苏教版五年级语文上册人物形象

《师恩难忘》田老师——教学嫦娥——心地善良舍己为民后羿——力大神勇为民除害娓娓动听专心致志五彩缤纷兴致勃勃怒气冲冲身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔绘声绘色迅雷不及掩耳聚精会神依依不舍十年树木，百年树人鸟栖虫居枝繁叶茂奸诈贪婪波翻浪涌奔腾不息满载而归凶相毕露名副其实金蝉脱壳张口结舌张牙舞爪乌云密布犹豫不决翻箱倒柜惊慌失措迫不及待皓月当空树影婆娑无能为力惊慌失措惊叹不已画龙点睛滥竽充数鼓鼓囊囊夜深人静自相矛盾电闪雷鸣姹紫嫣红轩然大波刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息闻名于世情有独钟饱经风霜气势非凡断崖绝壁宏伟瑰丽漫天遨游举世闻名奋笔疾书訇然作响慈眉善目威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦丰富多彩引人注目翩翩起舞举世闻名腐败无能不足为奇冷嘲热讽乌云密布怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙混为一谈雷电交加鸿篇巨制化为乌有名垂青史家徒四壁荒山野岭化为灰烬锲而不舍日雕月琢微不足道翻山越岭孜孜不倦坚持不懈炉火纯青滴水穿石三心二意持之以恒半途而废措手不及气势汹汹不知不觉争先恐后按捺不住脍炙人口烟雾迷蒙依依惜别永世不绝誉满天下 娓娓动听：依依不舍井井有条滔滔不绝恭恭敬敬：兢兢业业支支吾吾吞吞吐吐绘声绘色：一心一意自由自在惟妙惟肖怒气冲冲：神采奕奕气喘吁吁风度翩翩碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄研究研究商量商量枝繁叶茂：南征北战东张西望志同道合虚情假意指口才好的：出口成章口若悬河指文笔好的：下笔成文文思如泉赞美老师的：诲人不 循循善诱兢兢业

指精神集中：聚精会神全神贯注目不转睛专心致志指色彩多的：五彩缤纷色彩斑斓五颜六色姹紫嫣红含数字的：四面八方七上八下十全十美五光十色含身体部位：指手画脚满面春风七嘴八舌手舞足蹈描写自然景色：湖光山色山清水秀崇山峻岭赞美邓小平的：赤胆忠心顶天立地永垂不朽形容气势大的：排山倒海浩浩荡荡一泻千里寓言故事：画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑历史故事：卧薪尝胆背水一战指鹿为马四面楚歌神话故事：精卫填海火眼金睛八仙过海夸父追日指很有名的：闻名于世举世闻名誉满天下指勤奋的：锲而不舍日雕月琢孜孜不倦坚持不懈滴水穿石持之以恒指技艺高超的：炉火纯青出神入化登峰造极指作品精妙的：惟妙惟肖精妙绝伦巧夺天工指情意深厚的：情同手足形影不离风雨同舟（教学有方）的田老 （关心学生）的陶校（迷恋昆虫）的法布 （爱护动物）的朋加（滥竽充数）的南郭先生（严肃认真）（力大无比）的后 （美丽善良）的嫦（奸诈贪婪）的逄 （英勇无畏）的李玉（永垂不朽）的邓小 （乐于奉献）的高尔 （持之以恒）（武艺高强）的林 （目中无人）的洪教（勤奋刻苦、孝敬母亲）姓

班级 （））（））duànyájuébì（（）（） 二、按要求完成练习，一定要细心审题。(101、“仰”用音序查字法应查大写字母 ，音节 （1）（2）（3）依靠、依赖。“信仰”中的“仰”应选，“仰仗”中的“仰”应选 （）声 ）名）实 ））（）喜若 奋笔）书 ））半途而（）（2（51、这是一座建于明代，规模宏大的岭南著名古刹。 ）， ，3、谈迁自幼刻苦好 博览书 ，），4、醉里吴音相媚 白发谁家翁媪 （7 （把句子补充完整2（用关联）3（修改病句：4、小溪快速地流淌着。(改成比喻 ：： ：5、写一句你收集的歇后语（0.5×4=2（0.5×4=2）（17， 者 。这部小说成功塑造了一百零八位英，好汉的形 如宋江、 、 它是中国四大古典小说之一，其它三部是 （4分敬佩谁？为什么？（3）（2）（2） ，寓言故事有 、 ……其中给你启发最大的是 此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如 、 （10此即牧童遥指 学海但愿世间人俱 理人一人巧作千人 何必五味调五味调书山有路勤为径操世上头等大 不惜：，：， ：， ：， ：， ：， 剩下的两副对联，你觉得一副应送给 （16）1001918人去把当年负责设计和建造这座大厦的工程师奥罗斯基找1明自己原来的设计并没有错。奥罗斯基对这位新市长说：1（4 （1）4、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（24、从“柯蒙市长的柱子”可以看出柯蒙市长是个怎样的人？（2）（3）而把它保留下来？（3）的柱子”？你体会到了什么？(3而把它保留下来？（3）的柱子”？你体会到了什么？(3炊烟念叨滋润拐杖锻炼鞭策堡垒激励云锦相聚纵横痴迷暮色弥漫寂静距离连续判断抽搐搜索协调戳穿锐利腮帮俸禄墙壁神韵皎洁吟哦斟酌妥帖簇拥莽撞宽恕推敲凝望周旋企盼葡萄说谎辽阔呜咽痛悼海疆彩霞携带榜样病魔怀孕遭遇坦然陡崖喧嚣灌满缝隙胸膛敦煌腐败彩塑崎岖坎坷翔实驱散爆炸机械装置逝世理睬踉跄羞惭款待白昼衣裳耽误明媚隔壁暂时莲蓬刻舟求剑守株待兔螳臂当车滥竽充数掩耳盗铃买椟还珠东施效颦邯郸学步身临其境戛然而止引人入胜坚韧不拔花草丛生鸟栖虫居指手画脚名副其实凶相毕露金蝉脱壳枝繁叶茂五彩缤纷张口结舌电闪雷鸣惊叹不已奸诈贪婪皓月当空迫不及待树影婆娑惊慌失措奔腾不息姹紫嫣红轩然大波金碧辉煌卧薪尝胆首屈一指川流不息情有独钟千姿百态人喧马嘶山回谷应气势非凡断崖绝壁精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游不足为奇混为一谈冷嘲热讽怒发冲冠欣喜若狂无稽之谈安然无恙博览群书家徒四壁奋笔疾书微不足道日雕月琢持之以恒炉火纯青半途而废锲而不舍依草附木措手不及繁花似锦飞檐凌空一饮而尽永世不绝按捺不住脍炙人口哀鸿遍野妻离子散逆来顺受官逼民反忍无可忍逼上梁山劫富济贫铤而走险兵来将挡水来土掩替天行道志存高远惟妙惟肖一来一往★娓娓动听依依不舍依依惜别啧啧赞叹怦怦直跳孜孜★鼓鼓囊囊飘飘悠悠浩浩荡荡归争先恐后茂盛-繁盛恍如-好像承担-担负品格-品质绚丽-绚烂笼罩-覆盖迷恋-痴迷准确-精确弥漫-充满抽搐-抽动佩服-钦佩皎洁-洁白妥帖-恰当莽撞-鲁莽推敲-斟酌接济-救济奸诈-奸猾误解-误会障碍-阻碍无望-绝望爱戴-拥戴呜咽-哽咽痛悼-哀悼感叹-感慨干预-干涉屹立-矗立杰作-力作掩映-映衬谛听-聆听胸膛-胸脯熟知-熟悉骤然-忽然挣脱-摆脱风行-风靡铭记-牢记恼恨-恼怒耽误-耽搁积攒-积累远眺-眺望敬仰-仰慕★恭恭敬敬-毕恭毕敬依依不舍-难舍难分郁郁苍苍-郁郁葱葱誉满天下-名满天下娓娓动听-绘声绘色聚精会神-全神贯注不足为奇-不足为怪依依惜别-依依不舍怒气惊慌失名垂青浩浩荡茂盛-稀疏崇高-低俗持久-短暂相聚-离散明媚-黯淡动听-刺耳冰冷-火热连续-间断整齐-凌乱精巧-粗燥佩服-鄙视坚固-脆弱犹豫-果断无意-故意鲁莽-谨慎机智-愚蠢牢固-松动一贯-从不成熟-幼稚崭新-陈旧勇敢-怯懦悲观-乐观热情-冷漠蟠曲-笔直扩展-收缩贫寒-富裕诞生-逝世点燃-熄灭和平-动荡光滑-粗糙实现-落空勤快-懒惰阴凉-闷热仰望-俯视暂时-永久★身临其境-置身事外惊慌失措-从容不迫欣喜若狂-愁眉苦脸名副其实-名不副实波翻浪涌-风平浪静怒发冲冠-喜笑颜开张口慈眉善名垂青ɡɡ 《题秋江独钓图》《黄(唐贾岛) （清袁枚） （清王士 （唐李白），松下问童子， 牧童骑黄牛 ，

，言师采药去。 歌声振林樾。 一丈丝纶一寸 ，只在此山中， 意欲捕鸣蝉

云深不知处。 忽然闭口立。 一人独钓一江 七、按照课文内容填空16、八仙过海——各显神通周瑜打黄盖——一个愿姜太公钓鱼——愿者上钩千里送鹅毛——礼轻情7、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于（前苏联苏霍姆林斯基8（唐贾岛10、台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行在个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时21（辛弃疾：摘抄、编写提纲、写读后感。二、填空12123、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。12、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受3问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》 锻（炼 精（练（连） 简（练（炼） 立（即）（即） （既） （及） 奋笔（疾） （历） 日（历 鼓（励（厉） 激（励 再接（厉二、根据课文内容填空1健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。（（（我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。1234一、读一、读古诗填空（唐）代诗人（贾岛。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）及诗人对他的（仰慕之情。（2《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧是因为他（意欲捕鸣蝉我们还从诗中“"（捕鸣蝉一词中可见当时是（夏季二、搜集描写儿童生活的古诗人宿新市徐公店（杨万里）（胡令能不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。诗中有画”的古诗练习《题秋江独钓图（王士禛诗中有画”的古诗练习《题秋江独钓图（王士禛3、随风潜入夜，润物细无声不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀246、千里莺一、字词 1课题的含义是（，，(答案：因为大自然里蕴藏着丰富的知识，绿色的大自2绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟！（（（！（（（！5装满昆虫的衣袋 二、课文1、课文记叙了法国著名昆虫学家（法布尔）从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们（答案）2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目（）三、拓展练习1、照样子写词语甜滋滋 香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉鸟栖虫居：龙吟虎啸、狼奔豕突、狼吞虎咽、龙飞凤一、字词同音字：震、振；筒、桶；距、拒《天火之谜只有通过精确、细致地观察、研究和实验勇于龙索

示了变色龙《厄运打不垮的信念在漫长的人生旅途中，难免有崎的特点，从而提醒人们应当（保护动物1人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？(观察，观察，123（并选一句说一句话妥帖 贴补 惊慌 贪婪 贫穷 机械 多音字：济 济南 1《成语故事》分别讲了_《自相矛盾 、_《滥竽充数_、_《画龙点睛》_ 来自历史故事的成语：望梅止渴 背水一 来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金 3不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学（1）44度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特神话故事。描写 的后羿，奸诈贪婪 2 正月 元宵 八月 中秋九月初 重阳我还知道这些节日（七月初七七夕节 四月五 清明节)，是地上，是地上小时不识月，呼作 霜。 5飘飘悠悠：支支吾吾浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业吞吞 1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是： ：、《 ：3、《牧童和羊》告诉我们：4、《蝉和狐狸》告诉我们：5言、：你还知道有哪些伊、索寓、白，台，上。 。 。 。，艺，多。，百，日。， ，13一、字词：民族 爱戴 崭新 呜咽 波翻浪涌 无边无垠 奔腾不息 水天一 二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大 告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇课文填空：199732日上午，一架银色的的专机离开北京首都机场，在首都上空低低地地缓缓地地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔的的大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇飞机在高空盘旋鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国也属于全世界。 飞机在高空盘旋鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_ 赏花子间的亲情，以及高尔基育子先育心拳拳爱心。 ”革命斗争，他的代表作有《童年《在人间 《母亲》等，他还为孩子们创作了《意大利童话《俄罗斯童话》等作品。3、背诵全文41、书是人类进步的阶梯。2、书籍使我变成了一个幸福的人使我的生活变成轻松而舒适的诗。3我扑在书籍上， 上。 1、文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。2珠刻舟求剑 守株待兔 螳臂挡 珠掩耳盗铃 买椟还

刻舟(求)(剑 （株）（川）流不 （碧）卧（ ）尝 （首）屈一一、根据课文内容填空情和对祖国大好河山的热爱之情。黄山奇松的“奇”表现崇山峻岭 山明水秀 山穷水尽 大好河山 高山深悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如17二、写近义词：喧嚣（喧闹）聆听（谛听）沉醉（陶写反义词：喧嚣（清静）凉丝丝（暖烘烘）扩展（收缩）沉醉（清醒） 一泻千 千军万 势如破 气吞山日照香炉生紫烟，遥 望庐山瀑布（唐李日照香炉生紫烟，遥飞流直下三千尺，疑飞流直下三千尺，疑 还没看见瀑布， 山路忽然一 先听见瀑布的声音， 啊！望见了瀑布的全 好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比 又像阵阵的风吹过松林。 千丈青山衬着一道白18包罗万包罗万 琳琅满 美不胜目不暇接五花八 应接不 比比皆多如牛 星罗棋 应有尽无所不有洋洋大 层出不 俯拾即雷 劈 爆 毙 揭 拴 钥 簸详实抄写锁门挣脱绝望精彩搜集瑞 斯德哥尔 勉励(发现\发明)(推论\推测)(翔实\(贫寒\清贫)(奔波\奔走) （郊外 （效果 （病魔 （摩擦 （磨刀 （浙江 混hun混为一谈 发fa卷发 似似乎 混浊 似冠guan冠军 划hua划算 结jie团 系ji系鞋带guan怒发冲冠 hua计划 jie结 xi练习不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热 怒发冲冠 倾盆而下 欣喜若狂 无稽之 翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 可想而 下落不明 化为乌有 体弱多病 茶饭不 不可多得 名垂青史 奋笔疾书 一袭破 毫不气馁连续不断怦怦直跳接连不 微不足不懈努力自谋生计炉火纯青古今中 三心二半途而废不期而遇不欢而散满载而 不寒而（近义词）滴水穿石孜孜不倦日雕月琢锲而不 持之以持之以恒坚持不懈 半途而废有始无 胆战心惊提心吊胆过”风筝实验”证实了雷暴就是普通的发电现象,揭开了20中心句:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有厄运打不垮的信念,希望之光就会驱散绝望之云。课文中83_机械和化学方面有过许多发“诺贝尔奖”，190112104341、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:（课文最后一段）_。 健康知识：世界卫生日：4月7 无烟日：5月31D23一、词语：款待 羞惭 理睬 措手不及 依草附 还（还有） 禁（禁不住）朝（朝阳） 还（还书） 禁（禁止） 2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：《林2柴进--小旋风 吴用--智多星 3、描写人物心情的成语：六神无主 24 1了少年王冕家境贫寒从小替人家放牛但仍不忘读书学习他又善于观察大自然的美好景物，刻苦学画，终于成为"画荷花的高手"，赞扬了王冕勤奋好学的精神和孝敬长辈的美好 品三、按课文内容填空把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的 国家兴亡，匹夫有2、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳 国家兴亡，匹夫有3、表现热爱祖国的：精忠报国

25一、词语：按捺不住 脍炙人口 誉满天下 依依惜 1、课文二、三自然段写"话别"。从中可以看出李白对孟送杜少府之任蜀州（唐·王勃26、清平 村 2、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等，辛弃等。1过故人 唐孟浩 【清】高鼎31234）））苏轼 ）））刘备 朴诗礼 朴诗礼 1

燕子平 六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵 焕然 千帆竞发 万马奔腾 蒸蒸日上 欣欣向荣 国泰 2 春雨洗尘埃一片，清新好风景。 东风送和 B不是……而是……D虽然……却……B不是……而是……D虽然……却……）A不仅……也 C边……一边 E为……所以 ①恩科西 ③诺贝尔面对失去亲人的痛苦 ）悲观放 ） （ ）齐白石老人“不教一日闲过”， ） ①小华的字写得很快 小华的字写得很好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②主人不让阿辽莎读书 主人责骂她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③老鼠落到了猫的手中 老鼠再也别想活了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿ ② ，，③诺贝尔不仅没有享受自己的财富， ，④他上课的时候一边认真思 1 ））2 拟人句 句： 句： 1啊，1啊，、东＿风广场真大2啊，、时＿间过得真快3啊，、公＿园里的人真多4啊，、那＿座山可真高5啊，、教＿室里真干净6炊烟念叨滋润拐杖锻炼纵横痴迷暮色弥漫寂静距离连续判断腮帮俸禄墙壁神韵皎洁吟哦斟酌妥帖周旋企盼葡萄说谎辽阔呜咽痛悼海疆遭遇坦然陡崖喧嚣灌满缝隙胸膛敦煌驱散爆炸机械装置逝世理睬踉跄羞惭＿鞭策抽搐簇拥彩霞腐败款待堡垒搜索莽撞携带彩塑白昼激励协调宽恕榜样崎岖衣裳云锦戳穿推敲病魔坎坷耽误相聚锐利凝望怀孕翔实明媚刻舟求剑守株待兔珠东施效颦邯郸学步身临其境生鸟栖虫居指手画脚名副其实电闪雷鸣惊叹不已奔腾不息姹紫嫣红情有独钟千姿百态宏伟瑰丽漫天遨游无稽之谈安然无恙持之以恒炉火纯青飞檐凌空一饮而尽逆来顺受官逼民反水来土掩替天行道志存高远惟妙惟肖一来一往★娓娓动听依依不舍依依惜别啧啧赞叹怦怦直跳孜孜★鼓鼓囊囊飘飘悠悠浩浩荡荡归争先恐后茂盛-繁盛恍如-好像★鼓鼓囊囊飘飘悠悠浩浩荡荡归争先恐后茂盛-繁盛恍如-好像承担-担负品格-品质绚丽-绚烂笼罩-覆盖迷恋-痴迷准确-精确弥漫-充满抽搐-抽动佩服-钦佩皎洁-洁白妥帖-恰当莽撞-鲁莽推敲-斟酌接济-救济奸诈-奸猾误解-误会障碍-阻碍无望-绝望爱戴-拥戴呜咽-哽咽痛悼-哀悼感叹-感慨干预-干涉屹立-矗立杰作-力作掩映-映衬谛听