如何网上购物说课稿

《如何网上购物》说课稿黄莲希望学校蒋贵霞说教材：《如何网上购物》是人教版《综合实践活动》七年级下册第二部分中的内容。说本节课的教学地位：《网上购物》这节课在当前建设大数据桐梓的背景下，通过课堂把电子商务相关的知识传递给学生显得尤为重要，可以说学习《如何网络购物》知识，是教会学生参与电子商务的前提条件，是可以教会学生少走弯路的一堂课。教学目标：我期望通过本节课的教学，达到以下教学目标：

1、认识网上购物。

2、怎样进行网上购物。

3、网上购物的注意事项。四、本节课的教学重难点我认为是：1、让学生理解网络购物的意义，体会网络购物带给我们的便捷。2、让学生感悟网络是把双刃剑，有利也有弊。五、课时设置：我计划用一课时来完成本节课六、教具准备PPT七、具体的教学过程1、课题展示：如何网上购物2、教师自我介绍：草头将军（猜姓）3、导入：阿里巴巴创始人----马云导入4、简单介绍阿里巴巴集团。注意介绍阿里巴巴的本质------购物平台。5、认识网上购物及网上购物的好处。6、图片展示：夜郎大桥。介绍通过网购平台可以向外界展示夜郎的土特产，让更多的人了解夜郎。7、同时，也别忘了网络购物的不足之处。如：实物与图片差距大；不能试吃试穿；网络支付不安全；诚信问题等。引出法制渗透。8、【法制渗透】有两点：《网络交易管理办法》，《侵害消费者权益处罚办法》。9、了解一些热门购物网站：淘宝、京东、聚美优品、去哪儿网。10、介绍网络购物具体流程：先得注册用户名；设置个人信息；选择商品；确认订单并支付订单等。11、以在淘宝网买一本书为例，讲解购物方法。12、引出问题：网络购物有没有陷阱呢？13、【学生实践】：举出一个网络购物陷阱的实例，并引导学生通过收集整理资料，寻找身边的网络购物陷阱实例，还要注意收集应对方法。14、当然，在网络购物过程中，也有很多方法技巧，举例说明。15、【德育渗透】：诚实的荷兰人。提出希望：请从自己做起，做诚实的人！16、结束。2016年3月27日577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157710018030900121385721311921589183265771001803090012359579036822361076053577100180309001235657613528614379174257710018030900123555750878697046932791708810034335527410122994432583337917088100343355275101866732938832008170881003433561071015811525015005221708810034335610810100018005987173217088100343354295101074194142687017170881003433561841018786608696288021708810034335618510177583117408667417088100343356109101086014373572846170881003433561101011522072160149161708810034335523710102704160570270917088100343355238101229