小学五年级下册语文复习计划及教案

一、指导思激发他们复习的兴趣。二、学生情况分析阅字典，常常用自己的理解去估量，出错也是无可避免的了。不强，对的几率不高，很容易不及格。高的弊病。所以，今后在这方面还要多花功夫。课外阅读：新大纲中明确规定，小学生要养成良好的阅读习惯。6年级学段课外阅读总量不少于00务。在上学期的基础上，我继续以“摘录”的方式，扩大学生的阅读量。但在总体感觉上，我觉得学生课外阅读的自觉性还是远远不够的。来了一定的影响。三、复习要1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动5、掌握修改病句，扩句、反问句等基本知识技能6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯四、复习重难1、字词：复习本册教材里的生字226（157会写）个，并会运用。掌握多音2通过人物的言行反映人物的特点；用联系上下文的方法理解句子的含义；用串连段落大意、回答课后问题的方法概括课文主要内容的方法；用列提纲来背诵课文。🖂、具体举1235（薄弱方面为阅读与写作）础知识薄弱从低段知识开始补)经过复习可以八、复习课中应注意的问1、复习要有计划性教案，并注意复习内容的系统性，把已学的知识系统进行归类。2、复习要有针对性难点，弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢3、复习手段要多样化趣味性，使学生产生新鲜感，以调动学生的学习积极性。4、复习内容要推陈出的习题，使学生在同类知识的比较中，在理解、运用和练习上感到新。第一二单元复复习目标1在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2、能讲《早》中作者为什么写梅花3何去抓住特点写。4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语5、掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法复习课时：总共3（第一课时为理解课文内容其他两课时为练习与指导）一、课文感知方面1、《春光染绿我们双脚🕔、你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗（注意指导学生有感情地背课文有关片断。②、注意“荒山野岭”、“枝繁叶茂”等词语所描绘的情景2、《只拣儿童多处行🕔、哪些句子写出的海棠开得旺②、花儿和少年有什么相同之处③、找出文中的比喻句，并能说出把什么比作成什么3、《早🕔、三味书屋的陈设和早字的来历②、了解鲁迅的品德像蜡梅花一样纯洁4、《古诗两首🕔、说说这两首诗的作者及朝代②、理解诗中的重点词语来”以小见大的手法及新生事物是不可阻挡的哲理意义。《宿新市徐公店》中诗句描绘的安静的田园春光和儿童追蝶的生动画面5、《梦圆飞天🕔这个故事说的是谁？主要讲的什么事？（杨利伟神舟”5号发射成功②、什么时间？他在太空看到什么③、发射成功的意义是什么6、《火星—地球的孪生兄弟🕔、兄弟俩什么地方相②、火星为什么没能留住🕔、什么叫克②、克隆的神奇之处在哪里?课文按什么顺序介绍③、克隆技术”造福人类”,你还了解哪第二、三课时教（一）、看拼音写词ìò gēyáo huānchàɡ niànɡxuěhābànkònɡzhìqiáobāo xiáɡǔ rónɡyán（二）、成语填空枝()叶() )山()岭 密()层()()( )而起 ）数冰（ )动()摇（三）、修改病1、人的一生，都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段2、听到这个消息，他的决心开始动荡重点要通过这几个练习让学生掌握修改病句的一般方法。即先重点要通过这几个练习让学生掌握修改病句的一般方法。即先要读懂这个了。（四）、根据课文内容填空锨镐丁丁当当 ；溪水哗哗流淌 写的《宿新市徐公店》都是描写春季 ， _ 。”已 _， _。儿童急走追黄蝶，飞入你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来 这首诗的题目是 》作者 代诗 那几棵大海棠树开满了 ，以梅花开得 衬托鲁 的精神。王冕的《墨梅》中也有这样的描写 ， 。 。5、《梦圆飞天》是一 。作者以生动感人的笔墨，描绘 年 月 日航天员 乘“神舟”5号载人飞船成功飞向6、之所以 是地球的“孪生兄弟”，是因为这兄弟俩长得太像了 ，同样有 ，同样有 ，同样 ，甚至连 。（3分） 而直接 就叫做 也称克隆1996年， ”。个机会快速赶上来。第三四单复习目标1文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2、能说出有关精读略读的一些知识3、加深感知人物的精神和描写一个地方的一般方法4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词5、能熟练地掌握词语搭配和加标点等题的做题方法复习课时：总3时。（第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指第一课一、感知课文内8、《海伦凯勒①、她遭遇到了什么样的不幸？又是怎么战胜②、她是一个怎样的人9、《二泉映月①、谁创作了这首二胡①、他是一位怎样的人②、根据小标题复述远航的过程11、《司马迁发愤写史记①、发愤是什么意思①、什么是精读①、说说秦兵马俑的几个特点②、哪些句子表现出规模宏大，哪些句子体现类型众多，个性鲜明14、《埃及的金字塔①、金字塔是什么？说说金字塔的特点②、从哪里看出金字塔是“古埃及人民智慧的结晶15、《音乐之都维也纳①、你能说说课文是从哪几个方面来写维也纳的②、哪些语言写出了它是一个用音乐装饰起来的城市呢③、哪些语言写出了那儿的人们是一天也离不开音乐的④、说出几个大音乐家的名字来⑤、读第五节，感知金色大厅的规模宏大和颜色描写第二、三课一、默写生字新激愤富饶乐坛动人心弦派遣赠送酷刑悲愤交加耗尽队伍下跪惟妙惟肖轮廓宏伟装饰草坪田地(荒凉荒芜)成就(光辉辉煌)这个题要求学生在做的时候能有一定的推断能力，也就是让他们来辨别一生活(简单简朴这个题要求学生在做的时候能有一定的推断能力，也就是让他们来辨别一凉”这个词能表现出一种“凄惨”之意，所以填上“荒芜”比较合适。三、按要求完成下列句子练习。(10分1、这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（在原句上修改病句2、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（在原句上修改病句3、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。（缩写句子4、 ）今天早晨天气很冷 ）爷爷照常支持晨练（添上一个恰当的关联词5、在维也纳举行集合还是庆典时一曲古典音乐。(要求同上四、根据课文内容填 部著作，被美国《时代周刊》评为20世纪美国 ，她的自传 》，也许我们的心灵之光将由此被点燃。我觉得她是一 引号的意义：A、表示引用B、表示强调C、表示特殊含义海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 建议：帮学生复习破折号、省略号的用法。（引号还有其它用法海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了 建议：帮学生复习破折号、省略号的用法。（引号还有其它用法 ，从课文中可见他是一个 样的人。你 》、 》 次前后到过 个国家最远到达 郑和远航，规模，时间，范围，达到了 。 ，也开阔了 ，促进 。直到现在流传着 的故事。11、《史记》是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受 ，几次想 ，有的 。”“13年”“52万字”这 ，耗尽了司马迁 。 ，而且 。这段话在文 的作用秦兵马俑 地 军阵的排 、 的宏伟气势。形象在展示了 和 ，这在 的雕塑史上 。14、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金 加点的句子写法可以更 石块与石块之间砌合 ，几千年过去了，这些石块的接缝 ，这句话写了金字塔很 。15、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家，如 、 、 、 等，都在这里度过第五六单元复复习目标1文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2、能更为熟练地掌握这两个单元的生字词3、能正确地认识标点，使用好标点4、能较为准确地写出人物说话时的神态等5、能自己使用礼貌用语复习课时：总共3时。（第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指第一课一、课文复16、《爱如茉莉①、用课文中的句子说说爸爸妈妈是如何相互关心的②、从这些细节中你感受到了什么（真爱如茉莉一样平淡无奇17、《月光启蒙①、文中讲了哪些民歌童谣②、你能说出为什么用月光启蒙作为题目吗18、《爱因斯坦和小女孩①、爱因斯坦是个怎样的人②、小女孩都教爱因斯坦什么19、《谈礼貌①、“君子不失色与人，不失口与人”的古训是什么意思②、你能说出礼貌待人的事例吗20、《七律长征①、背诵这首诗②、体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神21、《彭德怀和他的大黑骡子①、学习对话时标点的运用②、体会彭德怀爱大黑骡子更爱战士的情感22、《大江保卫战①、背诵课文第5然段②、体会人民子弟兵的英勇无畏的精神第二、三课一、默写生字茉胳割豁然开穿蓬上一塌胡师和纠奔腾不警稀赛惊心动1、它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。“钻”这个字的好 。 ， 。1、爱因斯坦桌上的东西乱得一塌糊涂，从这个细节你认为爱因斯坦是什么的 ，本学期我们还认识 的阿炳， 的海伦凯 的司马迁 的彭德怀 的 的岳飞， 的抗洪战士 的小外甥……19、君子 ，不 ，意思 。 。长征时，红军第一方面军经过了 南、 、 等11个省，于1935年10月胜利到达 北的。历时12个月，行程共二万🖂千里。🖂岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。意 。 。21、彭德怀“不耐烦”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情 三、读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子例：我悄悄捧起书读了起来 例：小芳（大方）大大方方地上台表演 六、加标点(以书上的例子进行教学。七、你在这两单元也背诵了不少的课文，读了不少的课外书吧。看看你的实力写出这两个单元中课文中的诗句 。是谁写 请你选择这两个单元印象最深的一段文字，默写出来 、注意对后进生的培养与鼓励，让他们有充足的学习信心来学习第七单元复复习目标1、通过复习继续让学生加深感知这个单元的课文内容2、能较为熟练地背诵两首古诗第一二课一、课文感23、《古诗两首🕔、你能说出这两首诗的作者及朝代吗②、找出诗中的对仗句③、再从课外诗上找出几个对仗句④、理解诗中的重点词语24、《望月🕔、你能很熟练地背诵文中的诗句吗②、你还能再说出一两首写月亮的诗吗③、再说一两首写山水的诗④、小外甥把月亮比成了什么25、《灰椋鸟🕔、背诵35然段，体会万鸟归林的壮观场面②、体会植树造林的好处③、体会分号的用法26、《水🕔、体会缺水的地方水的珍贵23、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船意思是： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ，可见他是一个 的孩峨眉山 ， 江水流。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 。是 代诗人 写的《 》； 代诗人 写的《 》； 。25、先回来的鸟 后到的鸟 边飞边鸣，很快找到 。2、缺水给村里的人们带来了很多的“苦”，可是作者却写了很多的“乐这是为什么 。积累运复习目标1、通过复习继续让学生加深感知七个练习中的内容复习时间：1时第一课一、根据练习填空1我们学习语文的途径有 、 、 ……2、字谜：因为自大一点，惹得从讨厌。谜底 3、按要求写成语。（11🕔含有“看”的意思： ②形容人的相貌或风度的 4、加标点🕔女孩子男孩子戴着红领巾的 一堆西一堆叽叽呱呱地也不知说些什么 笑些什么个个鼻尖上闪着汗珠小小的身躯上喷发着太阳的香气息②当年鲁迅就在那里读书 对课或者把宣纸蒙在西游记一类5、你能写出一些新词吗?如下海、大片 、 、 。6、把词语补充完整（）（）而谈（）（）而谈（）（）其7、选择正确读音敌重（zòngchóng）兵，压黔境。乌江天险重（zòngchón）飞渡 ， 、 、 、 ……二、把下面一段排列错乱的句子按一定顺序排列通顺 ）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗 ）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的 ）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作 ）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 ）它默默地工作，又默默地逝去通顺。教后记阅复习目标1、通过复习让学生提高独自阅读文章的能力复习时间：1时第一课一、阅读短文（一 节选自《钱学森此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖1、钱学森的愿望是什么4、这段话表达了钱学森的思想感情（二 一幅多么美丽的春雨图啊！亮晶晶：、、。断断续续：、、。2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写3个这样的词吗？（63、用波浪线画出文中的一个打比方的句子，它是把（）比作了（）。（3分4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。（2分5、用双横线画出文章的中心句。（2分6、你能这篇文章加一个标题吗？（2分6、你能写出一首本册教材以外的描写春雨的诗吗？（4分来。(三)小草春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草