木兰诗-PPT幻灯片

《木兰诗》选自北宋·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。《木兰诗》《孔雀东南飞》乐府双璧作品简介花木兰简介花木兰其人

花木兰是北朝时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，辞官回乡。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。

军帖

帖花黄鸣溅溅tiětiējiān读准下列多音字再、又第一段：翻译：唧唧又唧唧，木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听到女儿叹气的声音。复：当：闻：唯：听到只面对着疏通字词第一段：何所思：愿：市：

问木兰在思念什么，问木兰在回？什么。（木兰回答道）木兰没有思念什么，也没有回想什么。昨夜我看到军中的文告，皇上正大规模地征兵。征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。我父亲（老了）没有大儿子（接替），木兰我没有大哥（去参军），我愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去出征。

“所思何”的倒装。翻译：愿意买第二段：辞： 去： 但：

在集市上四处购买骏马、鞍鞯、辔头和马鞭。早晨辞别爷娘离开，晚上投宿在黄河边上，听不到爷娘呼唤女儿的声音，只听到黄河溅溅的流水声。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头，听不到爷娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。

翻译：告别。离开。只。第三段：若：寒光：“将军百战死，壮士十年归”：

不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百战九死一生，许多将士战死沙场，多年后，木兰和幸存的将士凯旋归来。

像互文。主语是将军和壮士。翻译：清冷的月光。第四段：策：所欲：愿：

回来拜见天子，天子坐在举行大典的朝堂上（论功行赏）。给（木兰）记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问（木兰）想要什么，木兰不愿意当尚书省的官，只希望骑上一匹千里马，送她回到故乡。翻译：通“册”，名词活用作动词，(在书册上)记。希望想要的

爹妈听到女儿回家来，互相扶持着到外城来迎接；姐姐听到妹妹回来，对着门户梳装打扮；小弟弟听到姐姐回来，霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门，坐在我西边阁楼的床上，脱下我身上的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的鬓发，对着镜子在额头上贴上花黄。走出门看看一同出征的伙伴，他们都吃惊不得了：在一起打了十二年的仗，还不知道木兰是个女孩子。翻译：第五段：帖：通“贴”，粘贴第六段：走：安：

平时，雄兔和雌兔的两只前脚时时跳跃似的，两眼时常眯着（尚容易辨别），雄雌两只兔子一起贴着地面跑，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？跑怎么，哪里唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。语调轻语速缓体现忧心忡忡问者急切答者沉稳语速语调逐渐加快加高由沉思到下定决心由轻缓到重快东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。由轻缓到重急既紧张又有序“旦、暮”重读，上下句之间要读得似断实连。“不闻”“但闻”重读，两句要前轻后重，读出对亲人的眷恋之情，和悲壮豪迈的气氛。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。急促高亢悲凉雄壮赞赏功勋从容辞官渴望还乡万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。描写矫健的雄姿、行军的迅速。描写边塞军营的艰苦战斗生活战争旷日持久，战斗激烈悲壮。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶：同行十二年，不知木兰是女郎。活泼欢快前高后低动词要读得响亮，极力表现轻松欢乐之情惊叹与赞美充满喜剧氛围用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。场景一替父从军场景二征战沙场场景三还朝辞官场景四亲人团聚替父从军征战沙场还朝辞官亲人团聚用小标题的形式概括全诗内容，力求文字简洁、工整。诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?替父从军征战沙场还朝辞官亲人团聚——详写——略写——详写——详写详写女儿情态略写英雄气慨因为：①突出木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格。②略写战争残酷、详写回乡团聚，隐含了人们对美好生活的向往。1、问女何所思，问女何所忆。复沓句（叠句）女亦无所思，女亦无所回忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。2、军书十二卷，卷卷有爷名。顶针句壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看伙伴，伙伴皆惊忙。课堂讨论一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？参考:1.中华民族崇尚忠孝的美德，木兰代父从军，既是对…的孝，也是对…的忠，因此赢得了…尊敬。2.木兰不恋功名、洁身自好的节操，功成身退，不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。3.木兰敢于打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让人刮目相看，真心敬佩。4.木兰上马有男儿的勇武（阳刚之美），下马有女儿的娇柔（阴柔之美），有巨大的持久的魅力。本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。主题归纳阅读《木兰诗》，完成练习1.选择对字词理解正确的项。①策勋十二转（）A．勋级每升一级B．回C．转动②赏赐百千强（）A．多B．大C．有余③愿为市鞍马（）A．市场B．买C．集市④愿驰千里足（）A．希望B．愿意C．能够①A；②C；③B；④A解释红色的词1、昨夜见军帖，对镜帖花黄。2、万里赴戎机，关山度若飞。3、策勋十二转，赏赐百千强。4、木兰不用尚书郎。5、出门看火伴。6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）2..选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。A3.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A．采用对比手法，反映战争紧迫。B．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。CB4.对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。B．“大”就是大规模的意思。C．显现战争紧张、频繁、涉及范围广。D．意思是非常、十分。5.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A．比喻对偶反复夸张B．对偶对偶排比对偶C．借代反复排比对偶D．对偶反复对偶比喻B6.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A．写征程的遥远和军情的急迫。B．写战争到来的悲凉气氛。C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D．写行军旅途的欢快。C7.朗读下列语句停顿恰当的一项是（）A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。B．双兔/傍地走/，安/能辨我是雄雌。C．万里赴/戎机，关山度/若飞。D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。A

穆桂英挂帅

北宋年间，宋辽征战，杨家将奉旨统领宋军保家卫国。杨六郎、柴郡主的独子杨宗保为得宝物降龙木前去穆柯寨，与代父出征的穆桂英狭路相逢。边疆战事吃紧，六郎被陷敌营，多亏穆桂英用计相救方转危为安。六郎决定让穆桂英挂帅统领三军，众将领却不以为然，此时佘太君从孙媳身上看到了自己年轻时的影子，她力排众议支持六郎的决定。大帐内佘太君让穆桂英跟宋军将领们展开较量，桂英被逼应战，并且战胜了众将，掌管了元帅大印。穆桂英率宋军大破天门阵，战胜了辽军，为两国百姓赢得了和平。近代革命家、作家。浙江绍兴人，别号鉴湖女侠。庚子事变之后思想剧变，决计献身革命。光绪三十年(1904)，赴日留学，次年七月，加入同盟会。她经常登坛演讲，宣传革命，又学习射击和制造炸药，准备日后进行武装斗争，成为激进的革命活动家。后参与组织"光复军",准备与徐锡麟同时在安徽与浙江起义。7月6日，徐锡麟在安庆先期发动，失败