演讲稿朗诵高清(6篇)

演讲稿朗诵高清(优秀6篇)演讲稿朗诵高清篇一

希望着，希望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻静静的，草绵软软的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄悦耳的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在响亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这宁静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞渐渐走着的人;还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀稀稀的在雨里静默着。

天上风筝慢慢多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，"一年之计在于春";刚起头儿，有的是工夫，有的是盼望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

下卷路上行人

画外音：

清明的雨，把永久的唐诗宋词化成了清爽的生命水墨，

清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情!

胡马秋风塞北，让我们记住那些精忠报国的英豪才俊，让我们崇敬那些舍生取义的民族精魂。

演讲稿朗诵高清篇二

你被迫转移，

读过红楼，

用的是三国演义，

象唐僧取经，

有梁山狭义，

找一个依据地，

点燃革命的火星，

快速离马不停息，

一会在悬崖峭壁，

时而在雪山草地，

前面藏杀机，

后面有追兵，

你却象天使，

一次次化险为夷!

一路上多少英雄，

失去了生命，

有年长也有年轻，

很多还未留下姓名，

手相连心相依，

一点一滴连成二万五千里!

长征，是你的旅行，

信仰和大爱陪伴，

困难和危急也是风景，

长征，是你的舍生取义，

不惧艰险，目标坚决，

直至目标的成功!

演讲稿朗诵高清篇三

大家好。

首先我代表xx学校对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示诚心的感谢。

现在，家长和老师们都有共同的熟悉，现在的孩子缺乏文明礼貌，不尊老爱幼;缺乏合作意识，唯我独尊;缺乏吃苦耐劳精神，抑制力不强;缺乏刻苦学习精神，厌学得多，学习目标不明确。为啥?这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了同学的学习成果，而忽视了培育同学如何做人的教育。多年来，学校经过多方面的探究，查找了一条教育孩子成才必先成人捷径，那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华，博大精深，通过对国学经典文化的学习，不但能够增长学问，更重要是能够砥砺品德，健全人格，涵养性情，提高修养，使孩子们学会做人。

以前学校系统的编印了国学经典校本教材，让同学诵读，从这学期开头，学校统一订购了教材，把国学课列入课表，选出专职老师任课，成立了教研组，还确定了讨论课题，使国学教育真正落到实处。

在上学期，学校组织了第一届“国学经典诵读”展现活动，效果特别好，得到了领导和家长的大力支持和好评，同学的乐观性也特别高，掀起了人人诵经典的热潮。今日结合中心校十二月份国学经典诵读展现月活动，学校组织其次届“国学经典诵读”展现活动，进一步推动国学教育的开展。以后形成制度，每年将组织一次大型的展现活动。学校也预备把国学教育作为学校的亮点，操场建好后预备在校内内立孔子塑像，建孔子书院，楼道文化建设也以国学教育内容为主题，让同学时刻受到国学经典文化的熏陶，力争把我们xx学校打造成国学教育示范校。

最终，祝这次展现活动圆满胜利，也盼望各位领导、家长参观后多提指导看法。

感谢!

演讲稿朗诵高清篇四

“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为漂亮，那就是老师；有一道风景最为隽永，那就是师魂。”2022年8月，我荣幸地成为老师中的一员。当我作为一名老师，站在三尺讲台上的时候，我懂了，什么是人民老师。八载流年已裹卷了多少岁月的风雨，多少清贫的蛙声，多少春华秋实，多少月圆月缺。平凡的人生，书写着平凡的故事。平凡的故事里，“我”是一个永久的关键词，一批又一批的同学，踏着潮来追着潮去，在爱的天空下试羽练飞。

今日，我站在这里，没有胜利商人腰缠万贯、顾盼自雄的意气；没有政界精英手握国器、居高临下的威仪；也没有作家学者声誉远播、彪炳史册的矜持，可我骄傲，我傲慢，我的人生价值在我很多的同学身上正得以无限的增值。

彭旸领养的儿子叫刚刚，第一次见到刚刚的时候，他还是5班级的同学，孤儿，几乎不会说话，眼里布满愁闷。为了能让孩子拥有和其他小伴侣一样的笑容，彭旸始终陪在他的身边，鼓舞他、支持他。每天中午，彭旸都要握着他的手教他写字，教他写的第一个字是“姐”，第一个词是“刚刚”，第一个句子是：“姐姐爱刚刚。”经过3年不懈的努力，这个曾经自我封闭的孩子重新拥有了笑容。

彭旸把自己最美妙的6年留给了山区最深处的孩子们，带他们走出大山，走出尘封……她为了让一个孩子会笑，足足用了3年的时间。

在“千校万师”课堂上彭老师一句句柔声的“我的刚儿”“我的孩子们”让在座的164位学员潸然泪下。哽咽中我们听到的是万般的无奈与艰辛，眉宇间我们却看到了一个宏大的师魂……孩子们把自己一生中最美妙的时间拿来和我们共度，无论你我年轻或年老，都别忘了多倾听他们稚嫩的心声，宽容他们的无知和鲁莽，给时间让他们经受，让他们学着成长。每一朵花，都有自己开花的花期，内心的成长会让他拥有属于自己的漂亮，不在此时就在彼时，早晚都会绽放。作为园丁的我们，大可不必着急的催肥追料，须知过早成熟的水果大都难以下咽；过快成熟的树木大都难以堪当大用，让我们放慢脚步，静待花开，由于每一朵花都值得我们期盼！

“一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学”，这就是我们教育工的宗旨。这就是一个老师对同学的实实在在的爱。对同学的责任心是我们对同学的份内的爱，对同学的急躁是我们对同学的不厌烦的爱，对同学的关怀是我们对他们的牵挂的爱，对同学的爱心更是我们对他们的深挚的爱。这就是作为老师对于教育事业的大爱，只有这大爱才能真正地诠释出人民老师的含义，谱写出老师的真正的价值。

演讲稿朗诵高清篇五

我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能飞翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的抱负能永久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的幻想！带着这份激情与幻想，我踏上了由学问、情感、抱负、信念汇成的三尺讲台，从今，我拥有了一个和妈妈一样神圣的名字——老师！

从妈妈身上，我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，宏大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔。但是，短短两年的教育生涯，慢慢平静了我初为人师的热忱，当我回首这七百个日日夜夜，便对“老师”这个职业有了更深刻的熟悉和感悟，对曾经和仍旧战斗在教育战线上的前辈们产生了更由衷的仰慕！

在这样繁重而平凡的工作中，他们悄悄奉献，甘于付出。而且星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转、千淘万漉，使他们中的一些佼佼者如一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育进展的历程，为千千万万的师者留下了珍贵的精神财宝。

孔子的“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句始终启迪和警醒着我！从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师对政治的关怀和了解，对职业的喜爱和投入，与同事的团结和合作，对同学的敬重和爱惜，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着同学的学风和学校的校风，老师形象直接关系到同学素养的培育。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的呼唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师不朽的追求。

教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们老师的责任。老师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热忱的奇妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春溶化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民给予我们的责任，将一只只分散着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的'是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

演讲稿朗诵高清篇六

母爱是宏大的，母爱是天际游子的最终归宿。是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。下面本站我整理了诗朗诵母爱演讲稿，供你阅读参考。

爱，是人类一个亘古不变的主题，没有了母爱，仿佛没有暖和，母爱就像一场春雨，一首赞歌，润物细无声。

母爱就像一首田园诗，悠远纯洁，和雅清淡。

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留了清爽自然。

母爱就是一首深情的歌，动听悠扬，轻吟浅唱。

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”是的，想起了母亲，志向消沉的就会化为意气风发，想起了母亲，虚度年华的就会化为豪情万丈;想起了母爱，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲，彷徨无家的心灵就找到了栖息的家园。

母亲是文学和音乐永恒的主题，文人以母爱为主题，写出文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为主题，弹奏的曲调便轻柔美丽，余韵绵绵。我什么都不是，只是一名一般的中同学。只会用简练的语言来描绘母爱的宏大。

啊!母爱是宏大的，母爱是天际游子的最终归宿。是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝。

母爱既是宏大的，也是无私的，他沉醉于万物之中，充盈于天地之间。

有了母爱，人类才从荒芜走向文明繁盛;有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康;有了母爱，我从愁绪走向高歌，从顽愚走向睿智。

母爱，宏大无私的爱，让爱伴我成长，也让世界布满爱吧!

世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲《世上只有妈妈好》的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场暖和的雪，是无法取代的。

妈妈像一位宏大的神仙，把光明带给了我，却把苦恼和苦痛剥夺，让自己“享受”;妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把胜利和阳光带给的我，却把失败和风雨拦住，让自己承受;妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着……总而言之，妈妈像一名幸运女神，把欢乐、胜利、轻松给了我，却把难过、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。

在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一班级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特殊滑，像抹了油一般，我可怕滑倒，当心翼翼地走着，突然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中查找到了一丝光明，欢乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，“妈妈!妈妈!”我兴奋地叫着。妈妈兴奋地笑了，看妈妈的头上一落上了一层雪白的雪，着急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情溶化了，我奇怪   地问：“妈妈，你怎么在这里?”妈妈淘气地眨了刺眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗?”我信以为真地骄傲地说：“我不怕，让我来爱护你吧!”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二非常钟，而我却那样天真。

如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。

母爱，仿佛一场暖和的雪。

这个世界上有一种特别宝贵的东西叫母爱，母爱像春天的雨露，静静滋润着我们的心田;母爱想和熙的春风，安抚我们的心灵;母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由鸟儿;假如母爱是森林，我们就是森林中欢乐奔放的小鹿;假如母爱是大海，那我们就是水中自由拘束的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。

人人都盼望拥有她，实际上人人都拥有她，有的人却总认为自己不如他人幸福，那是由于没有去发觉母爱，感受幸福。幸福是什么?自古至今人们有着不同的内容和解释。在辞海中幸福是人们在得到幸福后的一种感受。我认为不然，它不仅是一种感受，而是一种经过。我问过一些人，问他们：“你幸福吗?”有些人回答：“不幸福，由于我的物质生活并不富有，离幸福