成果，分析探讨不懂的问题。2、收集组内不能解决的问题，准备全班交流探讨。（二）、班级交流讨论：以小组为单位，以“新知初探”的内容为线索，选派代表向全班做汇报发言。五、合作交流、主题探

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