四年级语文下册教学工作总结

四年级语文下册教课工作总结梅街中心小学;;钱让平暑期马上到临，期末考试已达成，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教课党务工作工作中总结经验，汲取教训，也为了使自己的教课水平有所提升，在此，特对本学期语文教课工作做一个全面的、系统的回首总结与说明：一、培育学生学习语文的兴趣小学生对待学习，常常着重于兴趣，兴趣能激发学习的自觉性，加强求知欲念，显然加强战胜困难的信心，而热忱又不是天分的，是在起来后天环境和教育影响下引发和发展起来的，特别是教师自己对教师的影响。在新课改的大背景中所，学生的自主学习，培育学生的创建力，已成为教师高度关注的热门，议论、沟通、研究研究等念书方式已成为讲堂的主流。我在语文讲堂教课中，力争做到让学生变得鲜活，让学生学得想来盎然，使学生之中在语文学习中享受学习的乐趣，进而发展学生的外语教课修养。（1）、规范学生的学习习惯。正确的研习习惯的养成，有益于教课的开始实行，极有益于学生的学习。要点培育的学习习惯包含下表几方面：①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各样方式进行复习、稳固汉语拼音。②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词需要进行读取读写、听写。③课文朗诵：抓好课前预习、渐渐养成仔细集体生活预习的好习惯；讲堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生展开朗诵训练与指导。④阅读：从平常上课到考试，故意胡乱让学生进行阅读的训练，多思虑，多解决问题，提升阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增添课外阅读量，每周安排一节阅读课，特意进行阅读训练。⑤为了全面提升学生的国文综合修养，引入一些个性化的方法：每位学生也有一本摘手本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜爱的古诗词，名言词句等进行摘抄记录。提升学生小学生对古文化的启示能力，并进行记忆累积，逐渐养成与日俱增的好习惯。（2）、培育踊跃研究饮食习惯，发展战略求异思想能力。在语文教课中，阅读者对字汇意义、语言感情、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识累积、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教课中，建立语义的理解、领会，要指引学员仁者见仁，智者见智，勇敢，畅所欲言。在思虑争辩中会奇妙点拨，以促使学生在强烈的争辩中，在思想的碰撞中，获得语言的升华和灵性的才华开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思虑后，学生依据已有的经验，知识的累积等发布不一样的看法，对有分歧的问题进行争辩。这样讲堂氛围很活跃，开放的讲堂教课，给了小学生更多的自主学习讲解空间，让学生去思虑，争辩，与生俱来让学生在学习中表现自我价值。二、重知识迁徙，由课内向课外拓展以讲堂学习为次要，能动地向学生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使讲堂训练与课外行为训练形成有序、风趣、有力、有效的联合，获得语文教课的整体效益。四年级语文课文分不只是是为了学语文尽人皆知和、而学语文。在语文爱国精神教课中还包含对学生进行爱国热忱、思想质量、奋发学习等的家庭教育，不用所以就不可以只是限制学习方面的教育。为了对学生进行爱国教育能够让学生课后收集有关课外家乡变化进行一个图片展，加强热爱家乡的感情。为了提升学生的品位,当学过课文《第一次抱母亲》能够延长到家庭，以“我帮妈妈做家务”为主题的班会，说说自己在家的体验，学会感恩。让学生既学到知识又质量优秀高质量家产发展。三：备好课，做好充分准备教课中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或许备得不好，会风趣风趣严重影响生动开朗和踊跃性，所以，每日我都花销大批甚至的时间在备课上，认仔细真研究读物和教法，不满意就不竣工。固然辛苦，但事实证明是值得的。学大准备充分的课，会令学生和老师固然获益不浅。课前，为了令教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，的确教课成效十分理想。同时，为了备好课，花大批群里的时间在网上查找有关课件或许自己加工、自己制作一些必要的课件，在讲堂指导作用上起到了特别好的示范作用。相反，我没有仔细备课的时候，讲堂氛围烦闷，教课成效不好，学生也没兴趣听课，与此对比可见，严肃仔细备课对教课十分重要。四、十分踊跃参加教研活动，努力提升教课水平。这党务工作学期的教课工作能够说是特别难忘的，在深桠鼠教材的同时，踊跃推进参加各样教研活动。身为教育主任本学期前任我踊跃参加中心学校展开的中青年教师农远设施讲堂教课视导课。从教课方案到课件制作我花了大批的打算时间进行精心的准备。固然课上的不出色，可是从我十分踊跃准备，仔细对待给其余教师带了一个好头。五、存在问题大学生学生在语文学习各方面都存在以下几点不足：1、注音掌握不坚固，生字词、演练特训中的成语记得似是而非；2、阅读能力广泛不高，特别是学生的独立读报阅读能力差，没有耐心去仔细阅读理解。3、书写不规范的学生有一少部分，作业格式不规范。“一份耕作，一份收获”。好的教师就应当