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文档简介

杨凌职业技术学院学期授课计划（2011/2012学年第一学期）系（部）名称：思政课教学部课程名称（全称）：思想道德修养与法律基础授课班级：2011级新生任课教师：张伟依据大纲教学部自订大纲使用教材名称作者出版单位出版时间思想道德修养与法律基础卢黎歌西北大学出版社主要教学参考书思想道德修养与法律基础教材编写课题组高等教育出版社《思想道德修养与法律基础》教师参考书刘书林高等教育出版社《思想道德修养与法律基础》教学案例解析戴艳军杨惠民高等教育出版社本学期教学周数15周本课程周学时数2课时本课程学期总时数30课时说明本学期教学时数分配讲授26本授课计划是按15教学周编制的，其中12周进行《思想道德修养与法律基础》课教学，另外3周进行《形势与政策》课教学，在教学过程中，教师可根据每个班级的具体周数进行适当的调整，社会实践活动由任课老师具体安排时间。社会实践4教学实习（周）课程设计（周）复习测验机动教研室意见教研室主任（签字）年月日系部意见系（部）主任（签字）年月日编制日期201教学周次章节主要内容摘要讲授时数复习思考题1绪论1见教材P32课后思考题第一章把握人生新阶段第一节熟悉并适应高职高专新生活1一、我国高等职业教育发展的重要意义二、高职教育的特点三、积极适应新的生活2第二节培养重德崇法的意识2一、重视道德建设二、领会社会主义法的精神三、道德与法律的关系3第三节把握准则规范自身行为1一、努力遵守学校规章制度二、自觉规范自身行为第二章培养良好学习风尚见教材P53课后思考题第一节明确学习目的端正学习态度1一、培养学习兴趣，树立正确学习目的和动机二、培养良好的学习态度三、掌握科学的学习方法，保持积极的学习动力4第二节了解高职学习特点塑造创新能力1一、高职高专学习特点二、树立现代学习理念三、知识、能力与创新的关系第三节加强学风建设规范学术行为1一、尊重知识产权，促进自主创新二、学习知识产权法，保护知识产权三、加强学风建设杜绝学术不端5社会实践：访谈老师或高年级同学研究大学学习之道26第三章提高健康素质及人际和谐能力见教材P79-80课后思考题第一节健康素质的培养与成才2一、健康素质的含义二、健康的基本标准三、促进身心健康7第二节构建和谐人际关系2一、人际交往及其意义二、人际交往的原则和艺术三、友谊的获得和培养8第三节行使民事权利承担民事责任2一、遵守民法规范协调民事关系二、遵守合同制度树立契约观念三、遵守民事诉讼程序依法维护民事权益9社会实践：杨凌农博会调查或志愿者活动210第四章加强社会主义道德建设见教材P112课后思考题第一节继承和弘扬中华民族优良道德传统2一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的意义二、中华民族优良道德传统的主要内容三、取其精华去其糟粕11第二节弘扬社会主义道德2一、社会主义市场经济需要加强道德建设二、社会主义道德建设的核心与原则三、牢固树立社会主义荣辱观12第三节加强

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