2022-2023学年广东深圳福田区七年级上册期末道德与法治试卷及答案

2022-2023学年广东深圳福田区七年级上册期末道德与法治试卷及答案说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。3.全卷共4页，道法历史合考时间100分钟，道法满分50分。一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）1.升入初中，我们有机会重新塑造一个“我”。我们对自我的新期待应体现在（）①有活力，能坚持，有韧性②坚强，会合作，能包容③有主见，拒绝他人意见④勤奋好学、上进守纪律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D2.2022年4月16日，翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的农村孩子到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到（）A.只要付出努力和行动，就能实现人生梦想 B.梦想能激发生命的热情和青春的活力C.梦想必须借助于他人的力量才能实现 D.实现了个人梦就等同于实现了中国梦【答案】B3.习近平主席强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来这表明（）A.学习能激发我们前进的动力B.只要努力学习，就会拥有一切C.学习只需发现培养学习兴趣D.学习就是永远在学校进行学习【答案】A4.漫画《互相嘲笑》启示我们()①要学会欣赏他人优点②要完全忽略他人看法③要敢于挑战他人权威④要全面客观认识自我A.②③ B.②④ C.①④ D.①②【答案】C5.人的潜能是多方面的，我们可以通过以下方式发掘自己的潜能（）①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜受的领域②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要③通过积极合作，与他人共同完成任务④通过自我评价来认识自己A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A6.以下是小智同学综合素质评定书中的“自我评价”部分，从认识自我的角度对该部分内容进行分解，其中正确的是（（）①我高高瘦瘦的身体特征②我性格开朗，心态乐观个性心理特征③我是语文课代表生理状况④我身体素质较好，体能测试轻松过关群体关系A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】B7.中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着深刻道理，给我们做人、做事有益的启迪。下列对名言名句的解读不正确的是（）A.工欲善其事，必先利其器―要掌握科学的学习方法B.役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣―要学会扬长避短C.友直，友谅，友多闻，益矣―要与正直、诚信和见多识广的人交朋友D.投我以桃，报之以李―友谊不是一成不变的【答案】D8.第50次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年6月，我国网民规模达10.51亿，互联网普及率达74.4%。网上交友成为重要的交友方式之一。人们热衷网上交友的原因是（）①网上交友具有虚拟、平等、自主等特点②互联网开辟了人际交往的新通道，拓宽了朋友圈③网上交友更加自由，无需遵守法律、法规④网上交往可以超越时空限制，把素不相识的人连在一起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B9.随着科技的发展和互联网的普及，网络教学得到了越来越多的推广。以下说法不正确的是（）A.网络教学是把双刃剑，可以为学习生活提供便利B.网络教学有助于拓展学生的视野C.网络教学很方便，不用老师指导，自主学习就行D.我们利用网络教学，但仍然需要老师教会我们做事做人【答案】C10.期中考试小刚考得不理想，不安地回到家里，妈妈并没有责骂她，反而说：“只要找到错误的原因，下次肯定能考好。”表明家庭具有（）A.经济功能 B.情感交流功能C.抚养和赡养功能 D.生育功能【答案】B11.随着网络的不断发展，越来越多的家庭开始建立微信群。家中有什么事都在群里打招呼，重大的事情，大家投票解决，逢年过节，大家相互发红包……这给我们的启示有（）①现代家庭氛围越来越平等、民主②家庭的结构和规模都发生了变化③家庭成员之间的交流只能靠微信④成员之间的沟通方式发生了变化A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C12.生命安全是一个永恒的话题。我们倡导健康的生活方式是一种对生命负责的态度，这是因为()①生命是独特的②生命来之不易③生命是不可逆的④生命总是脆弱的A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B13.第23届深圳读书月期间，某区开展青少年大型红色阅读主题活动。本次活动向同学们推荐了一系列红色好书，其中有党史、红色经典故事、功勋人物、科学家的故事等励志人物，还有扶贫、战疫故事。这一活动（）①是养护精神的体现，有利于促进学生发展②有利于传承革命文化，弘扬民族精神③能培养学生坚强的意志，增强生命的韧性④一定能提高学生的学习成绩，激发学习兴趣A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B14.阅读漫画《机不离手》，假如要你给这些人提个醒，你觉得恰当的是（）①敬畏生命，我们要珍视生命的宝贵②生命至上，只需珍爱自己的生命③敬畏生命，不漠视自己的生命和他人的生命④人的生命，自己无法把握，顺其自然A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C15.为增强同学们的生命安全意识，某班班委组织班上同学出一期黑板报，准备开展一次生命安全教育。下列可以写入黑板报的正确做法是（）A.打雷下雨的时候要尽快跑到大树或巨型广告牌底下避雨B.食用烧烤食品和冰镇饮料后腹痛难忍，拨打“119”求救C.疫情反复，要勤洗手，戴口罩，尽量不去人流密集的场所D.放学路上遇到持刀抢劫要高声呼喊，奋力挣扎，殊死拼搏【答案】C二、非选择题（共两道大题，每题10分，共20分）16.材料一中学生活，把我们带入别样的新天地：既有快乐和幸福，也有烦恼和挑战。序号烦恼建议具体做法示例在班里，小默一个朋友也没有，每当看到其他同学在一起谈笑风生，自己却无人理睬时，他的内心感到十分孤独。学会建立友谊建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续行动；建立友谊，需要有正确的方法。A小默感觉每天作业写完就已经很晚了，根本没有时间预习和复习。学校还组织各种课余活动，这也占据了他的学习时间，学习对于他来说一点都不快乐！①②B数学老师认为小默学习很用功，而语文老师认为他不够努力。小明应该怎样看待老师们的评价？③④（1）请运用所学知识，根据提供的示例将表格补充完整。材料二小默最近学习状态很不好、成绩下滑太快。老师通过电话的方式把小默最近的学习状况跟家长作了交流。妈妈想先跟小默了解一下情况，以便对症下药。可妈妈刚一开口，小默便爆发了，把气全部撒在了妈妈身上……经过与妈妈的沟通，小默认识到了自己的错误和任性。为此，他心里很内疚，决定以后要好好孝敬妈妈，不再惹她生气。（2）结合材料二，说说我们为什么要孝敬父母？孝敬妈妈，你认为小默可以做些什么呢？【答案】（1）①建议：学习有苦有乐，要正确对待学习；做法：②学习要掌握科学的方法，如掌握一些基本的学习策略，养成良好的学习习惯；学校组织的课余活动也是学习的一部分，要积极参加课余活动等。③建议：学会正确对待老师的表扬和批评。④做法：老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展；而老师的批评可以帮助我们反省自己，改正不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心等。（2）第一问：①在中国的家庭文化中，孝是重要的精神内涵；②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；③父母赋予我们生命，抚育我们成长，理应得到爱的回报。第二问：小默可以从以下几个方面孝敬妈妈：①孝敬双亲长辈，关爱家人，我们应该用行动表达孝敬之心；②孝敬双亲长辈，理性地与他们沟通；③学会倾听、理解、关心、帮助父母；④懂得感恩，比如认真学习，主动承担力所能及的家务劳动等。【分析】考点考查：享受学习、师生交往、孝敬父母的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）A：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用学习苦乐交织、学会学习的有关知识，从原因、措施等类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：学习对于他来说一点都不快乐→可链接学习有苦有乐，要正确对待学习。关键词②：没有时间预习和复习，课外活动还占用学习时间→可链接掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯，积极参加课余活动。第三步：整合信息，组织答案。B：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不同老师对小明有不同的评价→可链接正确对待老师的表扬与批评。关键词②：数学老师认为小默学习很用功，而语文老师认为他不够努力→可链接老师的表扬可以激励我们更好地学习和发展；而老师的批评可以帮助我们反省自己，改正不足。第三步：整合信息，组织答案。（2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：决定以后要好好孝敬妈妈→可链接孝是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。第三步：整合信息，组织答案。小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝敬父母的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：可妈妈刚一开口，小默便爆发了，把气全部撒在了妈妈身上→可链接理性地与父母沟通、学会倾听、理解、关心、帮助父母，懂得感恩。第三步：整合信息，组织答案。17.2022年度深圳“新时代好少年”名单正式揭晓，他们勤奋好学，乐观友善，积极进取，用实际行动诠释了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，为深圳广大少年儿童树立了身边的榜样。【奋斗不息的自强少年】来自深圳元平特殊教育学校的郑荣轩同学虽患有疾病，但他依然乐观向上，勇于挑战自我，不向命运低头。他曾参加全国第十一届残运会暨第八届特奥会，夺得男子12-15岁组50米蛙泳、100米蛙泳第一名。（1）以自强面对逆境，有人说挫折带给郑荣轩同学的不仅仅是伤害，还有磨砺和成长。你同意这个观点吗?请说明理由。【才华横溢的文学少年】来自深圳大学附属坂田学校的蔡昕妤从小热爱阅读，至今阅览3000余册书籍，她原创的2篇童话作品荣获中国童话节故事创作大赛特等奖。【乐于助人的美德少年】来自南山区第二外国语学校（集团）海德学校的叶颢铭同学热心公益、倡导环保，从小积极参与自然教育、垃圾分类和社会公共服务，累计志愿服务时长超1400小时。（2）汲取上述材料中榜样的力量，说说我们新时代的青少年应如何活出生命的精彩？（3）“请党放心，强国有我”，请结合所学知识，联系自己的实际说一说中学生应该怎样做才能让党放心？【答案】（1）同意，挫折既有积极影响，也有消极影响。①挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒等，长期沉浸在负面情绪中，我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为；②面对挫折，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。郑荣轩同学面对疾病，依然乐观自强，才使得他成为更好的自己。③我们要向郑荣轩同学学习，正确面对挫折，及时调整自己，发掘生命的力量，增强生命的韧性，促进自我成长。（2）①我们可以像蔡昕妤同学那样热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；②我们要像叶颢铭同学那样关注公益，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；③我们也可以像叶颢铭同学那样热心公益，用真诚、热情帮助他人；（或看到别人需要帮助时，付出自己的爱心）；④我们可以像郑荣轩同学那样自强奋进，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，从平凡的小事做起，为家庭的美好和社会的发展贡献力量；⑤我们还可以像叶颢铭同学学习，关注环保，服务社会，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，从平凡中闪耀出伟大。⑥像他们一样努力活出自己的人生，实现自我价值等。（3）①热爱祖国，热爱中国共产党，坚持党的领导。②树立远大理想，将个人的梦想与时代脉搏、与中国梦紧密相连。③努力学习，立志成才，报效祖国。④参加社会实