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五年级语文下册全册教案（教科版五年级语文下册全册教案（教科版本资料本资料文档，请点击下载地址下载全文下载地教科版小学五年级下册语文全册教《最后的常春藤叶》教教教学目标（一、知识与能力1、学习小说巧妙的构思技巧3、体味欧?亨利式的结尾妙处（二、过程与方法44、反复阅读重点段落，掌握小说刻画人物的手法析小说的人物形象（三、情感、态度、价值观55、学习主人公贝尔曼先生“牺牲自我，成全他人精神6逆6逆境永不放弃的精神，使学生对生命有新的感触和认识重点、难点：学习小说巧妙的构思技巧；掌握刻画人的手学学习方法：设计若干问题，带着问题品读文本（一）（一）更加精彩，生命得以永恒。今天，我们走进美国作家欧?亨（二）1910（三）（三）11明确：开端（111明确：开端（发展（1236高潮（3750：不落的藤叶使琼珊重又燃起了2结局（5155：琼珊脱离险，贝尔曼病逝。揭211的效果（欧?亨利式结尾画长春藤叶的过程描写出来（注：2002（接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用2（接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达具有关键作用3因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过因为可恶的藤叶落掉而想死？我活了一辈子也没有听到过4“叶子。常春藤上的叶子。等最后一片掉落下来（五）（五）为营救落水游客母子而牺牲的公安边防战士——李小在洪水到来之前亲自挨家挨户撤离村民不幸被泥石流为营救被风暴潮围困的出租车司机而献出宝贵生命的犹生。2在听完苏艾的最后一片常春藤叶为什么始终没有凋零1243、联系课文内容理解诗句的意思，说说作业4中带点4。121223、交流（回到老师的界面读了此诗，你知道它讲述了一件什么事？（人心情怎样？（开心、高兴人心情怎样？（开心、高兴（“想象诗人和老朋友会聊一些什么“想象诗人和老朋友会聊一些什么（（（（这句话中你体会到了诗人怎样的感情？（舍77，放眼望去绿树围绕着村 青山在村外横， （朗上口，你知道它永乐什么修辞手

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